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導(dǎo)讀：為了廣大學(xué)員能夠更好的備戰(zhàn)教師招聘考試,，好學(xué)教育（http://www./）為您搜集整理教師招聘考試教育綜合知識(shí)必背考點(diǎn)，希望對(duì)您有所幫助,。好學(xué)教育助您過(guò)關(guān),！ 三、新課程知識(shí) 1,、新一輪的課程改革是建國(guó)以來(lái)的第8次課程改革,。其改革大體分為三個(gè)階段： (1)'醞釀準(zhǔn)備階段(1999年--2001年6月，制訂了18個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，20個(gè)學(xué)科計(jì)49種教科書(shū)); (2)試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)階段(2001年9月,，38個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū),，高中2003年秋進(jìn)入); (3)全面推廣階段(2004年與2005年全面展開(kāi))。 2,、新課程的特點(diǎn)可歸納為六個(gè)創(chuàng)新之處： (1)課程目標(biāo)的創(chuàng)新,，每門(mén)學(xué)科的目標(biāo)至少包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面,。 (2)課程結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)課程的均衡性,、綜合性,、選擇性。 (3)課程標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新,，用課程標(biāo)準(zhǔn)取代過(guò)去的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,。 (4)教學(xué)的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與課程的整合,，注重科學(xué)探究的教學(xué),，提倡交流與合作的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性教學(xué),，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,。 (5)課程評(píng)價(jià)的創(chuàng)新，提出了發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀,，側(cè)重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注教師的成長(zhǎng)。 (6)課程管理的創(chuàng)新,，強(qiáng)調(diào)實(shí)行國(guó)家,、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理,。 3,、基礎(chǔ)教育的課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)。 4,、為了學(xué)生的發(fā)展是本次課程改革的根本理念,。 (1)倡導(dǎo)全人教育。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望與能力,，處理好知識(shí)、能力,、以及情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的關(guān)系,?？朔n程過(guò)分注重知識(shí)傳承與技能訓(xùn)練的傾向。 (2)為了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。新課程追求學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重學(xué)生的獨(dú)特性和具體性。 (3)體現(xiàn)新時(shí)代的價(jià)值觀,。新課程的基本價(jià)值觀是為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,。 5、新課程的內(nèi)容選擇：淡化'雙基',，精選對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,，改變目前課程內(nèi)容繁、難,、多,、舊的現(xiàn)象。 新課程改革方案明確了課程結(jié)構(gòu)的綜合性(低年級(jí)綜合,，高年級(jí)分科),、均衡性(多種類型的課程和多種與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活及學(xué)生自身生活密切聯(lián)系的科目)、選擇性(地方課程與校本課程)的三個(gè)原則,。 6,、新課程的結(jié)構(gòu)有了調(diào)整： (1)整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程。高中課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)層次性,、多樣性,、選擇性。 (2)逐步走向課程綜合化,。一是學(xué)科領(lǐng)域的綜合化;二是從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課,，其內(nèi)容包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí),、社會(huì)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育。 (3)適當(dāng)減少國(guó)家課程在學(xué)校課程體系中所占的比重,，將10%一12%的課時(shí)量給予地方課程與校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,，形成國(guó)家課程、地方課程,、校本課程并行的類型結(jié)構(gòu),。 7、新課程的教學(xué)策略： (1)強(qiáng)調(diào)教學(xué)與課程的整合,，突出教學(xué)改革對(duì)課程建設(shè)的能動(dòng)作用,。 (2)教學(xué)過(guò)程是師生交往,、持續(xù)發(fā)展的過(guò)程。 (3)構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)運(yùn)行體系,。 (4)實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的合理應(yīng)用,。 重點(diǎn)推薦： |
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