 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是一場馬拉松,，不是百米賽，一時跌倒了,，沒關(guān)系,，爬起來再跑，來得及,！ 期末考試落下帷幕,，隨之而來的就是考試成績的公布。孩子的成績一直是家長心里的一根刺，牽動著家長的每一根神經(jīng),。最近,，家長見面時候的寒暄直接變成了：
家長們都非?？粗睾⒆映煽儯糠旨议L在對待孩子考試成績的問題上卻有失偏頗,。無論考得好,、考得差，給孩子積極的回應(yīng),，幫助他在以后的學(xué)習(xí)中更好地發(fā)展才是最重要的,。 家長如何正確應(yīng)對 ? 孩子考得好 炫耀型：真厲害，不愧是我的兒子,！零花錢翻番,！ 盲目樂觀型：孩子的智商就是高，只要一學(xué)成績上去得真快,。 孩子考好了,，家長往往就會放松戒備，讓孩子在假期里為所欲為,，想怎么玩就怎么玩,，想買什么就買什么。一個假期過后,，孩子該復(fù)習(xí)的沒復(fù)習(xí),，該預(yù)習(xí)的沒預(yù)習(xí)，到了開學(xué)一測驗,，分數(shù)一下子下降很多,。 孩子一次考試成績好了，并不代表他所學(xué)的知識都扎實了,，牢固了。也許孩子是幸運的,，出的題恰恰都是孩子會的,，更有幸運的孩子很多題都是蒙對的，而不是自己學(xué)會的。家長不了解真實情況,，盲目樂觀,，會讓孩子學(xué)會投機取巧，不刻苦努力,，總想著靠僥幸取勝,。雖然一次考好了，卻往往埋下了隱患,。 ? 孩子考得不好 暴躁型：瞧瞧你的分,，給老子把卷子每張抄五遍！ 領(lǐng)導(dǎo)型：對于你的考試成績,，你應(yīng)該深刻檢討,。 懲罰型：期中考試你考好了獎勵了一個玩具，期末考成這樣,，寒假假期的娛樂活動全部取消,！ 揪住不放型：你看看你的成績，你怎么還看電視,？別忘了你的分數(shù),！ 焦慮型：天哪，你考成這樣可怎么辦哪,！這成績可考不上好初中,，上不了好高中，進不了好大學(xué),，將來怎么會有好工作,？ 到處求助型：我家孩子考得太差了，幫幫我家孩子吧,！有認識的好的補課老師嗎,？ 強壓型：還是你不夠努力，給你買了十套試卷,，做完寒假作業(yè)就做這個吧,！ 這些態(tài)度統(tǒng)統(tǒng)不可取,！正確的態(tài)度只有一個：平和,！ 1. 我們要以平常心對待孩子的考試成績，“不以成績好喜,，不以成績差悲”,。 2. 要記住孩子的成績不可能因家長的一頓怒吼和一頓胖揍而提高，所以,，都應(yīng)冷靜面對,。 3. 考得好,，要平和，給予肯定和鼓勵,，總結(jié)經(jīng)驗,，制訂計劃，鞏固勝利果實,。 4. 考得不好,，更要平和。一定要找到考得不好的原因,，對癥下藥,。 家長最該做這3件事 一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：80%的學(xué)生都不清楚自己在考試中真正存在的問題，85%的老師和家長對問題原因也沒有做到追根溯源,。 那么怎樣解讀期末考試分數(shù),，才能挖掘出孩子的提升空間，幫助他進步呢,？ ? 第一步,，分析試卷，找出丟分原因,、擬定對策,。 原因1：對基礎(chǔ)知識的掌握不深。 對策1：對題目涉及的相關(guān)知識點認真復(fù)習(xí)鞏固,，真正理解透徹,。 原因2：對運用基礎(chǔ)知識解決綜合問題的技巧不會、不熟,。 對策2：從一道題上升到一類題,，多做練習(xí)，熟練掌握這一類題型的答題方法和答題要領(lǐng),，真正融會貫通,。 原因3：審題不仔細、計算失誤,、考慮不周,、碰到大題產(chǎn)生緊張畏懼心理等非智力因素。 對策3：有意識鍛煉孩子的應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理素質(zhì),，保持平常心,，養(yǎng)成答題完認真檢查的好習(xí)慣。 ? 第二步,，分析分數(shù)漲跌趨勢,。 單科成績： 要把前后幾次成績縱向比較，還要與其他同學(xué)成績橫向比較,，分析這門學(xué)科成績的發(fā)展趨勢：上升,、下降還是振蕩不定,？ 如果孩子單科成績下降幅度較大，家長要適時與孩子溝通,，找到內(nèi)在原因（有較大面積薄弱知識點、技能點）和外在原因（對該學(xué)科缺乏興趣,？臨場發(fā)揮失常,？和該科老師的關(guān)系不好？）適時激勵孩子,，而不是訓(xùn)斥孩子,，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 總體成績： 把多次總體成績進行比較,，找到優(yōu)勢學(xué)科,、弱勢學(xué)科，制定保優(yōu)強弱的策略,，才會有提升的空間,。 當(dāng)孩子的總體成績劇烈下降時，家長一定要重視這個信號,，這表明孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，打游戲、網(wǎng)癮,、結(jié)識一些貪玩的朋友等,，都會令孩子分心，這時家長要沉著冷靜,，不要逼孩子,，不要刺探孩子隱私，與孩子耐心,、真誠交流,，讓孩子主動說出心理困惑，和他們共同面對成長的苦惱,。 ? 第三步,，分析孩子的智力因素。 有的孩子成績老是上不去,，也有智力方面的原因,。 孩子智力的幾個基本因素——觀察力、記憶力,、思維力,、想象力這四個方面的能力往往發(fā)展不平衡。 有的孩子記憶力強而思維力弱,，有的觀察力強而記憶力弱,。從孩子實際出發(fā),，找出短板，進行專項訓(xùn)練,。在少年時期及早發(fā)現(xiàn)問題,，可以幫助孩子未來智力全面發(fā)展。 當(dāng)孩子遇到困難和挫折,，最需要的是家長的理解,、接納和幫助。這個世界上最寬廣的是海洋,，比海洋更寬廣的是天空,，比天空更寬廣的是考試范圍，比考試范圍更寬廣的是看到孩子成績時家長的胸懷,！ END ▍綜合整理：七彩鳳凰教育在線 |
|
|
