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如何改變孩子一切依賴父母的狀況,？如何讓他們了解父母的辛苦與不易,？如何把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的小寶寶？父母應(yīng)該舍棄那種過(guò)分的溺愛(ài)之情,，給孩子創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),，放手讓孩子嘗試生活。 在曾經(jīng)的《動(dòng)物世界》節(jié)目里,，有一個(gè)故事是講老鷹教小鷹學(xué)習(xí)飛翔,。小鷹很害怕，總是在原地?fù)潋v幾下翅膀,。老鷹看到了,，直接把小鷹趕到巢外，跌落懸崖,。小鷹驚恐極了,，眼看著要撞到巖石上，本能的開(kāi)始張開(kāi)翅膀,，奮力的拍打著,。就這樣拍著翅膀，慢慢的有了自己的感覺(jué),，從停止下落到慢慢翱翔。崖上的老鷹也許已欣慰的熱淚盈眶,。  是的,，放手也是一種愛(ài)，適度的放手讓孩子適應(yīng)人生的“單飛”之旅,！在家庭生活中,，很多父母習(xí)慣于做孩子的保護(hù)傘，讓孩子失去了獨(dú)立自主的空間,，也失去了學(xué)習(xí)獨(dú)立生存的機(jī)會(huì),。事實(shí)上，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，不要過(guò)多地“管教”孩子,，孩子才能更快的獨(dú)立,。 ” 01 適當(dāng)放手，讓孩子做自己能做的事 目前,，孩子的動(dòng)手能力差,，獨(dú)立性弱，究其原因,，和家長(zhǎng)總習(xí)慣包辦孩子的一切有很大的關(guān)系,。生活中，很多家長(zhǎng)總是怕孩子做不好而包辦孩子生活中的各種事情,，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常不利,。 因此，家長(zhǎng)應(yīng)該‘’狠”下心來(lái),，適當(dāng)放手,，讓孩子去做自己力所能及的事情。這樣,，孩子才能減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴心理,，提高自己的動(dòng)手能力。 02 適當(dāng)放手,，給孩子更大的成長(zhǎng)空間 隨著孩子慢慢成長(zhǎng),，特別是孩子6歲以后，自我意識(shí)增強(qiáng),，如果家長(zhǎng)總是幫孩子打理好一切,，不利于孩子自主性、獨(dú)立性的培養(yǎng),，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有著消極作用,。 包辦會(huì)剝奪孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，因此家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)放手,，給孩子更大的成長(zhǎng)空間,，讓孩子安排自己的時(shí)間與生活。  適當(dāng)放手,，讓他自己去選擇 孩子的自主性在他的自主選擇上表現(xiàn)得最為明顯,。但不少父母怕孩子選擇錯(cuò)誤，從來(lái)不給孩子選擇的權(quán)利,。這樣的孩子長(zhǎng)大后,，就不能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活。父母應(yīng)主動(dòng)給孩子選擇的權(quán)利,，并告訴孩子要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),。 04 適當(dāng)放手,，讓他自己去解決 和成年人一樣，孩子在一起時(shí)也難免有沖突,。解決沖突的過(guò)程,，正是孩子健康成長(zhǎng)、走向成熟的過(guò)程,。當(dāng)孩子向父母訴說(shuō)自己遇到的諸如人際交往之間的矛盾時(shí),，父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子去面對(duì)，指導(dǎo)孩子自己去解決,，而不是回避它,，更不宜由父母代替孩子解決問(wèn)題。  適當(dāng)放手,，并不意味著放任 教育孩子,，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)胤攀质潜匾模@并不意昧著對(duì)孩子的放任,，放任不管同樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有好處,。所以，家長(zhǎng)放手管教孩子的時(shí)候,，也要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),、教育，這樣才能讓孩子更好地成長(zhǎng),。 做為家長(zhǎng),，沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)心（愛(ài)）自己的親骨肉，所以,，我們家長(zhǎng)需要的是給孩子能夠避風(fēng)的港灣,，需要給孩子生活的需要，需要給孩子愛(ài),。但是,，如果我們能夠給孩子施展自己才華和能力的空間，如果我們能夠給孩子創(chuàng)設(shè)一片屬于他們獨(dú)立的廣闊的天空,，讓他們自由地飛翔,，快樂(lè)地成長(zhǎng)，這何嘗不是一種愛(ài)呢,？試著讓孩子自己去成長(zhǎng)吧,！方式可以因人而異，但不舍得放手,，就難以成長(zhǎng)！有一種愛(ài),，叫做放手,！ 努力,，做放手的父母，讓孩子飛得更高 獵豹媽媽在小獵豹長(zhǎng)大后,，自己會(huì)在離它不遠(yuǎn)的地方另找一塊地方生活,；狐貍媽媽在小狐貍長(zhǎng)大后，把它趕出巢穴,，強(qiáng)迫它開(kāi)始獨(dú)立生活,。 鷹媽媽在小鷹剛會(huì)爬行的時(shí)候，把它推下懸崖,，逼它學(xué)會(huì)飛翔,；獅媽媽在小獅子成年后，殘忍地把它驅(qū)逐出領(lǐng)地,，讓它長(zhǎng)成真正的雄獅,。 父母特別的“狠心”，才是對(duì)孩子特別的愛(ài),。動(dòng)物尚且如此,，人類更是這樣。 放手,，讓孩子可以獨(dú)立生存,、適應(yīng)社會(huì)，這是父母送給孩子最好的禮物,?？珊芏喔改覆⒉幻靼住?/div> 他們不肯放手,，不舍得分離,，甚至仗著“我是你爸（媽）”，繼續(xù)干預(yù)孩子的生活,。他們打著愛(ài)的名義試圖控制孩子的思想,，最終雙方碰得頭破血流。  世界的路有千萬(wàn)條,，你為孩子選的路,，未必是他要的。就讓他自己去思考,、去選擇,。自己的路要自己走，即使摔跤了,，也要自己爬起來(lái),，這才是真正的成長(zhǎng)。 人生的酸甜苦辣,，要自己品嘗,，這才是真正的人生,。如果你真的愛(ài)孩子，就用孩子想要的方式去愛(ài)他,，而不要用你認(rèn)為對(duì)的方式,。 父母的的視野是有局限性的。試問(wèn)有多少父母真正認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代,，了解“共享經(jīng)濟(jì)”,，順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng) ”？只有放手,，讓孩子脫離“父母”這個(gè)舒適區(qū),，他才能見(jiàn)識(shí)更廣闊的天空，才會(huì)有更高的視野,、更大的格局,。 否則，父母的格局就是孩子的格局,，父母的高度就是孩子的高度,。孩子的人生，不應(yīng)該是重復(fù)父母的人生,。 真正的好父母,，他們深愛(ài)孩子，將他養(yǎng)大,，不是為了永遠(yuǎn)與孩子粘在一起,，而是要將他推出家門(mén)，推到一個(gè)更寬廣的世界,，讓他去過(guò)獨(dú)立而自主的生活,。 若要孩子獨(dú)立，父母必須適時(shí)退出,。努力學(xué)會(huì)放手,，是所有父母的必修課。請(qǐng)相信孩子,，也相信自己,。 愿天下父母都能：無(wú)私地付出、適時(shí)地退出,，而且在放手之后繼續(xù)深愛(ài)著孩子,。即使在漆黑的夜寒冷的天，也留著一盞燈,，為他照亮回家的路,。
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