 顧明遠(yuǎn),，北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長(zhǎng),，北京師范大學(xué)研究生院院長(zhǎng) 推行研學(xué)旅行的意義，我認(rèn)為是很重大的,。它的意義首先在于能夠讓學(xué)生走向社會(huì),，走向大自然,，在社會(huì)和大自然的課堂里面學(xué)習(xí)，跳出學(xué)校這個(gè)圈子,。 2015年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布了《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》這一報(bào)告，報(bào)告強(qiáng)調(diào)了我們要重新反思教育,，重新定義教育,。教育不限于學(xué)校，不限于正規(guī)的學(xué)校,。人隨時(shí)隨地都可以受到教育,，非正式的教育是人的一生中接觸得最多而且受益最大的教育。例如,，我們看電影就可以受到教育,；又如孔子說(shuō)的“三人行，必有我?guī)煛?，三個(gè)人里頭就有一個(gè)人是可以向他學(xué)習(xí)的,。這些都是非正式的學(xué)習(xí)。很多東西,，比如一言一行,，都可以讓人受到啟發(fā)。所以,，讓學(xué)生走向大自然,、走向社會(huì)，讓學(xué)生能夠受到一種非正式的教育,、潛移默化的教育,，這種教育對(duì)學(xué)生來(lái)講更深刻。所以,，研學(xué)旅行非常值得重視,。 另外一個(gè)就是我經(jīng)常講的，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中成長(zhǎng),。這個(gè)活動(dòng)當(dāng)然既包括課堂的活動(dòng)，也包括課外的活動(dòng),。課堂的活動(dòng)現(xiàn)在大家都意識(shí)到了,，要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生探索,，具體怎么落實(shí),，我們已經(jīng)有很多的探索和實(shí)踐。但是,，課外活動(dòng)我們現(xiàn)在還沒(méi)有形成系統(tǒng),，沒(méi)有組織性,。但是學(xué)生需要在課外活動(dòng)中成長(zhǎng)，尤其是我們現(xiàn)在提出了“立德樹(shù)人”的要求,，提出要重視培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)情緒，這些就是要在實(shí)踐中,、在活動(dòng)中培養(yǎng)和體現(xiàn)出來(lái)的,。 世界各國(guó)都非常重視學(xué)生的校外研學(xué)旅行活動(dòng)。蘇聯(lián)中小學(xué)每年暑期長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月,，組織學(xué)生到野外開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng),。美國(guó)過(guò)去有童子軍活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)野外生存,。日本中小學(xué)設(shè)有特別活動(dòng)課程,，組織學(xué)生校外旅行。我曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)日本神戶大學(xué)附屬吉住小學(xué),。他們的特別活動(dòng)課程中有校外旅行,。學(xué)校特別重視春、秋兩次遠(yuǎn)足,。小學(xué)一,、二年在城市附近的郊外遠(yuǎn)足，在野外住一天,，學(xué)生自己搭帳篷,、做飯；三,、四年級(jí)組織到外地遠(yuǎn)足,，住兩天，例如到奈良,，學(xué)生自己集合,，沒(méi)有父母送行；五,、六年級(jí)叫“修學(xué)旅行”，最遠(yuǎn)到北海道,，要住三天,，在那里參觀訪問(wèn)。這種遠(yuǎn)足和旅行,，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，培養(yǎng)自主、自動(dòng)的能力,，養(yǎng)成同學(xué)之間互相謙讓,、互相幫助的協(xié)作精神,。 我在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的期間曾經(jīng)歷過(guò)二次研學(xué)旅行。一次是1954年暑假,，俄羅斯高教部組織留學(xué)(課程)生旅行,，專(zhuān)門(mén)租了一條游輪，從莫斯科出發(fā)沿著伏爾加河一直到黑海邊上的阿斯特拉罕,，行程20天,。夜里宿在游輪上，白天游覽,。我們?cè)L問(wèn)了許多城市,，訪問(wèn)了列寧的故鄉(xiāng)，參觀了高爾基的故居,、車(chē)爾尼雪夫斯基故居,、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的遺址，并向烈士紀(jì)念碑獻(xiàn)了花圈,。一路上增長(zhǎng)了許多知識(shí),，受到革命傳統(tǒng)教育。 另一次是1955年暑假,，我參加了教育工會(huì)組織的徒步旅行團(tuán),。我們一隊(duì)十幾個(gè)人，有中小學(xué)老師,、有師范院校的學(xué)生,。先坐火車(chē)到塞伐斯托波爾。那里有一個(gè)營(yíng)地,，在那里集中訓(xùn)練幾天,，包括徒步旅行所需要的一些知識(shí)，準(zhǔn)備必要的工具食品,，組織了一些參觀,，進(jìn)行了一次十多公里的演習(xí)。然后正式出發(fā),，我們背上背包,，帶上必要的食品和飲水，由一名向?qū)ьI(lǐng),，第一天翻過(guò)一座小山,，到了第二個(gè)營(yíng)地，休息了兩天,，參觀了附近的峽谷,，參加當(dāng)?shù)剞r(nóng)場(chǎng)的勞動(dòng)，晚上與農(nóng)民聯(lián)歡,。接著又翻過(guò)兩個(gè)山頭,，并在山上住了下來(lái),。在山下農(nóng)戶那里取來(lái)帳篷、炊具,，支起帳篷,，做飯野餐。這樣走走停停,，五天走了二百多公里,，我們走的都是沒(méi)有路的山路，但向?qū)е滥睦镉腥?，哪里可以休息,。一路上參觀了人煙稀少的古代遺跡；團(tuán)隊(duì)有說(shuō)有笑,，非常開(kāi)心,。最后到達(dá)黑海邊上的小鎮(zhèn)阿洛波卡，又從那里步行走到克里米亞的雅爾塔,。在雅爾塔參觀了雅爾塔會(huì)議的遺址,。團(tuán)隊(duì)解散，結(jié)束旅行,，獲得一枚小小的旅行者紀(jì)念章,，然后各自乘火車(chē)回莫斯科。這次旅行不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí),，而且鍛煉了身體,，錘煉了意志。 所以,，我們也可以借鑒一些國(guó)外的經(jīng)驗(yàn),，組織開(kāi)展一些這樣的旅行和社會(huì)活動(dòng)。 組織研學(xué)旅行時(shí)要注意這樣一個(gè)問(wèn)題：不要給學(xué)生太多的任務(wù),。研學(xué)旅行活動(dòng)當(dāng)然要以教育為主,，但是很多家長(zhǎng)提出來(lái)，可不可以不要給學(xué)生布置什么任務(wù),，或者不要讓學(xué)生承擔(dān)太多的任務(wù),，因?yàn)橐坏┤蝿?wù)多了，學(xué)生就沒(méi)興趣了,。 我認(rèn)為研學(xué)旅行,，學(xué)生們要以游為主，在游的過(guò)程當(dāng)中自然而然地受到教育,。過(guò)去就有這種情況。說(shuō)是看電影,，孩子們很有興趣,，校長(zhǎng)一說(shuō)回來(lái)后要考試,，學(xué)生們一下子沒(méi)興趣了。既然是研學(xué)旅行,，就要以旅行為主,，讓學(xué)生自然地受到教育，在活動(dòng)中受到教育,，教師在組織研學(xué)旅行活動(dòng)的時(shí)候要注意這個(gè)問(wèn)題,。 許多校長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心各種安全問(wèn)題，對(duì)開(kāi)展研學(xué)旅行顧慮重重,。對(duì)此問(wèn)題,，我認(rèn)為我們不能因噎廢食，安全問(wèn)題并不是必然會(huì)發(fā)生的,，當(dāng)然也難以避免有一些意外,，關(guān)鍵就在于把研學(xué)旅行活動(dòng)組織好。如果組織得好,，能很大程度上避免人為的安全問(wèn)題,，比如車(chē)禍等。天災(zāi)是不可抗拒的,，是可能出現(xiàn)的,。但是我們一定要把活動(dòng)安排組織好。比如,，旅行的路線一定要提前去看一看,，前期要探查一下，要設(shè)計(jì)好預(yù)案,。不能因?yàn)橛锌赡艹霈F(xiàn)安全問(wèn)題,，就什么活動(dòng)都不辦了。要是這么講,，學(xué)校里面也同樣會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題,，難道就不辦學(xué)了么？我們不能因噎廢食,。 開(kāi)展研學(xué)旅行,，我認(rèn)為我們可以采取三種形式。 一是有組織的研學(xué)旅行活動(dòng),，可以由學(xué)校來(lái)組織?，F(xiàn)在大家都比較關(guān)注學(xué)校如何組織學(xué)生開(kāi)展研學(xué)旅行。對(duì)學(xué)校而言,，需要設(shè)計(jì)一些有意義的課程,，把這一社會(huì)實(shí)踐課程組織好。 二是通過(guò)一些社會(huì)的機(jī)構(gòu)來(lái)組織有意義的旅行的活動(dòng)。現(xiàn)在有很多這樣的社會(huì)機(jī)構(gòu),。我們明遠(yuǎn)教育基金會(huì)就資助了一個(gè)單位,，幾個(gè)年輕人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)活動(dòng)，主要是由父親或者母親帶著孩子到沙漠里面去徒步旅行,，為期一個(gè)星期,。這也是一種形式。 還有一種是“沒(méi)有組織”的研學(xué)活動(dòng),，這個(gè)范圍就比較廣泛了,。比如父母在暑假寒假期間帶著孩子出去旅行，這也可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到很多東西,?；蛘吆⒆訁⒓右恍┳约焊信d趣的活動(dòng)，在活動(dòng)里面體驗(yàn)和學(xué)習(xí),。 ?。ū疚母鶕?jù)顧明遠(yuǎn)先生的訪談發(fā)言整理而成） 教育無(wú)痕 | 生命無(wú)限 ▼傳播科學(xué)教育理念和方法▼ 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出自中國(guó)教育研究(ID：hantopedu) |
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來(lái)自： 葉老師YP > 《研學(xué)旅行》
