1月27日，在福建福州一小區(qū),，有個(gè)五年級(jí)的男孩被媽媽錯(cuò)手殺死,，隨后媽媽也跳樓自殺,，母子兒子雙雙不幸離世...

一時(shí)間，不少小學(xué)的家長(zhǎng)群里,，

紛紛轉(zhuǎn)發(fā)了這條信息,，

家長(zhǎng)們也對(duì)事件的起因進(jìn)行了各種猜測(cè):

原因有說是家庭內(nèi)部問題，

也有說因期末考沒考好,，

還有人說好像是媽媽讓孩子去上英語課起了爭(zhēng)執(zhí),。

▼

當(dāng)時(shí)這名女子因?yàn)榕c家中孩子產(chǎn)生爭(zhēng)吵，

用手機(jī)充電器的線勒死自己的兒子,，

然后該女子在多次嘗試自殺未果后,，

一個(gè)年輕的媽媽

一個(gè)年幼的孩子

就這么雙雙離去

一個(gè)家庭就此破碎、陰陽兩隔

確實(shí)令人唏噓

……

@力拓:痛心,，生活的全部并非只有學(xué)習(xí),，還有很多別的。學(xué)習(xí)好固然很重要,，但也別一味施壓有時(shí)也該釋壓,，但愿悲劇不再重演。

@釣已傾心:每個(gè)父母在孩子剛出生的時(shí)候都會(huì)說,，只希望你這輩子健康快樂,，然后一到了上學(xué)的時(shí)候，就把這句話忘了,。

@祥發(fā):望子成龍沒有錯(cuò),，每個(gè)做父母的都希望孩子很優(yōu)秀。但是孩子盡他們所能就是最好的,。

@?▂?芳:大家都在說孩子的成績(jī)有那么重要嗎,，指責(zé)母親對(duì)成績(jī)的過分看中，只有我關(guān)注了媽媽抑郁癥這個(gè)點(diǎn)嗎?抑郁癥是很可怕的一種病,，讓人很難控制自己的情緒,，這個(gè)家庭中的爸爸在做什么??

不少網(wǎng)友嘆息

現(xiàn)在的家長(zhǎng)、孩子們壓力大

孩子的假期,，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班

他們?cè)诒池?fù)巨大壓力的同時(shí)

家長(zhǎng)們過得也并不輕松

除了花費(fèi)大量的金錢

時(shí)間和精力的投入也并不少

9歲小男孩事件發(fā)生后,，

警方提醒，家長(zhǎng)教育孩子要注意方式方法

那么孩子的期末成績(jī)快出來了

家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待呢?

01

家長(zhǎng)如何正確應(yīng)對(duì)

?孩子考得好

炫耀型:真厲害,，不愧是我的兒子!零花錢翻番!

盲目樂觀型:孩子的智商就是高,，只要一學(xué)成績(jī)上去得真快。

孩子考好了,，家長(zhǎng)往往就會(huì)放松戒備,，讓孩子在假期里為所欲為，想怎么玩就怎么玩,，想買什么就買什么,。一個(gè)假期過后,，孩子該復(fù)習(xí)的沒復(fù)習(xí)，該預(yù)習(xí)的沒預(yù)習(xí),，到了開學(xué)一測(cè)驗(yàn),，分?jǐn)?shù)一下子下降很多。

孩子一次考試成績(jī)好了,，并不代表他所學(xué)的知識(shí)都扎實(shí)了,，牢固了。也許孩子是幸運(yùn)的,，出的題恰恰都是孩子會(huì)的,，更有幸運(yùn)的孩子很多題都是蒙對(duì)的,，而不是自己就學(xué)會(huì)了,。家長(zhǎng)不了解真實(shí)情況，盲目樂觀,，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)投機(jī)取巧,，不刻苦努力，總想著靠?jī)e幸取勝,。雖然一次考好了,，卻往往埋下了隱患。

?孩子考得不好

暴躁型:瞧瞧你的分,，給老子把卷子每張抄五遍!

領(lǐng)導(dǎo)型:對(duì)于你的考試成績(jī),，你應(yīng)該深刻檢討。

懲罰型:期中考試你考好了獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)玩具,，期末考成這樣,，寒假假期的娛樂活動(dòng)全部取消!

揪住不放型:你看看你的成績(jī)，你怎么還看電視?別忘了你的分?jǐn)?shù)!

焦慮型:天哪,，你考成這樣可怎么辦哪!這成績(jī)可考不上好初中,，上不了好高中，進(jìn)不了好大學(xué),，將來怎么會(huì)有好工作?

到處求助型:我家孩子考得太差了,，幫幫我家孩子吧!有認(rèn)識(shí)的好的補(bǔ)課老師嗎?

強(qiáng)壓型:還是你不夠努力，給你買了十套試卷,，做完寒假作業(yè)就做這個(gè)吧!

這些態(tài)度統(tǒng)統(tǒng)不可取!正確的態(tài)度只有一個(gè):平和!

1.我們要以平常心對(duì)待孩子的考試成績(jī),，“不以成績(jī)好喜，不以成績(jī)差悲”,。

2.要記住孩子的成績(jī)不可能因家長(zhǎng)的一頓怒吼和一頓胖揍而提高,，所以，都應(yīng)冷靜面對(duì),。

3.考得好,，要平和,，給予肯定和鼓勵(lì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，制訂計(jì)劃,，鞏固勝利果實(shí)。

4.考得不好,，更要平和,。一定要找到考得不好的原因，對(duì)癥下藥,。

02

家長(zhǎng)最該做這3件事

一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:80%的學(xué)生都不清楚自己在考試中真正存在的問題,，85%的老師和家長(zhǎng)對(duì)問題原因也沒有做到追根溯源。

那么怎樣解讀期末考試分?jǐn)?shù),，才能挖掘出孩子的提升空間,，幫助他進(jìn)步呢?

?第一步，分析試卷,，找出丟分原因,、擬定對(duì)策。

原因1:對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不深,。

對(duì)策1:對(duì)題目涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固,，真正理解透徹。

原因2:對(duì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決綜合問題的技巧不會(huì),、不熟,。

對(duì)策2:從一道題上升到一類題，多做練習(xí),，熟練掌握這一類題型的答題方法和答題要領(lǐng),，真正融會(huì)貫通。

原因3:審題不仔細(xì),、計(jì)算失誤,、考慮不周、碰到大題產(chǎn)生緊張畏懼心理等非智力因素,。

對(duì)策3:有意識(shí)鍛煉自己的應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理素質(zhì),，保持平常心，養(yǎng)成答題完認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,。

?第二步,，分析分?jǐn)?shù)漲跌趨勢(shì)。

單科成績(jī):

要把前后幾次成績(jī)縱向比較,，還要與其他同學(xué)成績(jī)橫向比較,，分析這門學(xué)科成績(jī)的發(fā)展趨勢(shì):上升、下降還是振蕩不定?

如果孩子單科成績(jī)下降幅度較大,，家長(zhǎng)要適時(shí)與孩子溝通,，找到內(nèi)在原因(有較大面積薄弱知識(shí)點(diǎn),、技能點(diǎn))和外在原因(對(duì)該學(xué)科缺乏興趣?臨場(chǎng)發(fā)揮適當(dāng)?和該科老師的關(guān)系?)適時(shí)激勵(lì)孩子，而不是訓(xùn)斥孩子,，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

總體成績(jī):

把多次總體成績(jī)進(jìn)行比較，找到優(yōu)勢(shì)學(xué)科,、弱勢(shì)學(xué)科,，制定保優(yōu)強(qiáng)弱的策略，才會(huì)有提升的空間,。

當(dāng)孩子的總體成績(jī)劇烈下降時(shí),，家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)信號(hào)，這表明孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，打游戲,、網(wǎng)癮、結(jié)識(shí)一些貪玩的朋友等,，都會(huì)令孩子分心,，這時(shí)家長(zhǎng)要沉著冷靜,，不要逼孩子,，不要刺探孩子隱私，與孩子耐心,、真誠(chéng)交流,，讓孩子主動(dòng)說出心理困惑，和他們共同面對(duì)成長(zhǎng)的苦惱,。

?第三步,，分析孩子的智力因素。

有的孩子成績(jī)老是上不去,，也有智力方面的原因,。

孩子智力的幾個(gè)基本因素--觀察力、記憶力,、思維力,、想象力這四個(gè)方面的能力往往發(fā)展不平衡。

有的孩子記憶力強(qiáng)而思維力弱,，有的觀察力強(qiáng)而記憶力弱,。從孩子實(shí)際出發(fā)，找出短板,，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,。在少年時(shí)期及早發(fā)現(xiàn)問題，可以幫助孩子未來智力全面發(fā)展,。

當(dāng)孩子遇到困難和挫折,，最需要的是家長(zhǎng)的理解,、接納和幫助。這個(gè)世界上最寬廣的是海洋,，比海洋更寬廣的是天空,，比天空更寬廣的是考試范圍，比考試范圍更寬廣的是看到孩子成績(jī)時(shí)家長(zhǎng)的胸懷!

最后,，借用網(wǎng)上流傳的一個(gè)語錄作為結(jié)束:

▍來源:綜合整理自閩南網(wǎng),、FM1007福建交通廣播、廈門快訊,、齊魯晚報(bào),、小學(xué)語文等