高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”

歌德說：“讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談,?！?/p>

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

培根說：“讀書給人以快樂,、給人以光彩、給人以才干,?！?/p>

三毛說：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候,，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶,，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里,、在談吐上、在胸襟的無涯,，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中,。”

然而2018年4月23日第23個(gè)世界讀書日來臨前夕,，2017全民閱讀趨勢報(bào)告及全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)相繼公布：中國人年均讀書4.66本,，與韓國的人均10本，日本的40本,，俄羅斯的50本,，以色列60本相比，中國人的閱讀量少得可憐,。

很多人說,，我也知道閱讀的重要性,，但是我沒有閱讀興趣，一看書就瞌睡,；

每天工作那么忙,，我沒有時(shí)間讀書；

我讀書很慢,，半個(gè)月也看不完一本,；

我讀完就忘，一點(diǎn)都用不到實(shí)際生活中,，感覺讀書就是浪費(fèi)時(shí)間,。

如果你真的想獲得成功、提升自己,，一定要學(xué)會閱讀,，高效率的閱讀、有目的的閱讀,，為了產(chǎn)出快速而有質(zhì)量的閱讀,。

這幾天讀了一本，叫《高效能閱讀》,，它的作者是日本的龍古大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部客座教授原尻淳一,。他從業(yè)經(jīng)歷豐富,，曾在知名廣告公司工作，也在大型唱片公司從事藝人,、電影,、動(dòng)畫的營銷和企宣工作，繼而加入Bloom Concpt,，負(fù)責(zé)面向大型制造商的新產(chǎn)品開發(fā),、營銷咨詢工作，并擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)講師,。

《高效能閱讀》這本書可以滿足各類水平讀者的需求,，從不善讀書的人到讀書的愛好者,。作者閱讀百余本讀書術(shù)書籍，有著豐富的理論經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)加上自己在閱讀過程中親身實(shí)測,，介紹了89條實(shí)用的閱讀技巧、習(xí)慣,、竅門,。任何人都能實(shí)踐的閱讀術(shù)，從根源上終結(jié)失敗的讀書體驗(yàn),，從一本中獲得讀懂所有書的技巧,，使讀書成為提高工作效率和生活質(zhì)量的捷徑。

全書共分為四大部分：

1,、不愛讀書的人如何培養(yǎng)自己的閱讀興趣,；

2、喜歡讀書的人如何提高閱讀速度,；

3,、如何使知識立體化；

4,、如何產(chǎn)出以及建立自己的數(shù)據(jù)庫,。

1.如何愛上讀書

作者給出37條實(shí)用建議，讓不愛讀書的人轉(zhuǎn)變意識,，養(yǎng)成讀書體質(zhì)并且沉迷于讀書中,，其中還包括創(chuàng)造能夠維持讀書熱情的環(huán)境，如打造家庭圖書館,、搬到大學(xué)或者圖書館附近居住,、時(shí)刻在手機(jī)里暗藏“書單”等。

第一條閱讀技巧，達(dá)尼埃爾·佩納克先生的“讀者權(quán)利十條”,，作者認(rèn)為,，不善于讀書的人，往往會被“必須從頭讀到尾”的觀念所強(qiáng)迫,。

以前我一直都是被這樣的觀念所束縛,，每拿到一本新書時(shí),，總會一字不落的從頭讀到尾,，感覺只有這樣，才是真正的讀書,，總以必須讀完為目的,。

我看臺灣生活美學(xué)家、親子教育作家蔡穎卿的書時(shí),，她曾在書中介紹過一本《渴望生活 梵高傳》,，每當(dāng)她遇到挫折和困難時(shí)，總會看《梵高傳》感受梵高那單純而熾熱的靈魂,，從中找到繼續(xù)前行的力量,。

于是我也買了一本《梵高傳》，這是一本非常厚,，并且字很小的書,，我只是看了幾頁，就無法繼續(xù)看下去,，缺乏閱讀興趣,。

我很自責(zé)，自責(zé)沒有興趣閱讀偉大的梵高,，所以我又強(qiáng)迫自己一頁一頁的必須看,，每天閱讀梵高如同苦差事一般，讓我有著非常不愉快的閱讀體驗(yàn),，以至于我很長一段時(shí)間都不想繼續(xù)看書,。

但是當(dāng)我不再強(qiáng)迫自己從頭讀到尾，并且用了作者介紹的“讀者權(quán)利十條”中第二條,、第三條和第八條,，也就是讀者讀書有不讀完、可以跳讀,、可以選讀這些的權(quán)利時(shí),。我再讀《梵高傳》，就不是特別的痛苦和討厭,，以至于梵高悲慘而成就輝煌的人生都震撼到了我,。

第十四條閱讀技巧,，通過維基百科閱讀作者的軼事,。

作者的這條建議也給了我很好的啟發(fā)，每次閱讀書時(shí),，我都會提前去搜索作者履歷和軼事,，在讀書前對作者做一些了解，懷著好奇心去讀書,，效果肯定比一無了解要好很多,。

我以前看《梵高傳》一點(diǎn)都不了解梵高，只知道他是著名的油畫家,，他的星月夜,、向日葵很出名很值錢。后來,，我在網(wǎng)上查閱了梵高的介紹,，才知道梵高是個(gè)藝術(shù)天才，但是生活貧困潦倒,，生前畫了兩千多福作品,，只賣出一幅，竟然是自己的弟弟派人去買的,，最后梵高在麥田中開槍自殺,。

當(dāng)我得知梵高這些事情時(shí)，立馬提起了我的好奇心,，為什么梵高的畫賣不出去,？他為什么會自殺？帶著這樣的疑問開始閱讀《梵高傳》,，與先前所讀效果真是大不一樣,。這也是是作者所說的“讀書應(yīng)以自己的好奇心為原點(diǎn)，從感興趣的地方入手,?！?/p>

第十六條閱讀技巧，利用博客,，耳聽心記

我們除了看書,，還可以聽書，學(xué)習(xí)除了在書本或者學(xué)校里,，還可以在互聯(lián)網(wǎng)的“線上”,。

如果我們不方便讀書，可以先聽書,，先從聲音入手,，然后開始讀書,，來培養(yǎng)自己的閱讀興趣。

可以聽書的渠道很多,，如十點(diǎn)讀書,、慈懷讀書、有書共讀,、喜馬拉雅聽書,、得到、微信讀書等,。

2.如何提高閱讀度

我在今日頭條關(guān)注了在下千城,，他給自己定了一個(gè)讀書目標(biāo)，以俞敏洪為榜樣（大學(xué)4年讀了800本）,，在博士生涯中要讀完1000本書,，截止2018年底，2年半的時(shí)間一共讀完670本書,，其中2018年讀完301本，預(yù)計(jì)2019年底讀完1000本書,。

2018年讀完301本,，很多網(wǎng)友都不相信，平均下來差不多一天一本,，認(rèn)為千城是走馬觀花,，囫圇吞棗，只是瀏覽大意而已等,。

看到這里,，拋開那些負(fù)面的評論外，很多人都會感慨,，為什么自己一年讀完30本都很困難,，而別人可以讀完100，甚者300本,，他們的讀書速度為什么可以這么快,？

大凡讀書很快的讀者，看書的時(shí)候肯定不是從頭到尾一字不落的看,，而是掌握了速度的訣竅,。

第三十八條閱讀技巧，速讀術(shù)的訣竅是“關(guān)鍵詞發(fā)掘”和“假設(shè)驗(yàn)證型讀書”,。

通過仔細(xì)閱讀目錄,，發(fā)掘關(guān)鍵詞，然后構(gòu)思假設(shè),，想象關(guān)鍵詞所包含的意義,，邊閱讀邊思考自己的假設(shè)與作者的想法有什么不同，同時(shí)做好筆記。

速讀術(shù)的關(guān)鍵在于,，“對關(guān)鍵詞做到心中大致有數(shù),，快速、多次閱讀關(guān)鍵詞附近的內(nèi)容,?！?/strong>

具體可以這樣閱讀：

1.首先是“目錄讀書”,，通過仔細(xì)閱讀目錄，尋找“關(guān)鍵詞”,，預(yù)判自己應(yīng)該著重閱讀哪部分,，把自己當(dāng)成作者，想象自己會寫什么內(nèi)容,。

2.然后根據(jù)目錄,，對特定章節(jié)進(jìn)行“跳讀”。在快讀的過程中,，在認(rèn)為重要或者必須讀的位置上貼上標(biāo)簽作為標(biāo)記,，便于過后仔細(xì)閱讀。

3.仔細(xì)閱讀標(biāo)簽的前后部分,，準(zhǔn)確的把握內(nèi)容,。

4.可以把自己仔細(xì)閱讀后的意見、想法,、或者共鳴等寫在書頁的空白處,，做筆記。

簡而言之就是,，先泛讀或者略讀,，把握書中重要內(nèi)容并做好標(biāo)記，忽略次要內(nèi)容,，再運(yùn)用精讀技巧,，仔細(xì)閱讀標(biāo)簽附近的內(nèi)容，同時(shí)做好筆記,。

3.如何使知識立體化

現(xiàn)代社會,，尤其在信息化迅速擴(kuò)展的今天，社會的整合性越來越高,，各種資源加速流通,，各個(gè)領(lǐng)域不同交流頻率明顯增多，一個(gè)人如果只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識是無法成功,，必須都得學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會的發(fā)展,。然而無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，“樣樣都懂，無一精通,?！?/p>

今年1月份的時(shí)候,，我加入了萌薇的360美好人生運(yùn)營指南輕社群，萌薇老師是十點(diǎn)讀書簽約作者,、慈懷讀書簽約作者,、雜志風(fēng)手帳達(dá)人、已出版書籍《幸運(yùn)手帳》,。

其中一天的內(nèi)容是,，萌薇老師給一個(gè)小伙伴做咨詢。這個(gè)小伙伴又想學(xué)習(xí)寫作,、又想學(xué)習(xí)閱讀,、又想學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，報(bào)了很多付費(fèi)班,，折騰了一大圈后,，發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有學(xué)會，于是懷疑自己的學(xué)習(xí)能力差,，又想學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)能力的課程。

萌薇老師認(rèn)為小伙伴之所以這樣是因?yàn)樗欢脤W(xué)習(xí),。萌薇是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人,，她給我們分享了她自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，她說：

“學(xué)習(xí)就像一串珍珠項(xiàng)鏈,，你要一個(gè)珠子一個(gè)珠子去串,。每個(gè)珠子都是難點(diǎn)，你要先克服一個(gè),，再克服下一個(gè),，而不是一上來，就妄圖把所有的事情都搞定,。

而這位小伙伴所學(xué)習(xí)的內(nèi)容壓根就不是一個(gè)領(lǐng)域的,，好比是今天學(xué)習(xí)黃金項(xiàng)鏈的制作，明天學(xué)習(xí)白金項(xiàng)鏈的制作,，大后天再學(xué)習(xí)珍珠項(xiàng)鏈的制作,。

而正確的學(xué)習(xí)卻是，你既然決定學(xué)習(xí)珍珠項(xiàng)鏈的制作方法,，就花上一段時(shí)間,，好好把這條項(xiàng)鏈做好,。而不是一會兒做東，一會兒做西,?！?/p>

第六十五條閱讀技巧：目標(biāo)=垂直閱讀*水平閱讀，使知識立體化

作者也這樣說,，商務(wù)人士的首要目標(biāo)是成為“ 部門的專才”,，把讀書的七成投資在垂直型閱讀上。

在成為部門專才的基礎(chǔ)上,，帶著積累的知識沖出主場,，去客場戰(zhàn)斗，去洞徹那些與完全不同領(lǐng)域的知識相關(guān)聯(lián)的本質(zhì)吧,。通過這種水平型閱讀,，能使主場的知識掌握進(jìn)一步深化。

4.如何產(chǎn)出以及如何建立自己的數(shù)據(jù)庫

讀完書必須要寫筆記,、建立自己的數(shù)據(jù)庫,，方便自己寫文章的時(shí)候可以信手拈來，而不是過眼云煙,。

很多人都以為錢鐘書的記憶力很強(qiáng),，是過目不忘“神人”，然而據(jù)楊絳說,，這一切都是歸功于做筆記,。

錢鐘書一共做了1.5萬頁中文筆記摘記了3000余種書籍，3.5萬頁外文筆記摘記了4000余種書籍,，多卷本文集僅算作一種,，讀而未摘的書則無法考證了。

錢鐘書曾以筆記為原礦,，共寫了800多則被稱作日札的讀書心得和《談藝錄》《七綴集》《管錐編》等學(xué)術(shù)專著,。

在《錢鐘書手稿集》的序言中，楊絳這樣描寫錢鐘書做讀書筆記：

做筆記很費(fèi)時(shí)間,。鐘書做一遍筆記的時(shí)間,，約莫是讀這本書的一倍。他說,，一本書,，第二遍再讀，總會發(fā)現(xiàn)讀第一遍時(shí)會有很多疏忽,。最精彩的句子,，要讀幾遍之后才發(fā)現(xiàn)。

所以讀完書以后,，只有通過仔細(xì)的做好讀書筆記,，建立自己的數(shù)據(jù)庫,，才能把所學(xué)的知識內(nèi)化成自己的知識。

第77條閱讀技巧：梅棹忠夫的知識生產(chǎn)革命

梅棹忠夫的知識生產(chǎn)的基本概念是由三個(gè)步驟構(gòu)成,。

京大式卡【信息收集】——KJ法【信息的結(jié)構(gòu)化】——小箋法【文脈化】,。雖然該理念提出距今經(jīng)常40多年,，但是現(xiàn)在仍然適用。

京大式卡是B6尺寸的卡片,，用于收集信息,，可以自由記錄任何內(nèi)容。

KJ法,，將相似的信息分組化,，然后分析各個(gè)信息組之間的關(guān)系，對其進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理,。

小箋法,，根據(jù)主題，將信息片段分揀排列,，分別用訂書機(jī)訂在一起,， 形成能夠創(chuàng)造新價(jià)值的結(jié)構(gòu)。

如果我們不想手寫收集資料,，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)建立自己的數(shù)據(jù)庫,，如使用石墨、幕布,、博客,、印象筆記等，可以給自己收集的信息“貼標(biāo)簽”和“時(shí)間軸”進(jìn)行管理,。

讀書，高質(zhì)量的讀書,，離我們不是非常的遙遠(yuǎn),，可望不可及。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐《高效能閱讀》中作者給出的89條閱讀技巧,，這89條中,，總有幾條適合自己的，可以提高自己的閱讀效率,，使自己的閱讀速度和質(zhì)量更上一個(gè)臺階,。