本報訊（記者 吳紹芬） 日前,，由山東創(chuàng)新教育研究院,、《光明日報》“教育家”雜志社主辦的“尋找鄉(xiāng)村教育家活動”頒獎盛典暨“鄉(xiāng)村教育家高峰論壇”在山東省曲阜市舉行。根據(jù)專家評審,、網(wǎng)上投票,、現(xiàn)場考察相結(jié)合的方式，本次活動歷時一年,，共從全國評出“鄉(xiāng)村教育家”9名和“鄉(xiāng)村教育家提名獎”9名,。以“和文化”締造“燕趙教育傳奇”的河北省興隆縣六道河中學(xué)校長賈利民，“數(shù)學(xué)童話大王”,、山東省巨野縣大義鎮(zhèn)中心小學(xué)教師朱良才,，創(chuàng)造“洋思模式”和“永威神話”的河南省沁陽市永威學(xué)校校長蔡林森等入選“鄉(xiāng)村教育家”,。山西省運城市鹽湖區(qū)舜帝復(fù)旦示范小學(xué)校長馬紅琴、吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣嘎什根鄉(xiāng)學(xué)校王國慶,、湖南省瀘溪縣第五中學(xué)王維紅等獲“鄉(xiāng)村教育家”提名獎,。

此次論壇上，教育部原副部長劉利民指出,，黨的十九大報告提出“推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育”，除了硬件升級外,，教師是關(guān)鍵,。“我們要清醒地看到,，現(xiàn)在鄉(xiāng)村教育發(fā)展還存在一些問題：鄉(xiāng)村教師引進困難,，職業(yè)發(fā)展通道狹窄，教師培訓(xùn)不解渴,，流動性依然差等,。要解決這些問題，我們必須標(biāo)本兼治,，既要改善他們的待遇和條件這個‘標(biāo)’,，又要解決教師職業(yè)發(fā)展和職業(yè)認同感這個‘本’?！眲⒗裾f,，“鄉(xiāng)村教育重任在肩，‘鄉(xiāng)村教育家評選’活動要力爭成為鄉(xiāng)村教師的響亮名片,，在此基礎(chǔ)上提高他們發(fā)展的內(nèi)生力,、提升我國農(nóng)村教育發(fā)展的影響力?！?/p>

北京師范大學(xué)資深教授顧明遠認為,，黨的十九大為我們繪制了現(xiàn)代化藍圖，但如果沒有鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化,，就沒有整個中國的現(xiàn)代化,，所以鄉(xiāng)村教育是發(fā)展的重中之重?！班l(xiāng)村教師是我們國家最可愛的教師,、最可愛的人?！鳖櫭鬟h深情寄語鄉(xiāng)村教育家,，今后工作依然艱巨，要為鄉(xiāng)村教育發(fā)揮更重要的作用,。

“我們要向長期奮斗在鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線上的人致敬,，他們心中有大愛,，執(zhí)著有擔(dān)當(dāng)，心中永遠裝著學(xué)生,，裝著他們的未來,。”中國教育學(xué)會副會長,、山東省教育廳巡視員張志勇感觸頗深地說,。他還進一步指出，隨著城鄉(xiāng)一體化教育戰(zhàn)略的實施,，標(biāo)志著中國鄉(xiāng)村教育進入一個新階段,。今后，中國鄉(xiāng)村教育要走出“農(nóng)本教育”和“城本教育”的價值沖突,，探索實踐新型鄉(xiāng)村教育要讓所有受教育者在知識技能,、情感態(tài)度、價值觀念上向現(xiàn)代靠攏,，最終培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化生活方式和理念的現(xiàn)代人,。

“下一步，我們將結(jié)合黨的十九大精神,，落實全國鄉(xiāng)村教育聯(lián)盟行動計劃,，實施鄉(xiāng)村教育家星火計劃、鄉(xiāng)村萬名教師提升計劃,、鄉(xiāng)村百佳學(xué)校辦學(xué)成果分享計劃等,，讓鄉(xiāng)村教育家更好發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，讓更多的鄉(xiāng)村孩子享受更多更優(yōu)質(zhì)的教育資源,?！鄙綎|創(chuàng)新教育研究院院長趙福慶對未來有著更多的愿景。

《中國教師報》2017年11月08日第2版 版名：新聞