對絕大多數(shù)人來說,，一生中學(xué)得最多的一門課程就是數(shù)學(xué)。從小學(xué)到中學(xué),，從中學(xué)到大學(xué),，都在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程帶給我們的不僅是思維方式和習(xí)慣,，更是數(shù)學(xué)中所包含的定向思維,、逆向思維、擴(kuò)散思維,、創(chuàng)新思維等等,。

很多孩子數(shù)學(xué)老不好,，家長們也都操碎了心，該報的補(bǔ)習(xí)班也報了,，課也認(rèn)真上了,，成績卻不見起色。原因很可能是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,，不小心就會犯的6個壞習(xí)慣,，快看看你的孩子有沒有這些小毛病。

1.只看書不看題

俗話說得好,，“好記性不如爛筆頭”,，有的孩子明明看書很認(rèn)真，可成績提不上去就是不愛動手的壞習(xí)慣,。數(shù)學(xué)題過程很多,，書寫比較麻煩。不少孩子僅粗略的看了一下題目,，在腦中過一遍思路,，感覺能做出來就不動筆寫了，犯了眼高手低的錯誤,。做題的過程不僅是對自己計算能力的提高,，更能從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)錯誤，能自己把握知識點(diǎn)掌握的程度,，更有利于查漏補(bǔ)缺,。

2.邊做題邊翻書

做題的時候不斷翻書，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的“大忌”,。這樣做雖然題解出來了,，可知識點(diǎn)、公式上理解不深,，沒有形成思維模式,，導(dǎo)致考試測驗(yàn)時記憶不準(zhǔn)，從而失分,。要習(xí)慣把東西記在腦子里,，做題前，先通過半個小時鞏固知識,，做題時,，等節(jié)約時間，在大腦中形成解題思路,，更能找到知識點(diǎn)的內(nèi)在本質(zhì),。這樣做，慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。

3.遇難題留空白

遇到難題不會解決,，就覺得太難了不會考,，放在一旁不做。要知道數(shù)學(xué)是一個關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的學(xué)科,，一個問題不解決往往會引起一連串的問題不會,，就如同“蝴蝶效應(yīng)”。所以一定要打消僥幸心理,，畏難情緒,，踏踏實(shí)實(shí)的掌握知識點(diǎn)，不會的題目通過問老師和同學(xué),，理解解題思路,，暫時身邊沒有請教的人也要做下記號，或者寫在錯題本上,，過一段時間看是否能解,，加深記憶。

4.只做題不思考

思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要過程?，F(xiàn)在數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)書有很多,，不少孩子遇到一點(diǎn)困難就查閱輔導(dǎo)書尋找答案，不通過自己的思考,，那跟背書沒什么兩樣,。數(shù)學(xué)考的對知識的整體運(yùn)用，很多情況下都能出現(xiàn)一題多解,。學(xué)會思考整合知識點(diǎn),，構(gòu)建知識框架，提煉出解題思路,，以后遇到一個類型的題就能輕松應(yīng)對,，漸漸完善自己的知識體系。

5.打草稿沒邏輯

打草稿是一門重要的學(xué)問,。數(shù)學(xué)老師常說,，題會不會做與能不能做對，打草稿起了決定性的因素,。混亂的草稿很容易導(dǎo)致計算失誤,，出現(xiàn)錯誤也很難找到解題思路,，不宜檢查。數(shù)學(xué)高分的孩子,，平時就養(yǎng)成了打草稿過程清晰,，結(jié)構(gòu)明了的好習(xí)慣，出錯也能及時的發(fā)現(xiàn)錯誤,，在考場上做到快,、準(zhǔn),、正確。

6.習(xí)慣深夜做題

還有些孩子白天放學(xué)回家玩去了,，晚上做作業(yè)到很晚,。要知道，人的思維到了晚上開始固化,，在做題時平時很容易想到的點(diǎn),，可總是轉(zhuǎn)不過彎來，學(xué)習(xí)效率自然就慢,。第二天上課精神狀態(tài)不佳,，惡性循環(huán)，成績自然提不高,。所以,，要調(diào)整作息，運(yùn)用好白天的時間,，先學(xué)習(xí)后玩耍,。這樣健康作息對孩子身體也是大有好處的。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子數(shù)學(xué)成績一塌糊涂,？那么做題時,，必定有這6個壞習(xí)慣？成績肯定提不高,！

抓緊時間趁早改正,。通過科學(xué)健康的學(xué)習(xí)安排，相信孩子的數(shù)學(xué)成績一定能有所提高,。