這一步很簡(jiǎn)單,，我們一刷題肯定能找到不少,，平時(shí)把不會(huì)的題目按出處記錄下來。

第二步錯(cuò)題集才是學(xué)習(xí)的精髓,，在復(fù)習(xí)期間應(yīng)該把大量的時(shí)間花在反復(fù)看錯(cuò)題本上,。

數(shù)學(xué)是理科思維的集大成者，光記得公式定理只能是圖樣圖森破,，很多題目都是到處設(shè)坑埋雷,，你必須加以留心。

更何況,，數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化,，解題方法及其組合也是千差萬別。

有個(gè)完美的錯(cuò)題本對(duì)數(shù)學(xué)錯(cuò)題的研究和反思是十分有價(jià)值的,。

做錯(cuò)題集的方法完全可以參照自己的喜好,。喜歡抄題的抄題，不喜歡抄題的剪書,，這都不重要,，重要的是要想明白如何使用錯(cuò)題集。

這里說的思路指的是你在解這道題時(shí)的全部思想活動(dòng),，包括你對(duì)題目條件的分析、初步的想法、推導(dǎo)過程等等,。

尤其是卡了殼,、出了錯(cuò)的部分，更要著重詳細(xì)地記錄下來,。在此強(qiáng)烈建議大家不要忽視計(jì)算失誤,。

有位同學(xué)直到高考前不久才通過總結(jié)錯(cuò)題找出了他的計(jì)算題老是丟分的原因：他一直都把1除以2算成了2!如果這個(gè)錯(cuò)誤延續(xù)到高考，那該多可怕!

習(xí)題解答給出的標(biāo)準(zhǔn)解法一定是要抄錄下來的,，這是最基本的要求,。

也是起步較差的同學(xué)至少要做到的;如果基礎(chǔ)還不錯(cuò),，那么對(duì)于自己做錯(cuò)的每一道題,，都要爭(zhēng)取得出更多的思路。

之所以這樣做,，一方面是為了提升思維能力,，另一方面也是契合應(yīng)試考核的要求。

而精益求精的同學(xué)要做到的就是舉一反三,，也就是找出與這道錯(cuò)題題型或思路相似的其它1~3道題,，

將自己在研究錯(cuò)題時(shí)得到的經(jīng)驗(yàn)和技巧在新題上加以運(yùn)用驗(yàn)證。

記錄完了上述兩項(xiàng)內(nèi)容,，最后還得有個(gè)總結(jié)歸納的部分,，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出你的思維能力和出題者的要求還存在哪些不足，有哪些環(huán)節(jié)做得還不夠好,，以及你從這一系列對(duì)錯(cuò)題的研究中收獲的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。

有同學(xué)可能會(huì)問：做的那么辛苦，如果做完又不看,，那又有什么用?

其實(shí),，如果你真的能以上述步驟認(rèn)真地研究過一道錯(cuò)題，那么你就不用再擔(dān)心自己會(huì)忘掉這道題的思路,，因此也就無所謂看或者不看了;

退一萬步說,，就算你最后還是忘卻了抑或沒太認(rèn)真做，那還可以不時(shí)翻翻錯(cuò)題集中的反思部分嘛,，效果一樣好,。

錯(cuò)誤的東西永遠(yuǎn)會(huì)錯(cuò),，最后考試一做就錯(cuò)。

這完全沒有理解為什么要用錯(cuò)題集!有人竟然會(huì)花一個(gè)月的時(shí)間刷那些你已經(jīng)會(huì)的題,，而從來不試圖把這些不會(huì)的題弄懂,，那學(xué)習(xí)到底在干嘛?刷成就?

如果你能做到天天看自己的錯(cuò)題集，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)有的東西會(huì)很快掌握，這時(shí)候就需要把這部分內(nèi)容移除,。錯(cuò)題集里面只留下那些你真心還沒完全搞懂,、沒有完全記住的東西，保證你每一次翻開錯(cuò)題集都能再加深學(xué)習(xí),。