談歷史論文的寫作

陳梧桐（中央民族大學(xué)歷史系教授）

作為歷史系，我們?cè)谒哪曛行枰獙W(xué)習(xí)史學(xué)的基本理論,，中國通史的基本脈絡(luò),、世界通史的基本脈絡(luò),，作為民族大學(xué)，還必須掌握我國民族歷史的基本概況,。有所學(xué),，就必須用所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行史學(xué)研究，撰寫學(xué)年論文和畢業(yè)論文便是鍛煉我們進(jìn)行史學(xué)研究能力的手段,。

要明確選什么樣的題目,，我們就必須先明確對(duì)史學(xué)論文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一般說來是從如下三個(gè)方面評(píng)價(jià)的：

• 一是學(xué)術(shù)價(jià)值,，即此論文在學(xué)術(shù)上能解決什么問題,。

• 二是科學(xué)性與否，本文的研究方法是否科學(xué),。

• 三是社會(huì)價(jià)值,，通俗的話語來說，就是現(xiàn)實(shí)意義,，即本篇論文能給我們當(dāng)下以什么借鑒,。

在論文撰寫中，我們務(wù)求達(dá)到社會(huì)價(jià)值與學(xué)術(shù)家價(jià)值的統(tǒng)一,，但這對(duì)于本科生的學(xué)年論文要完全達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)要求是高了些,，但是必須以此作為努力的方向和目標(biāo)。

在本科生論文的選題中還需注意幾點(diǎn)：

• 一是要選擇自己有興趣的研究課題,。

• 二是必須考慮主觀條件是否具備，即自己是否有能力完成這篇論文,。

• 三是客觀條件是否具備,，你能否看到論文所需的材料。比如你要撰寫的論文材料在國內(nèi)根本沒有,，只在國外某個(gè)圖書館里才能見到,，那這樣的選題明顯是不現(xiàn)實(shí)的。同時(shí)也要看自己是否有充裕的時(shí)間來完成論文,。

對(duì)于選題的入手,，歷史學(xué)的范圍是十分廣闊的，理論上所有過往的事情都是歷史學(xué)的研究范圍,，論文的選題可小可大,，小的可以考證某個(gè)地名的歷史沿革與某個(gè)具體歷史事件的史實(shí)，大的可以探討整個(gè)中國歷史的發(fā)展規(guī)律與脈絡(luò),。我認(rèn)為大家撰寫本科論文務(wù)必考慮從小處入手,。中國社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所有位嚴(yán)中平研究員，他曾說過,，不管是從科研的正常步驟還是從個(gè)人的學(xué)術(shù)成長來說,，都應(yīng)該先個(gè)別,，后一般；先局部,，后整體,；先斷代，后通史,；先分析,，后綜合；先具體,，后抽象,；要先搞清局部的具體的史實(shí)，之后在進(jìn)行抽象的總結(jié),。

對(duì)于確定選題的具體情況,，有三種，

• 一是可以選著一個(gè)題目,，圍繞題目尋找材料,，整個(gè)撰寫論文過程中都不更改論題。

• 二是先定一個(gè)大方向,，將資料收集齊全,，看過一遍后，定下一個(gè)選題,。

• 三是搜集好材料后,，先就自己想法撰寫論文，在論文完稿后,，再給論文定下一個(gè)題目,。三者皆是可以的。

說到這,，就要談到資料的收集與鑒別了,。撰寫論文所需要的資料可大致分為三種：文獻(xiàn)材料、文物材料,、考古材料,。

（一）利用前人研究成果

收集資料的第一步應(yīng)是翻閱前人的研究成果，前人就你這個(gè)問題的研究中,，引用的文獻(xiàn)都已經(jīng)標(biāo)注出來了,，這就是一份很方便的參考文獻(xiàn)檢索表，你大致翻閱前人研究成果后,，該看什么文獻(xiàn),，也能大致清楚了。在翻閱前人研究成果之外,，還要注意學(xué)會(huì)使用工具書,，學(xué)會(huì)檢索目錄,，查找索引，以便于找到自己所需要的論文,。

前人研究成果是指后人研究歷史的相關(guān)的著作,、論文。

（二）資料收集的原則

在資料的收集中,，我們應(yīng)遵守以下的原則：

• 一是“竭澤而漁”,，與此有關(guān)的材料我們都應(yīng)該弄到手，并翻閱一遍,，雖然這一點(diǎn)很難做到,，但至少要能避免大的遺漏。

• 二是盡量使用第一手材料,，什么是第一手材料呢,？我認(rèn)為有如下幾個(gè)鑒別原則：當(dāng)時(shí)人記當(dāng)時(shí)事，當(dāng)?shù)厝擞洰?dāng)?shù)厥?，?dāng)事人記親歷事,，符合以上之一標(biāo)準(zhǔn)的便可視作第一手材料。

比如研究唐史的必須要看《資治通鑒》,，但是研究秦漢的就應(yīng)該去翻的是《史記》,、《漢書》，因?yàn)椤顿Y治通鑒》也是依據(jù)這些材料所寫的,。當(dāng)事人記親歷事時(shí)也要考慮一個(gè)記事人主觀思想的問題,，因?yàn)樗谟涊d親歷事件的歷史時(shí)，極有可能更改或刪掉于自己不利或無法證明自己觀點(diǎn)的史實(shí),，比如梁啟超先生,，大家都知道他是個(gè)歷史學(xué)大家，但是他的《戊戌政變記》（廣西師范大學(xué)出版社,，2010年），就有許多的錯(cuò)漏,，許多都是出于梁啟超本人的需要,，而更改了對(duì)于事實(shí)的記載。遇到這種情況,，我們就要學(xué)會(huì)與其他的材料相對(duì)比照而判斷,。

（三）如何辯偽和考訂資料

在收集齊全資料后，要對(duì)資料進(jìn)行辨?zhèn)魏涂加?，如何考訂呢?/span>

在此介紹幾個(gè)方法:

• 內(nèi)校法,，即通過對(duì)比材料本身，看資料本身的前后是否矛盾,。
  

• 外校法,，通過與其他文獻(xiàn)對(duì)比來校正史料,。民國學(xué)者王國維先生有二重證據(jù)法，一曰取地下之實(shí)物與紙上之遺文互相釋證,。二曰取異族之故書與吾國之舊籍互相補(bǔ)正,，參考本國其他民族語言或者國外文獻(xiàn)的記載。三曰取外來之觀念,，以固有之材料互相參證,，當(dāng)時(shí)王國維所處的年代，又許多西方的新史學(xué)理論與史學(xué)方法傳入,，這些都可以用來比照中國歷史的事實(shí),。

• 史源法，尋找材料記載的源頭,，避免中間流傳過程的訛誤,。顧誠先生曾有一篇文章叫《李巖質(zhì)疑》。李巖在郭沫若那篇文章,，就是那個(gè)延安整風(fēng)文件之一的那篇中有個(gè)知識(shí)分子李巖,，他認(rèn)為李巖是個(gè)重要人物，對(duì)農(nóng)民起義軍起到了重要的作用,，但是顧誠先生通過對(duì)李巖材料的詳細(xì)考證,，證明了李巖是個(gè)烏有先生。

（四）對(duì)待資料的態(tài)度

對(duì)待原始文獻(xiàn)與材料一定要有實(shí)事求是的態(tài)度,，一定要有一份材料說一份話,，絕對(duì)不可以為了論證自己觀點(diǎn)虛構(gòu)篡改材料，甚至虛構(gòu)材料,。黃仁宇先生的《萬歷十五年》一直火得不行,，但它其中是有很多問題的，黃仁宇有一先入為主的觀念,，即只有地中海才能有資本主義萌芽,，故為了服務(wù)于這個(gè)觀點(diǎn)，他在材料 的選擇上便有許多問題,。比如在材料的引用上,，它所引的《神宗實(shí)錄》上的某些內(nèi)容其實(shí)與原文是不符的，有些地方還有斷章取義之嫌,。

（五）閱讀資料與引用資料

收集資料的途中,，要隨時(shí)對(duì)有用的，最為典型的材料進(jìn)行筆錄和摘要,，方法多種多樣,，可以記筆記，可以做卡片，也有些學(xué)者認(rèn)為卡片太小了,，也可專用一張紙來謄寫,。在抄寫的時(shí)候，一定要標(biāo)注材料的作者,，出處,，版本，來源于哪本書的哪一頁,，因?yàn)槟阍谧鑫恼伦⑨尩臅r(shí)候,，是要標(biāo)明出版社和頁數(shù)的，如果筆記的時(shí)候沒做好,，你要引用的時(shí)候,，又得回去翻，是十分麻煩的,。

下面談到論文的具體寫作,，先說如何擬題。

題目：題目應(yīng)直接標(biāo)明研究內(nèi)容,，比如《牛耕的起源》這樣的題目就讓讀者十分明白,，研究的是牛耕，而且是牛耕的起源,。題目也可以表現(xiàn)出坐著的傾向性比如,，郭沫若先生有過一篇《替曹操翻案》，曹操這個(gè)人物不管是在京劇中還是小說中,，都是奸臣的形象,，郭沫若此文標(biāo)題就表明了他的傾向性，他是要為曹操說好話,，翻案的,。

引言：有些地方也叫緒言、前言,，引言的撰寫務(wù)必點(diǎn)出你研究的是什么問題,，前人已經(jīng)有什么成果，重要的是要能吸引讀者,，讓讀者翻的時(shí)候,，看到你的引言，就感覺到：“哦,，這個(gè)問題我也搞不清楚，此文值得看看,?！边@樣的引言才是成功的，才能達(dá)到吸引讀者的作用。

內(nèi)容：在正文的撰寫中,，可以按照時(shí)間順序來分析問題,，將你要考證的史實(shí)按照時(shí)間順序敘述清晰，而后闡述,。

對(duì)于不方便采用這類方法的,，也可以采用按問題歸類敘述的方法來寫。有一次,，一個(gè)在安徽鳳陽的明史研究論壇邀請(qǐng)我過去,，問陳先生，方不方便寫作一篇朱元璋與明代文化方面的論文,。我在此文中是按照問題的分類來的,，要分析朱元璋與明代文化的關(guān)系，首先得談的肯定是經(jīng)濟(jì)問題,，在文中我先論述的是朱元璋與明初的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與恢復(fù),，明代的文化與明代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要的關(guān)系的。之后我論述的是朱元璋的治國思想對(duì)明代文化的影響,，最后談到了朱元璋在位時(shí)期他的文化政策,，即他在科舉、文化,、教育上制定的具體政策,，對(duì)明代文化產(chǎn)生了餓怎樣的影響。

最后的部分是結(jié)語與余論,，在結(jié)語中需要對(duì)全文的核心觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，不過本科論文篇幅較短，觀點(diǎn)表述不應(yīng)十分散亂復(fù)雜,，有時(shí)并不需要結(jié)語,，但像碩士、博士論文,，這樣篇幅的,，往往就需要一個(gè)結(jié)語來提煉核心觀點(diǎn)。

余論中,，往往提及與論文研究課題有關(guān),，不是本文有義務(wù)涉及或有討論的，但卻對(duì)于讀者理解論文研究課題有幫助的文章,，有必要的要點(diǎn)名,。當(dāng)然結(jié)語與余論部分，并不是必需的,，如果你想要的話,，可以加上。

資料注明的方法：注釋的方法，有頁下注,、夾住,、文末注，夾注一般只有報(bào)刊采用,，學(xué)術(shù)論文所引大多內(nèi)容較長,，如果夾住的內(nèi)容及前后括號(hào)橫跨幾行正文，就顯得不太規(guī)范,，文末注在閱讀的時(shí)候并不利于讀者,，翻到有注釋的地方，往往要翻到后文再看,，很不方便?，F(xiàn)在采用頁下注是比較多的，在頁下注中,，我們必須注意格式的統(tǒng)一,， 比如:

《明史》卷二十九，《刑法志》XX頁,。

《明史·刑法志》,，XX頁。

這兩個(gè)注釋方法在全文一定只能取其一,，不然是嚴(yán)重的違反規(guī)范的,，大家可能在看論文的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)前后注釋不一,，這很明顯的是用了他人的材料,，連注釋一起弄過來的時(shí)候，改都沒有改,，這是萬萬不可取的,。

宋代學(xué)者吳縝提到史學(xué)著作的評(píng)價(jià)有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，

一曰事實(shí),，二曰褒貶,，三曰文采。

其《新唐書糾謬》20卷,，對(duì)《新唐書》指證錯(cuò)誤多達(dá)400余條,，在中國史學(xué)史上占有一席之地。詳見百度百科,，吳縝詞條,。

章學(xué)誠認(rèn)為“史所載者，事也,，必籍文而傳,，故良史某不攻文,。”這句話說的是歷史都必須用文字表現(xiàn)出來,，所以好的歷史學(xué)家都必須在文學(xué)素養(yǎng)下下些功夫。

韓愈又說“宏其中,，而肆其外”,，即史學(xué)論著內(nèi)容要深刻，外在的文采也要能吸引人,。

文字表達(dá)不能強(qiáng)求每個(gè)人都達(dá)到很高的水準(zhǔn),，但是我們至少要做到表達(dá)準(zhǔn)確、簡介,、不羅嗦,，劉知幾就說“文約而事多”，文章既要簡潔而又要事情表述清晰,。這點(diǎn)說來簡單,，其實(shí)做到要功夫。我看許多學(xué)界人所作的論文,，根本就沒有重點(diǎn),，通篇看了幾遍，都不知道作者想表達(dá)什么觀點(diǎn),，都有著啰嗦的毛病,。所以我們寫論文的時(shí)候務(wù)必求清爽。

在論文撰寫之前,，要寫一個(gè)大略的提綱，這之前要做一項(xiàng)工作,，即把獲得的資料按照時(shí)間順序排比,，這樣能更便于我們看出事情發(fā)展的規(guī)律，也便于我們思考文章脈絡(luò),。

關(guān)于初稿,，司馬遷有一句“寧失于繁，勿失于略”,，寧可有繁多,、啰嗦的缺點(diǎn)，而不可以有缺漏,。在初稿中,，資料可多一些，論證可詳細(xì)一些,，這樣對(duì)于日后論文的修改是大有裨益的,。最后我們要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是觀點(diǎn)要鮮明,，資料要可考，邏輯要嚴(yán)密,，文字要生動(dòng),。

最后，到了定稿這一階段,，我們要做一下幾個(gè)工作：

1.核對(duì)全文所引用的資料,，包括資料是否有錯(cuò)漏和資料的頁數(shù)。

2.要檢查論證過程與結(jié)論之間關(guān)系是否緊密,，邏輯是否成立,。

3.檢查文章篇章結(jié)構(gòu)是否合理，讀來層次感覺是否清晰,。

4.文字的表述是否簡明通暢,。

5.要統(tǒng)一全稿正文和注釋的格式，前后文名詞必須統(tǒng)一,，比如前文你使用了社會(huì)價(jià)值,，后文又用了現(xiàn)實(shí)意義，那么二者必須取其一,。