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這是一項跨越50年，涉及大約1800人的研究,，該研究揭示了16歲到60歲期間人格特質(zhì)的變化情況,。
當你60歲的時候，你的性格和16歲時一樣么,？大多數(shù)人可能覺得自己青春期之后的生活發(fā)生了很大的變化,，而與此同時,，又覺得自己的性格（即人格）并沒有太大的變化。 那么,，大多數(shù)人的這種直覺靠譜么,？隨著年齡的增長，人格是如何演變的呢,？心理學家對大約1800人（跨度達50年）的數(shù)據(jù)進行了深入的探索,，以揭示為何有些人從不改變，而有些人卻會不斷的發(fā)展演化,？最終的結(jié)論可能和大多數(shù)人的直覺恰恰相反,。 要從混亂的經(jīng)驗中梳理出科學的答案并非易事。因為對于人格到底是變化的,、還是穩(wěn)定,？科學家并沒有以非此即彼的二分法進行籠統(tǒng)的陳述，也沒有將研究中的相互沖突視為（人格）缺陷,。 心理學家深入探索,，以發(fā)現(xiàn)人格中哪些方面最容易產(chǎn)生變化，哪些又是恒定不變的,。他們揭示了為什么一些人一直都很內(nèi)向,，而有些人逐漸變得外向了（即，人格中的外傾程度越來越高）,；同樣,，研究人員也發(fā)現(xiàn)不僅獨特的生活環(huán)境會影響核心的人格特征，而且意志改變也會影響核心人格特征,。也就是說,，是自我意識和欲望的共同作用塑造了你現(xiàn)在的樣子。 這一切都指向了哲學的問題,，甚至是存在主義的問題：如果我改變了，那么真實的“我”還存在么,？ 01 大五人格 心理學研究者羅迪卡（Rodica Damian）說：“人格研究中最熱門的領域就是——到底是什么讓一些人的人格發(fā)生變化,，而另一些人從青春期到老年幾乎保持不變？”休斯頓大學的Damian領導的人格變化研究項目是同類研究中最大的一個,，樣本量達到了1795人,，時間跨度達50年。在2018年進行的人格測量中,，研究者使用了“大五”人格理論來研究16至66歲之間的性格變化,。大五人格 現(xiàn)今，研究者用大五人格特征來定義我們的人格,。
主流的人格分類建構出現(xiàn)在20世紀80年代,，即便心理學家認識到,，組合在一起的成千上萬的特質(zhì)成就了一個人獨一無二的人格，但是他們也無法就這些屬性達成一致,。其中的一種人格量表認為,，每個人的人格類型只有兩個維度：自我彈性和自我控制。還有一種人格量表有20個維度,，其中包括幸福感,、自控力、寬容和獨立的能力,。 最終,，研究人員圍繞“大五”模型展開了合作?！按笪濉笔侵肝宸N人格特質(zhì),。每個特質(zhì)的特征，以及每個特征的強度與其他人的比較——構成了人格特質(zhì)的剖面圖,。 這五種人格特質(zhì)是（OCEAN）：
Damian’s的研究觀察了整個群體自1960年高中時期以來的平均變化情況,，研究發(fā)現(xiàn)：外向性,、宜人性和盡責性的總體分數(shù)會隨著年齡的增長而顯著上升。與16歲的自己相比,，66歲的群體更冷靜,，更自信，顯示了較低的神經(jīng)質(zhì)和更高的情緒穩(wěn)定性,。當這項研究考察人們的人格特征是如何相互影響發(fā)展時,，研究人員發(fā)現(xiàn)，與同齡人相比,，個體相對于整體的大五人格特質(zhì)在16歲到66歲期間相對保持不變,。也就是說，個人的人格特質(zhì)會跟隨著群體人格特質(zhì)的年齡變化一起（水漲船高似的）增長,。論文作者,，休斯頓心理學家Rodica Damian02 一切都是相對的 Damian說：“雖然我們發(fā)現(xiàn)整個群體的人格特質(zhì)會有很大的變化,，但并非意味著每個人的變化都是一樣，有些人的人格特質(zhì)得分在整體中的位置會相對上升,，有些人則會下降,。”例如,，60%的人處理社會關系的能力和挑戰(zhàn)新事物的能力變得更加成熟,，但40%的人沒有變化；那些沒有變話的個體,，即使他們在青少年時期的成熟度高于平均水平,，但到了老年時期，由于人群的整體平均發(fā)展程度超過了這些人青少年時期的水平,，他們之前相對的成熟程度就顯得不那么成熟了,。大約17%的人發(fā)展出了更強的領導特質(zhì)，但大多數(shù)人沒有改變,；因此,，這17%的人相對于同齡人來說有所上升。 大約有一半的人變得對社交更加敏銳,，因此也變得更宜人隨和,，所以，那些保持不變的人到了66歲,，就顯得不再那么隨和了,。很多人在人群中的相對位置會上下移動，而非停留在青少年自我的位置,，這與之前的幾項研究相吻合,，這些研究也發(fā)現(xiàn)，人格在童年期和成年早期之間,，只有部分的“相對穩(wěn)定”,。 人格特質(zhì)決定了自己在平均水平中的位置變化。人們最有可在開放性（對新思想和新經(jīng)驗的接受程度）,、盡責性,、社會敏感度維持自己的地位，這些特質(zhì)似乎不太容易改變,。因此，相對而言,，人們傾向于呆在原地,。但是，沖動,、情緒平和和自信的排名順序是很容易改變的,。這意味生活經(jīng)歷（有些人有這些生活經(jīng)驗,，有些人則沒有）會影響這些特質(zhì)，而且有意識地試圖改變（有些人嘗試,，有些人沒有）自己,，也會讓這些人格特質(zhì)發(fā)生變化。
03 充滿分歧的世界 Damian和她的同事還研究了“人格剖面”的變化情況,。人格剖面勾勒了大五特質(zhì)中哪些特質(zhì)更突出,。該研究發(fā)現(xiàn)，青少年時期的人格剖面和66歲時的性格特征有著很大的不同：從近乎完美的相關性（幾乎沒有變化）發(fā)展到五種特質(zhì)的全面重組,。
“有些人年輕時的人格特質(zhì)并沒有很大的改變,，而有些人的性格特征完全顛倒過來，這令人難以置信,，”Damian說,。當科學家們挖掘并觀察平均值之下個體之間的差異時，發(fā)現(xiàn)了清晰的結(jié)果,。2008年的一項研究比較了20歲和35歲的個體,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，平均來說,，他們的人格相當穩(wěn)定,，但個體之間卻有著巨大的差異：一些人35歲的性格與20歲時的大致相同，而另一些人的性格則發(fā)生了翻天覆地的變化——從神經(jīng)質(zhì)變得情緒穩(wěn)定,。從不受歡迎到宜人性,，從封閉新的觀念/經(jīng)驗到以新事物為樂。04 為什么發(fā)生改變 保持原樣的人和有所變化的人有何不同,，是好是壞,？ Damian說：“生活經(jīng)歷可以改變一個人的人格特質(zhì)。例如,，第一次戀愛會增加外向性,，減少神經(jīng)質(zhì)。從高中到大學到工作的過渡帶來了更大的獨立性和更多的社會性交往,，增加了宜人性,、盡責性和開放性，神經(jīng)質(zhì)更少了,。 更加開放地體驗新經(jīng)驗同時又帶來了積極和消極的生活事件,；反過來，這些事件又會改變?nèi)烁裉刭|(zhì)的其他方面,，帶來了情緒穩(wěn)定性的下降的消極影響（神經(jīng)質(zhì)的增加）,。 “事實是，我們每個人的生活經(jīng)歷都各不相同，因此,，有些人發(fā)生變化,，而另外一些人不發(fā)生改變，這就是最終的變化結(jié)果,?！盌amian說。 這與2016年對174名蘇格蘭人進行的研究結(jié)果相一致,，研究人員分別在他們14歲左右（1947年）和77歲評定了他們的人格特質(zhì),。調(diào)查問卷分別由個人和熟悉他們的人回答，問卷調(diào)查了被試的自信,、毅力,、情緒穩(wěn)定、盡責,、獨創(chuàng)性和學習欲望,。（1947年心理學還沒有大五人格理論）結(jié)果顯示，14歲到77歲之間的評分結(jié)果沒有顯著的相關性：個體的人格特質(zhì)在總體中的相對變化似乎是隨機的,。之所以出現(xiàn)這樣的結(jié)果,，可能是生活中的偶然事件的影響，也可能是他們有意識的選擇的結(jié)果,?！耙庵镜母淖兪强赡艿模盌amian說,。 每個人都可以對新經(jīng)驗/想法持更開放和更盡責的態(tài)度,；僅僅讓自己接觸新的體驗，就可以更加開放的面對這些新事物,。同樣,，強迫自己每周與陌生人交談也會提高外向性。Damian說：“你的人格會影響你所選擇的情境,，但你所選擇的情境也會影響你的人格,。”
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