我們之前做過一期《初中教師待遇情況大調(diào)查》,，發(fā)現(xiàn)老師的工資普遍都不高,。很多老師在后臺(tái)留言說,，假期和工資都是別人的，我們只有微薄的收入和參加不完的培訓(xùn),。

事實(shí)上,，在大眾眼里，教師和醫(yī)生的職業(yè)被賦予了神圣的含義,。尤其是教師,，肩負(fù)著國家和個(gè)人的未來，被設(shè)定為一群不食人間煙火的圣人,，不講薪資,，還得學(xué)富五車，博古通今,。

老師們也都是普通人,，面對(duì)工資低，壓力大,，領(lǐng)導(dǎo)常檢查,，生病難請(qǐng)假，下班不休還得開會(huì),。,。。也是很心累,。但就是這樣,，仍然有很多老師還是選擇不離開，“世界那么大,，不是我沒勇氣去看看,，而是為了學(xué)生，更是為了自己的夢(mèng),，我選擇留下來,。”

作為一個(gè)老師，如果教育仍是你的追求,，教師仍是你的熱愛,。那么，不管你是剛?cè)虢處熽?duì)伍的新人,，還是堅(jiān)守教師崗位幾十年的前輩,，以下13條忠告都值得讀一讀。

明確自己的職業(yè)特點(diǎn)

在我們走出師范大門的時(shí)候,，誰不是懷揣著“教師職業(yè)是陽光下最燦爛的職業(yè)”,、“我們是人類靈魂的工程師”，可當(dāng)我們真正走進(jìn)教師隊(duì)伍,，很快會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況并非如此,。

我們的職業(yè)只是三百六十行中普通的一行，無所謂燦爛不燦爛,，更談不上什么“人類靈魂的工程師”,，我們從事的這份工作，只是借此養(yǎng)家糊口,、賴以生存而已,。與其它的熱門職業(yè)相比，我們所從事的職業(yè)有時(shí)還顯得特別地低,。所以,，降低對(duì)職業(yè)的期盼，這樣你會(huì)腳踏實(shí)地地做好自己的本職工作,。

但是,，可以肯定地說，不論你是與中學(xué)同學(xué)還是大學(xué)同學(xué)相比,，都是比上不足,，比下有余的,。如果你只盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財(cái)富上比你強(qiáng)的同學(xué),，這種比較肯定會(huì)讓你感到浮躁,，同時(shí)也容易失去信心，讓你的心情灰溜溜的,。其實(shí),，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者,，所以,，用不著灰心喪氣。

永遠(yuǎn)不要低估你眼中的差生

這世界原本沒有差生一說,，只是由于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的差異,，導(dǎo)致了我們眼中差生的產(chǎn)生。但我們不論什么時(shí)候都不要低估了眼前的差生,。

馬云高考數(shù)學(xué)也只有二十幾分,，俞敏洪高中英語也有二三十分的時(shí)候。也許那些差生的未來,，正是你永遠(yuǎn)也趕不上去的高度,。

退一步來講，眼前的差生并不能夠讓你的課無法進(jìn)行下去,，你犯不著,，也不能用言語去譏諷他們，誘發(fā)他們的叛逆心理,。

別讓自己成為新文盲

也許一塊黑板,，一支粉筆一直是你教授知識(shí)的載體，但這個(gè)世界變化得遠(yuǎn)比我們想像中要快許多,。昨天你可能才將Windows 8系統(tǒng)操練熟悉,，可惱他人今天使用的卻是Windows 10。經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后,，我們對(duì)新知識(shí)會(huì)時(shí)常感到欠缺,，對(duì)新知識(shí)還有一種習(xí)慣性的拒絕，這是非?？膳碌囊患?。

作為教師，在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂才對(duì),。

將教師視為你的終身職業(yè)

也許你還沒走上教師崗位的時(shí)候，就已經(jīng)想到要跳槽,，也許你作了各種努力,，但成功的可能性并不是太大,。

如果你在30歲之前還未跳出教師隊(duì)伍，那么你就必須將這一職業(yè)視為終身職業(yè),。而事實(shí)上,，你跳出的可能性并不太大，因此即便是在30歲之前,，你在嘗試著跳槽的同時(shí)，也不要放棄手上的工作,。

堅(jiān)持閱讀

經(jīng)常閱讀報(bào)刊,、時(shí)事新聞，能夠讓你對(duì)世界保持一種新鮮感,，使你的觀點(diǎn)不落后于學(xué)生,。同時(shí)，你會(huì)從這些時(shí)事,、體育,、娛樂新聞中找到與學(xué)生交流的話題，從而增加彼此的交融性,。

經(jīng)常閱讀經(jīng)典,，能促使你不斷地思考，會(huì)在無形中提升你的品位,，強(qiáng)化你的人格魅力,，從而潛移默化地影響你的學(xué)生。

在床頭準(zhǔn)備好筆與本

做一個(gè)善于思考的老師,，而思維的火花往往會(huì)在你上床后的那一瞬間,，或者是在你醒來的那一刻，有時(shí)甚至是在凌晨乃至你的睡夢(mèng)中閃亮,，在你的床頭放一個(gè)記事本和一支筆,，迅速地記錄你思維的火花，這有助于你自身能力的提高,，而最終都會(huì)反映在桃李滿天下的抱負(fù)上,。

要學(xué)一點(diǎn)幽默

幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著臉的人,，學(xué)生更是如此,。

掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情,，同時(shí)也讓學(xué)生走近了你,。但幽默應(yīng)止于譏諷，因?yàn)樽I諷會(huì)傷害一部分學(xué)生,，同時(shí)幽默也應(yīng)止于無聊的調(diào)笑,，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生“樂”而不學(xué),。

學(xué)會(huì)原諒自己與別人

學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動(dòng)氣,，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)δ愕恼`解讓你慪氣,，而自己有時(shí)也對(duì)自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣,，這些匯集到你身上是惡氣攻心,。

氣生了不少，但問題沒有得到一點(diǎn)解決,，所以,，你得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容,，原諒與寬容讓你生氣的人與事,。

讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注

你不一定愛你的學(xué)生，但你既然從事了這一職業(yè),，就應(yīng)承擔(dān)你相應(yīng)的責(zé)任,，你得關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，而且,，你不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里,，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺得到,。

你拾起學(xué)生掉在地上的橡皮,，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生談心,，甚至只是走道里的一聲問候,，這些都能讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注。

不要吝嗇贊賞的語言

就是成年人,，也希望得到別人的贊賞,，何況是尚未成年的學(xué)生呢？所以,，對(duì)待尚在成長過程中的學(xué)生,，你不要永不滿足，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長和他的優(yōu)勢(shì)之處,，并給予充分的肯定,；同時(shí)，當(dāng)學(xué)生正確地回答了你的問題,，或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意,，甚至是一個(gè)小小的善舉，你都要用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對(duì)他給予真誠的贊賞,。

你贊賞學(xué)生的成功,，學(xué)生會(huì)再還你一個(gè)驚喜,。

將懲罰進(jìn)行到底

對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)是教育的組成部分，但并不是教育的一切,。沒有懲罰的教育是不完整的教育,，你要從心底認(rèn)可這個(gè)教育觀點(diǎn)：愛與賞識(shí)能解決一切問題，而且應(yīng)該堅(jiān)持懲罰是教育不可缺少的組成部分,。

對(duì)于頑皮的學(xué)生,，不要輕易地放棄，對(duì)其違規(guī)的行為,，不要聽之任之,，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時(shí)批評(píng)與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段,，但一定不要將懲罰上升為體罰。

學(xué)會(huì)控制自己的情緒

當(dāng)你準(zhǔn)備批評(píng)你的學(xué)生時(shí),，你要學(xué)會(huì)控制你的情緒,，千萬不要讓情緒左右了你的言行。事實(shí)上,，只有你完全控制住自己的情緒,，你才能在面對(duì)讓你厭惡的學(xué)生時(shí)，仍能面帶微笑,；而當(dāng)你對(duì)學(xué)生暴跳如雷時(shí),，并不能表明你真的控制不了自己，事實(shí)上此刻的你也許心靜如水,。

這不是虛偽,，而是一種心理戰(zhàn)，好的老師肯定會(huì)如此與學(xué)生斗智斗勇,。

不要高估了自己的作用

考試分?jǐn)?shù)公布后,，人們關(guān)注的是考生的總分，這實(shí)際上是告訴人們,，教育的效果是有一定的群體性的,。所以，在任何時(shí)候,，你都不要夸大你在教育學(xué)生過程中的作用,。

再說，優(yōu)秀的學(xué)生并不完全是由教師教出來的,，在很大程度上,，學(xué)生的成功取決于他先天的素質(zhì)，就像牛頓絕不是他的老師教出來的一樣,。

寫在最后：

做老師,，和各行各業(yè)一樣,，心情有時(shí)會(huì)是壓抑的，但你應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境,，讓學(xué)生快樂,。你也得找到讓自己快樂的窗口，讓你每天都快樂,，因?yàn)榭鞓返暮诵木褪悄阕约?。只有你真正快樂了，你才不?huì)在這世界上留下太多的遺憾,，只有你真正快樂了,，才會(huì)用心對(duì)待你的職業(yè)。

如果你還想做老師,，還想繼續(xù)在教育行業(yè)里實(shí)現(xiàn)你的人生理想,，這些忠告請(qǐng)時(shí)刻牢記！