孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)上不去，歸根結(jié)底與學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,，小編今天就和大家說(shuō)說(shuō)，影響孩子數(shù)學(xué)成績(jī)提高的15個(gè)壞習(xí)慣都有哪些,。

做個(gè)好媽媽

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)上不去,，不是因?yàn)楸浚瑲w根結(jié)底是這十個(gè)壞習(xí)慣,！““這幾門課里面,，數(shù)學(xué)最難學(xué)了?！?/p>

各位家長(zhǎng),，

是不是經(jīng)常聽(tīng)到自己的孩子這樣抱怨？

的確,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)一環(huán)扣一環(huán)的過(guò)程,，不像語(yǔ)文、英語(yǔ)課程那樣,，即使學(xué)校沒(méi)有跟上,，課下復(fù)習(xí)也可以有所提高。而對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有跟上一定會(huì)影響另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握,，甚至可以說(shuō)，會(huì)影響物理,、化學(xué)等其他學(xué)科的學(xué)習(xí),。那么，我們?cè)鯓硬拍軒秃⒆咏鉀Q數(shù)學(xué)這個(gè)“老大難”呢,？

其實(shí),，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)上不去，歸根結(jié)底與學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,，小編今天就和大家說(shuō)說(shuō),，影響孩子數(shù)學(xué)成績(jī)提高的15個(gè)壞習(xí)慣都有哪些。

1、課堂不認(rèn)真聽(tīng)課

孩子的基礎(chǔ)知識(shí)主要來(lái)自于課堂學(xué)習(xí),，而課堂效率高不高,，很大程度上取決于孩子課上是否認(rèn)真聽(tīng)課，倘若上課開(kāi)小差,，就很容易錯(cuò)過(guò)某個(gè)重點(diǎn)知識(shí)的講解,，導(dǎo)致課下花費(fèi)很多時(shí)間去理解。

在這里建議孩子：

（1）同一時(shí)間只做一件事,，不一心二用,；

（2）學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性和目標(biāo)性，并圍繞計(jì)劃和目標(biāo)展開(kāi)學(xué)習(xí)任務(wù),；

（3）做作業(yè)時(shí),，放在周圍的東西一定要與當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)，從而減少注意力的分散,，比如做語(yǔ)文時(shí),，就不要把數(shù)學(xué)擺到能看到地方；

（4）長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)思維停滯的現(xiàn)象,，所以要學(xué)會(huì)在合適的時(shí)候切換科目或者休息片刻,。除了試卷練習(xí)外，建議在家里每學(xué)一小時(shí),，休息10分鐘,；

（5）身體是革命的本錢，精神不好,，注意力肯定不能集中,，所以平時(shí)得鍛煉身體，勞逸集合,；

（6）通過(guò)由易到難解決問(wèn)題,，建立學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，讓興趣和自信引導(dǎo)學(xué)習(xí),，近而提高集中力；

（7）學(xué)習(xí)之前的1小時(shí)內(nèi),，避免做一些讓自己興奮的事,，如劇烈運(yùn)動(dòng)后，人的身體是亢奮的,，學(xué)習(xí)集中力會(huì)很低,；

（8）課前要有預(yù)習(xí)，并在聽(tīng)課時(shí)要有主動(dòng)性,，盡量在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上做筆記,，而不是一味抄筆記,，否則根本就沒(méi)有思考的空間，實(shí)在聽(tīng)不懂一定要標(biāo)記出來(lái),，課下盡快找老師或者聽(tīng)懂了同學(xué)給自己講講,。

需要注意的是，預(yù)習(xí)是為了上課時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，而有的同學(xué)卻覺(jué)得自己預(yù)習(xí)了,，上課就不認(rèn)真聽(tīng)了，這是不可取的,。2,、學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)劃

很多孩子在學(xué)習(xí)上不知道自己要干什么，該干什么,，老師和家長(zhǎng)讓做什么,，自己就做什么。要知道,，成績(jī)好的學(xué)生一般計(jì)劃性都很強(qiáng),，小到每日計(jì)劃，大到學(xué)年計(jì)劃都安排好了,。所以,，一個(gè)針對(duì)性地學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的,。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的思路：

學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃,，計(jì)劃應(yīng)該包括平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：

計(jì)劃類型

計(jì)劃說(shuō)明

平時(shí)計(jì)劃

通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容

階段計(jì)劃

以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期

長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃

長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),，我們應(yīng)先考慮的是長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,，它應(yīng)該是孩子的整個(gè)學(xué)期的最終學(xué)習(xí)目標(biāo)或者升學(xué)目標(biāo)，比如更長(zhǎng)遠(yuǎn)的小升初擇校,，中考,、高考進(jìn)入哪所大學(xué)；稍小的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)可以是期末考試后年級(jí)排名在多少位,，或者是數(shù)學(xué)能夠考到多少分等,；

其次，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,，就需要告訴孩子將長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃分解成階段計(jì)劃,，比如小升初要考進(jìn)想去的學(xué)校，那自己的成績(jī)應(yīng)該達(dá)到多少分,，達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù),，要分階段做好哪些事才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)；再比如數(shù)學(xué)要提高30分,，最近幾周我要將哪塊知識(shí)學(xué)好,，要練多少題等,；

確定好階段計(jì)劃后，還要將階段計(jì)劃分解成平時(shí)計(jì)劃,，比如要學(xué)好數(shù)學(xué)不等式,，具體要再練哪些題，需要在哪一天完成等,。

這樣一步一步分解下來(lái),，大目標(biāo)就變成中目標(biāo)，中目標(biāo)再變成小目標(biāo),，執(zhí)行起來(lái)就比較容易,，可有效避免學(xué)習(xí)計(jì)劃的不切實(shí)際造成孩子難以執(zhí)行流于形式。

3,、邊做題,，邊翻參考資料

有的孩子邊做數(shù)學(xué)題，會(huì)邊翻參考資料,，比如做到某道題時(shí),，忘記了公式翻一下，忘記了某個(gè)步驟翻一下,，雖然對(duì)著書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)也把這題做出來(lái)了,，但是下次再遇到很有可能還是不會(huì)，最終結(jié)果還是不會(huì)做題,。

這樣做數(shù)學(xué),，就和開(kāi)卷考一樣，考完就忘了,，很可能導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間掌握不住這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，最好的辦法就是把東西記在腦子里。一來(lái)能節(jié)省時(shí)間,，二來(lái)能夠快速提供解題思路,。

可能一開(kāi)始有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記住，需要翻翻書(shū),，這也很正常,，但是隨著復(fù)習(xí)的深入，做數(shù)學(xué)題時(shí)就要嘗試著“戒掉”參考書(shū)了,，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不止一點(diǎn)點(diǎn),。

4、只做題,，不思考

數(shù)學(xué)是一個(gè)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,，因此思考對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是最核心的，做題更是如此,。不堅(jiān)持去思考,、聯(lián)想,、類比、總結(jié),，那只相當(dāng)于背書(shū),。

很多時(shí)候，數(shù)學(xué)考核的是考對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,，能夠理解這些知識(shí)點(diǎn),，然后解題，通過(guò)解題鞏固所學(xué)知識(shí),。

因此,，做題時(shí)要學(xué)會(huì)思考題中所包含的知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，題與題之間的異同,、聯(lián)系等,。通過(guò)思考整合知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)慢慢提煉出思路,，以后再解這類題就會(huì)順暢很多,。每思考一次就會(huì)加深一次印象，也會(huì)逐漸形成自己的知識(shí)體系,。5,、打草稿，隨心所欲

每個(gè)班都有不少孩子因?yàn)椴莞鍋y七八糟,，條件寫(xiě)錯(cuò)或者抄錯(cuò)了答案導(dǎo)致扣分,，這就是隨意打草稿的后果，而且一但出現(xiàn)錯(cuò)誤也不容易檢查到,。

因此,，平時(shí)就注意養(yǎng)成打草稿條例清晰的習(xí)慣,，這樣有助于培養(yǎng)自己清晰的思路,，通過(guò)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)慢慢提升對(duì)大型計(jì)算的信心和仔細(xì)程度，考場(chǎng)上才能做到快與準(zhǔn)的統(tǒng)一,。6,、聽(tīng)課不記筆記

上課只聽(tīng)老師講課，雖然在課堂上是聽(tīng)懂了,，但是下課后容易遺忘,，俗話說(shuō)的好：“好記性不如爛筆頭”，而記筆記是就是為了著重記憶那些非常重點(diǎn)的知識(shí),，老師一般著重講的就是重點(diǎn),，所以，學(xué)會(huì)記筆記是一大好處,。如果課上不記筆記,，你是非常吃虧的,。7、審題不細(xì),，急于下手

有的孩子圖快,，看見(jiàn)題目就動(dòng)筆，本來(lái)多思考就能做對(duì)的題目也丟分,，最后整場(chǎng)考試失利,！

其實(shí)，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們?cè)僮x幾遍題目,，尤其是幾何題,，綜合題?？辞孱}目的已經(jīng)條件,，轉(zhuǎn)化成自己理解的方式，同時(shí)將已知條件標(biāo)注到圖上,，才能讓做題有的放矢,。8、看完答案,，就不管了

僅僅粗略地看看最后的答案,，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題，這是學(xué)習(xí)過(guò)程中最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。必須能夠在不看答案的情況下一步一步解決問(wèn)題,。因此，做完數(shù)學(xué)題和考試考完后,，一定要多分析做過(guò)的題,，尤其是對(duì)試卷上的錯(cuò)題進(jìn)行分析整理。

建議家長(zhǎng)督促孩子整理一個(gè)錯(cuò)題本,，以下是具體怎么使用錯(cuò)題本的一些建議：

1,、定期翻閱，自查糾錯(cuò)

錯(cuò)題記在本上不看,，那只是廢紙一張,，經(jīng)常瀏覽，才能變“廢”為“寶”,。盡量少布置機(jī)械的練習(xí)題,，而增加復(fù)習(xí)整理和實(shí)踐題，翻閱“錯(cuò)題集”就是孩子們每周末必做的功課,。翻閱的過(guò)程,，就是讓曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤在大腦中再一次“否定”，從而避免再犯?？荚嚽霸俅畏?，就又一次加深印象。

2,、同學(xué)互閱,，借鑒防錯(cuò)

錯(cuò)題集就是以本寫(xiě)滿經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的指導(dǎo)書(shū)，我們獲得教訓(xùn)的方式,，可以是直接經(jīng)驗(yàn),，也可以是間接經(jīng)驗(yàn)。在中午課間閱讀時(shí)間,，學(xué)生可分組互相交換閱讀錯(cuò)題集,、從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)得到啟發(fā)，孩子們?cè)诨ハ嗟膶W(xué)習(xí)和點(diǎn)評(píng)中提高自己的能力,。

3,、競(jìng)賽出題，提高興趣

組織小組競(jìng)賽,，讓學(xué)生以對(duì)手賽的形式從對(duì)方的錯(cuò)題集上出題目測(cè)試,。對(duì)于自己做過(guò)的題目,學(xué)生熟悉又興趣。對(duì)于曾經(jīng)出錯(cuò)的地方,，學(xué)生會(huì)特別小心不要重蹈覆轍,。答對(duì)加分、答錯(cuò)扣分,，小組累計(jì)算分,。在這樣的競(jìng)賽中，學(xué)生鞏固了知識(shí),，糾正了錯(cuò)誤,，以后也更有興趣整理錯(cuò)題。

4,、 分類訓(xùn)練,，全面整理

學(xué)生出錯(cuò)的地方，就是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)所在,。發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，抓住重點(diǎn),，就能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)補(bǔ)救,。

9、不注重勞逸結(jié)合

有的孩子認(rèn)為,，堅(jiān)持高強(qiáng)度學(xué)習(xí),，成績(jī)一定會(huì)提升上去，但事實(shí)上很多這樣苦學(xué)的孩子,，成績(jī)一直在原地踏步,，這樣的情況在高中生中非常多見(jiàn),，他們利用提神飲品（咖啡、抗疲勞保健品等）來(lái)使自己減少疲憊感來(lái)獲得更多學(xué)習(xí)時(shí)間,，長(zhǎng)期以往會(huì)導(dǎo)致腦疲勞,，思考緩慢。

因此,，該休息的時(shí)候休息,，該娛樂(lè)的時(shí)候放松，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，做到勞逸結(jié)合,，才能科學(xué)提高數(shù)學(xué)成績(jī)。10,、將數(shù)學(xué)練題當(dāng)成任務(wù)

練題,，的確是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的有效方法，但練題也要有針對(duì)性,，有的孩子練題是沒(méi)有計(jì)劃,，不根據(jù)自己的實(shí)際掌握情況，隨隨便便找一些題當(dāng)作業(yè)一般做完就了事,，并沒(méi)有思考這些題背后的思路和知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,，這樣練題，只能是事倍功半,。

因此,，多分析錯(cuò)題，找到自己的知識(shí)漏洞,，根據(jù)知識(shí)漏洞去找一些相關(guān)的題來(lái)做,，從而掌握一類題的解法，觸類旁通,，何愁還會(huì)丟分,？