大部分的人在走上社會(huì)后才明白原來(lái)讀書比工作輕松得多,，在年幼的時(shí)候,，身為孩子的我們不明白父母的苦心,，也不理解為什么一定要學(xué)習(xí)，一定要讀書,，而到明白的時(shí)候已經(jīng)很晚了,。讀書可能不是唯一的出路，但一定是必不可少的出路,。

如果家境不算優(yōu)秀,，周邊環(huán)境也并不優(yōu)越，孩子在技藝方面沒(méi)有遠(yuǎn)勝常人的天賦,，而家長(zhǎng)又希望孩子能夠跳出他長(zhǎng)大的環(huán)境,，過(guò)一種高質(zhì)量的生活，讀書確實(shí)可以說(shuō)是“唯一的途徑”,。

注意,！以上條件必須全部滿足！在滿足條件情況下的一些建議

從小成績(jī)優(yōu)異,，甚至出國(guó)深造,，海外就業(yè)的孩子，在“幸福感”這一點(diǎn)上,，可能比不上你家樓下賣醬油的孩子,。這一點(diǎn)務(wù)必謹(jǐn)記。請(qǐng)深入思考你希望帶給孩子的,，是什么,。然后就是具體問(wèn)題了

孩子的早期教育很重要，不管父母多忙,，在學(xué)業(yè)上多么一竅不通,，也請(qǐng)?bào)w現(xiàn)出充分的責(zé)任感。在孩子早期識(shí)字時(shí),，您可以一筆一畫地教他,，陪他閱讀各種小人書，按著他的手在書上寫字,，用玩具等教會(huì)他數(shù)數(shù)和計(jì)算,，不厭其煩地教導(dǎo)，要有耐心,。切不可煩躁和責(zé)罵,，以及三天打魚兩天曬網(wǎng)式的教育方式,。尤其是，這個(gè)階段是記憶力發(fā)展的黃金時(shí)期,，可以有意識(shí)地培養(yǎng),，比如給孩子講一些比較復(fù)雜的長(zhǎng)故事，然后讓他復(fù)述故事情節(jié),。以及背誦簡(jiǎn)短的古詩(shī)詞之類的,，如果有條件，甚至可以在鄰里的小孩之間舉行比賽,，激發(fā)孩子的動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。當(dāng)你的孩子上了小學(xué)，每一次發(fā)教科書的時(shí)候,，你都可以當(dāng)著孩子的面翻看一下他的書,，一來(lái)你自己熟悉孩子在讀的是什么，以后進(jìn)行指導(dǎo)也比較方便,，二來(lái)你這種行為無(wú)形之中也向他傳達(dá)出重視學(xué)習(xí),，渴求知識(shí)的想法，這會(huì)潛移默化地影響他的,。當(dāng)孩子領(lǐng)了書從學(xué)?；貋?lái)，你們一家人圍坐在一起讀他的教科書的場(chǎng)景,，一定會(huì)讓他在今后的學(xué)習(xí)中也心生暖意,。

他的作業(yè)，你可以讓他先自己檢查,，然后你們?cè)俳o他檢查一遍,，如果有他檢查沒(méi)出來(lái)的錯(cuò)誤，你們可以不具傷害性地對(duì)他開玩笑,，小孩子都很自尊,，下次會(huì)做得更好。

小學(xué)階段的書想必還是不難,，既然您都能上知乎來(lái)提問(wèn)了,，您的教育程度應(yīng)該也完全能應(yīng)付，所以我想上述方案應(yīng)該可行,。

最主要的是時(shí)間,，如果您一定想要讓孩子成為一個(gè)學(xué)霸，這些時(shí)間和精力上的付出,，幾乎是必須的,。付出才會(huì)有收獲，如果您認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)能一蹴而就，“孩子早點(diǎn)懂事,，懂事后就可以不管”,，那這個(gè)想法無(wú)疑是錯(cuò)誤的。這是一個(gè)長(zhǎng)期的付出,。

在四到六年級(jí),，是數(shù)學(xué)等科目邏輯思維發(fā)展的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)候?qū)W校老師也會(huì)加以引導(dǎo)（前提是一定要選一個(gè)好的學(xué)校）,，您要做的,，只是不斷地鼓勵(lì)，在他做出一道難題時(shí)給予由衷的贊美和欣慰,，在他百思不得其解時(shí)尊重他的頹然放棄,，給予寬容理解,，不要強(qiáng)迫他死鉆牛角尖,，對(duì)培養(yǎng)思維毫無(wú)益處，讓他多去發(fā)問(wèn),，多去思考,，牢牢記住經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就可以了,。

不建議報(bào)太多興趣班和輔導(dǎo)班,，一般沒(méi)有任何用，反而擠占孩子的課余休息時(shí)間,。小孩子多愛玩,，有目共睹，這樣強(qiáng)制性的學(xué)習(xí),，反而會(huì)讓他產(chǎn)生厭學(xué)心理,。當(dāng)然很多“優(yōu)秀小學(xué)”會(huì)強(qiáng)制學(xué)生補(bǔ)習(xí)，很多老師也會(huì)明里暗里讓學(xué)生去他家補(bǔ)習(xí),，這是大流,，無(wú)法違抗，硬要追求個(gè)性您的孩子容易受排擠,，所以在他周末補(bǔ)習(xí)結(jié)束后,，您可以適當(dāng)給予安慰和嘉獎(jiǎng)。盡量身教,，不要僅僅言傳孩子身邊的人,，尤其是父母，其行為對(duì)孩子的指導(dǎo)意義是無(wú)以倫比的,。就算您家孩子嘴上不說(shuō),，當(dāng)他長(zhǎng)大以后，也會(huì)驚覺(jué)自己的行為模式在很多方面和父母高度一致,，所以您的行為的合理性,，極其重要,。雖然讓一個(gè)成年人自省實(shí)在太難，但也希望您能努力做到,。您誠(chéng)實(shí),，他必然不會(huì)虛偽；您不逃避責(zé)任和指責(zé),，他必然也有所擔(dān)當(dāng),； 您理智不感情用事，他長(zhǎng)大后也必然通徹明達(dá),； 您熱情對(duì)待鄰里,，真誠(chéng)善良，他也必然與人交往令人如沐春風(fēng),。不要說(shuō)什么“我做不到但是我希望你做到”,，太蒼白。時(shí)時(shí)關(guān)注自己行為,，對(duì)孩子的影響力真的很可怕,。閱讀這個(gè)能力對(duì)于想要追求卓越的人之關(guān)鍵，不用多說(shuō),。希望您家有一個(gè)很好的閱讀環(huán)境,，如果現(xiàn)在沒(méi)有，那就去創(chuàng)造條件,。 不要讀什么《知音》《瑞麗》《婚姻與家庭》那些雜志,，那只適合您，您在孩子面前讀這些,，您的孩子拿著沉重的四大名著,，他是愛不起來(lái)的。全家一起讀,！詩(shī)歌,，哲學(xué)，歷史,，心理學(xué),，名人傳記，古時(shí)的史書和經(jīng)典著作,，優(yōu)秀的書籍,，您自己找也行，鼓勵(lì)孩子自己去書店挑也行,。當(dāng)然,，這些書小學(xué)高年級(jí)之前看都太早了。適合比較小的孩子看的書有，這也不須我多說(shuō)了,。不推薦帶孩子去大書店兒童區(qū)一待待一天,，那里的書沒(méi)什么太大價(jià)值，而且一幫小孩呆在一起,，吵吵鬧鬧看不進(jìn)去不說(shuō),，讀的多是漫畫類童話類書籍，打發(fā)時(shí)間而已,。（對(duì)于稍大一點(diǎn)的孩子,，有知友說(shuō)漫畫書對(duì)于較小的孩子來(lái)講也有意義）最好的是，要么是一個(gè)足夠格調(diào),，人也不多的環(huán)境優(yōu)雅的書屋,，要么就是你們一家，燈火下慢慢閱讀,。書對(duì)孩子的影響是巨大的,，您的孩子要是從小喜歡讀書，他在再差的環(huán)境,，在再落魄的境遇,，也很難變壞,。這一條幾乎可以解決所有青春期墮落,，遇到挫折萎靡，被損友帶壞的情況,。關(guān)注孩子的情感,。中國(guó)很多父母在這方面做得都非常非常差。直接給你結(jié)果：您的孩子將成為不茍言笑只會(huì)學(xué)習(xí)奮斗拼搏的機(jī)器,。你培養(yǎng)出了成績(jī)那么優(yōu)秀的孩子,，但是他不快樂(lè)。那就沒(méi)有任何作用了,。少把孩子一個(gè)人扔在家,，當(dāng)然也不要帶著他去你們的麻將館酒吧。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中很容易遇到同輩欺凌的情況,，發(fā)現(xiàn)他有食欲不振,，精神萎靡，情緒低沉,，一定要盡快弄清楚原因,，鼓勵(lì)他不要害怕?？梢院屠蠋熃涣?，甚至討好老師，只要能解決這些受欺負(fù)的現(xiàn)象，只要能讓孩子得到老師的重視,。小學(xué)階段,，一個(gè)學(xué)生如果長(zhǎng)期被老師表?yè)P(yáng)的話，他在同齡人之間是會(huì)有威信的,，較不容易受到欺凌,。所以有時(shí)討好老師，雖是無(wú)奈之舉,，可也是必須之事,。欺凌現(xiàn)象嚴(yán)重，安撫好孩子情緒,，轉(zhuǎn)班,！轉(zhuǎn)學(xué)！一定,、一定要用“正常的方式”來(lái)表達(dá)您對(duì)您孩子的愛,，別信什么“打是親罵是愛”“我雖然這么說(shuō)你但我都是為了你好”，人都是注重感受的,，您給您孩子帶來(lái)成噸負(fù)能量,，您說(shuō)得再在理，他也不會(huì)認(rèn)的,。希望您對(duì)這條足夠重視,，稍有不慎，您的孩子可能就會(huì)因這一條而被毀掉,。

當(dāng)然,，和言傳身教那條相呼應(yīng)的是，你們夫妻有正常的人際交流,，您的孩子才會(huì)有正常的人際關(guān)系,。你們夫妻對(duì)鄰里不聞不問(wèn)，或是虛情假意,，兩面三刀,，你們的孩子長(zhǎng)成啥樣也不須多說(shuō)。驕傲與虛榮好了,，現(xiàn)在你大概得到了一個(gè)積極進(jìn)取,，成績(jī)優(yōu)異的孩子，受到老師的表?yè)P(yáng),，同學(xué)的羨慕,，鄰里的稱贊。然后你就要面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,，小孩子,，容易飄飄然,。而您的孩子很可能并不會(huì)在您面前表現(xiàn)出來(lái)，但是這種心理是存在的,。這種時(shí)候就需要你們自己去引導(dǎo)了,。我在這方面實(shí)在沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，只能靠猜測(cè),。告訴他任何人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)他不僅僅是去交往成績(jī)優(yōu)異的朋友，有些同學(xué)雖然成績(jī)差一點(diǎn)但是仍有閃光之處,。告訴他樓下買菜的張大媽雖然自己不識(shí)字,，但是總是幫助大家；告訴他街角修鞋的李鞋匠雖然是個(gè)跛子,，但是一直在資助貧寒的上不起學(xué)的學(xué)生,。告訴他你的成績(jī)只是一方面，切不可因此丟了謙卑和善良,。告訴他誰(shuí)都有自己會(huì)的和不會(huì)的東西,，別為自己不會(huì)而悲傷，也不要為自己會(huì)而過(guò)度驕傲,。