硬筆書法的產(chǎn)生歷史悠久，從殷商時代的甲骨文算起，至今已有3400多年的歷史,。下面小編帶給大家的是春字書法,，希望你們喜歡。

春字書法欣賞

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硬筆書法的產(chǎn)生

硬筆書法的產(chǎn)生歷史悠久,，從殷商時代的甲骨文算起,，至今已有3400多年的歷史。甲骨文是刻在龜甲獸骨上的占卜文字,，于1899年開始在河南安陽小屯村出土,。從甲骨文中可以發(fā)現(xiàn)各種結(jié)構(gòu)方式的漢字，形聲字已相當(dāng)多了,。甲骨卜辭,，一般是十幾個字到二三十個字，反映當(dāng)時的階級關(guān)系,、農(nóng)業(yè),、畜牧業(yè)、氣象,、天文,、歷法等情況。

應(yīng)該說甲骨文是中國古代硬筆書法產(chǎn)生的萌芽,。后來的“金文”,，是古人在青銅器上鑄造或刻制的文字。興起于商代末期.盛行于西周,，內(nèi)容多是一些表示吉祥,、勉勵或慶功的話，也有“硬筆”書寫的痕跡,?？傊糜补P,，包括刻刀書寫漢字,，中國古代就有，歷史非常久遠(yuǎn),。

如何能學(xué)好硬筆書法

那么如何才能學(xué)好硬筆字呢?書法和繪畫有一定的關(guān)系,，有很強(qiáng)的直觀性。也就是說百聞不如一見,。學(xué)生聽教書法的老師講上十遍,，倒不如老師當(dāng)場寫一筆。現(xiàn)在有的培訓(xùn)班存在什么問題呢?就是本身老師的硬筆字寫的并不太好,，對寫硬筆字沒有很深的體會和研究,，首先這一點(diǎn)就違背了硬筆書法教學(xué)的原理,。這就和第一印象的道理一樣，學(xué)生對老師寫出來的字是會深刻的記到腦子里的,。比他用的字帖都記的清,，因?yàn)樵谒男睦锵嘈爬蠋煛Ｋ詫W(xué)習(xí)書法的字帖的字一定要寫的好,。

學(xué)好硬筆書法的另一個主要方面就是要作到學(xué)以致用,。

學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)了硬筆字就應(yīng)該與平時的學(xué)習(xí)和日常應(yīng)用緊密聯(lián)系起來,，今天學(xué)了,，今天就用,，用到做作業(yè)中,，寫日記中，用到一切能用的時候,。其實(shí)學(xué)生,，天天為了實(shí)際需要而寫字，其實(shí)是天天在練字,。在與實(shí)際應(yīng)用的過程中,，由于已經(jīng)有了不正確的書寫習(xí)慣，如果不能把不正確的書寫習(xí)慣改正過來,，新的書寫方式是不能建立的?，F(xiàn)說學(xué)生現(xiàn)在臨時的時間畢竟有限，新的書寫法則抵擋不住舊的書寫習(xí)慣勢力的排斥,，只有把所學(xué)的書法知識和技能有意識的運(yùn)用于學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，才能從根本上杜絕舊的書寫習(xí)慣的重復(fù)出現(xiàn)。在應(yīng)用過程中要努力按新學(xué)的書寫要求寫字,，在作作業(yè),，上課學(xué)習(xí)作筆記，抄作業(yè)等方面把學(xué)到的寫字知識運(yùn)用這些方面,。這里向大家說一句,，不知大家發(fā)現(xiàn)沒有，在所有孩子學(xué)習(xí)的課外知識中,，拉二胡,，學(xué)小提琴等，這些都需要占用孩子專門的時間來練,，而且一練就是一二個小時,，而唯獨(dú)學(xué)習(xí)硬筆書法可以不用專門的時間來練，因?yàn)榭梢耘c學(xué)習(xí)同時練習(xí),，而且學(xué)會硬筆字的基本方法和技巧,，就是上了初中，高中，也能按著所學(xué)的方法練習(xí),，也不會把所學(xué)的知識丟掉,。慢慢的把所學(xué)的書法知識養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的一部分,，成為孩子終身受益的一項(xiàng)技能,。

下面再說一個問題：人們說的練會毛筆字，硬筆字自然就好了的問題,，也就是毛筆和硬筆的關(guān)系,。有人說了孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了毛筆字了，孩子就不必學(xué)習(xí)硬筆了,。中國的文化源遠(yuǎn)流長,，毛筆字在中華五千年的歷史中為中國文明的傳承作了不小的貢獻(xiàn)。但是隨著時代的發(fā)展,，毛筆的用處越來越小,，再說學(xué)習(xí)毛筆字要專門抽出時間來練。從毛筆字的握筆姿勢和硬筆的握筆姿勢比較來看,，硬筆字用起來比來比較習(xí)慣,。兩者的用的工具來比較，現(xiàn)在人們大都用硬筆,，而很少用毛筆寫字;從練習(xí)的時間來看,，毛筆要專門抽出時間來練，而硬筆在學(xué)習(xí)工作生活當(dāng)中都能練,，不用專門抽出時間來練,。還有就是人們認(rèn)為練好毛筆字對寫好硬筆字有幫助，從道理上講,，是有一定的幫助,，但是幫助不是太大，為什么呢?因?yàn)橛补P書法經(jīng)過二十年發(fā)展,，已經(jīng)形成了自己的體系,，與毛筆字并列形成了硬筆書法。硬筆書法有自己的特點(diǎn),，寫字的姿勢和字的寫法,，都與寫毛筆字不同。也可看到,，毛筆書法名家確不一定硬筆字寫的漂亮,，所以說硬筆書法已經(jīng)形成了自己的體系，與寫毛筆字沒有直接的關(guān)系,。

寫字不僅能啟發(fā)智力,，而且與各學(xué)科學(xué)習(xí)有密切關(guān)系,。寫字是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)之一。寫字就是寫修養(yǎng),、寫氣質(zhì),、寫格調(diào)、寫境界,。學(xué)生寫好漢字利己利人,，所以應(yīng)加強(qiáng)寫字教育，達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，使他們終身受益,，學(xué)到一手相伴終身的技能。