人們只想到怎樣保護(hù)自己的孩子，這是不夠的,。應(yīng)該教他在成人后怎樣保護(hù)自己,，教他經(jīng)得住命運(yùn)的打擊，教他不要把豪華和貧困看在眼里,，教他在必要的時(shí)候,，在地望的環(huán)境中也能夠生活?！弊尯⒆釉诳朔系K中學(xué)習(xí),，這是一種非常有效的好方法。讓我們來(lái)看看一個(gè)聰明的媽媽的好辦法吧,。

    小亮是一個(gè)十分令人喜愛(ài)的好孩子,。他很有禮貌，學(xué)習(xí)優(yōu)異,，并且畫畫得很棒,。他的畫經(jīng)常擺在國(guó)內(nèi)、國(guó)際的兒童畫展覽的展廳里,，經(jīng)常受到老師,、鄰居的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕。因此,，父母意識(shí)到：在這樣的環(huán)境中,，孩子很容易形成自傲的心理,，出現(xiàn)不思進(jìn)取或者受不了人生路上不可避免的挫折和打擊。

    為此,，父母經(jīng)常故意設(shè)置一些障礙,，增加孩子受挫的機(jī)會(huì)。比如說(shuō),，孩子的畫畫不錯(cuò),，可是鋼琴?gòu)椀貌缓?，父母就?jīng)常帶孩子到同事家去,，聽(tīng)同事家的孩子彈鋼琴，并且經(jīng)常當(dāng)面表?yè)P(yáng)同事家的孩子彈得好,。在家里則是故意減少對(duì)自己孩子的表?yè)P(yáng)次數(shù),，有時(shí)還故意找出一些問(wèn)題批評(píng)孩子。

   有一次,，媽媽叫小亮去樓下的小店買醬油,。小亮高高興興地就買回來(lái)了，可是媽媽對(duì)小亮說(shuō)：“你買的是燒菜的醬油,，我要的是拌菜的醬油,。”其實(shí)媽媽這時(shí)候心里有數(shù),，是自己事前沒(méi)有跟孩子交待清楚,。小亮辯解了幾句，又去樓下?lián)Q醬油了,?？吹胶⒆游臉幼樱瑡寢屝能浟?，不過(guò)她沒(méi)有說(shuō)什么,，她想：不能心軟，這樣對(duì)孩子有好處,！

    心理學(xué)家早已證實(shí),，當(dāng)孩子克服困難受到贊揚(yáng)時(shí)，孩子的自信的心理品質(zhì)可以得到強(qiáng)化,，他會(huì)更加努力,，向著方面的困難挑戰(zhàn)的趨向性會(huì)更強(qiáng)。如果孩子屢屢受挫失敗,，一旦取得成績(jī),，家長(zhǎng)能夠及時(shí)地給予表?xiàng)睿⒆拥淖孕判木蜁?huì)得到加強(qiáng),。

   父母面對(duì)挫折的反應(yīng)和態(tài)度其實(shí)也在潛移默化的影響著孩子,，父母是孩子的第一任老師,，先從我們自身做起，給孩子起一個(gè)表率的作用,，出現(xiàn)了問(wèn)題積極去解決而不是逃避,。

     家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)，啟發(fā)自我鍛煉,。通過(guò)看電影和閱讀等方式,，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物堅(jiān)強(qiáng)意志力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)別人如何克服困難,，改掉自己壞習(xí)慣和壞毛病的方法,。讓孩子進(jìn)行自我鍛煉。

    父母可以帶著孩子從日常小事做起,。堅(jiān)持早上跑步,，持之以恒，久而久之,，也會(huì)逐漸培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈和不畏困難的良好品質(zhì),。

    孩子遇到挫折時(shí)多鼓勵(lì)孩子，告訴孩子人生的道路本來(lái)就不是平坦的,，遇到溝溝坎坎是正常的,，告訴孩子相信他一定有辦法渡過(guò)難關(guān)，并且陪著他一起渡過(guò)難關(guān),，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要包辦代替,，孩子一旦渡過(guò)難關(guān)就是他的一次成長(zhǎng)，對(duì)陪養(yǎng)孩子的自信心很重要,。