|
親愛的家長朋友們,，親愛的小朋友們,，同學(xué)們大家好。非常高興,，今天受頭條教育的邀請,，來為各位講一節(jié)課。這節(jié)課的名字叫做《伶牙俐齒不是夢》,。其實(shí)很多人都非常希望自己的孩子,，能夠口才好。我相信,，口才好,，是可以培養(yǎng)出來的。首先要給大家介紹一下,，什么是口才好,。口才好,，有兩個境界,。第一個境界，就叫做“說自己想說的話”,。第二個境界,，就叫做“講別人愛聽的話”。那么第一個境界“說自己想說的話”如果能搞定的話,。那么這個孩子,，就是一個表達(dá)能力比較強(qiáng)的孩子,。但是到了第二個層次“講別人愛聽的話”，如果能做到的話,，那么他就是一個情商比較高的人了,。所以說其實(shí)口才訓(xùn)練是一個很艱難，并且很長久的一件事,。作為父母,，我覺得應(yīng)該是我們最重要的培養(yǎng)前提。其實(shí)我們可以看到，一個孩子從小到大的成長過程中,，有的孩子就變得突然的很內(nèi)向,。而且，和別人交流的時候,，可能也總是不太說話,。甚至，在人多的時候,，就更加得內(nèi)向了,，在家里還是可以的。在這些過程里,，可能很多家長都會發(fā)現(xiàn),。唉，我的孩子表達(dá)能力怎么就沒有那么好呢,？那我可以告訴您,，這就是因?yàn)槟鷱男〉臅r候沒有注重口才培養(yǎng)。其實(shí)口才培養(yǎng),，非常的簡單,，而且非常的有效。今天,，我將教給大家?guī)讉€口才培養(yǎng)的方法,。我自己就是用這樣的方法培養(yǎng)了好多的學(xué)生以及我的女兒。那么現(xiàn)在,，他們的口才,，進(jìn)步都非常非常的大。這些方法,，大家可以信手拈來,，請各位媽媽們準(zhǔn)備好筆和紙。首先,，我來說一說口才培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。口才培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,，最初的時候應(yīng)該是0到6歲，這是第一個階段,。第二個階段是7到10歲,。第三個階段，是10歲到15歲,。那么第一個階段,，是最為重要的第一個階段。我們主要是教給孩子說自己想說的話,。那么第二個階段,，7到10歲，就要重點(diǎn)培養(yǎng)講別人愛聽的話,。那么10到15歲的時候,，其實(shí)是一個提高和鞏固的過程。
一個孩子0到6歲的時候,，怎么開始培養(yǎng)他變成一個愛講話的孩子,，或者說表達(dá)能力強(qiáng)的孩子呢,？我覺得第一個環(huán)節(jié),，就是要讓他們學(xué)會跟別人交流。家長要告訴孩子,，怎樣去講話,。其實(shí)非常非常的簡單，我們會發(fā)現(xiàn)很多孩子,，他的語言天賦都是這樣被扼殺的,。比如說他在講話的時候，尤其是3歲到5歲期間,，他總是講不明白,。他就說：“噢，那個,，噢,，這個”。在他在嗯啊的時候,，這個媽媽就會說,，唉呀，這么簡單的東西,，你為什么講不清楚呢,？是不是這個意思我來替你說？在這個過程中,，媽媽就把話替他講了,，其實(shí)就是剝奪了孩子語言發(fā)展的機(jī)會,。那么，一個孩子在成長的過程中,，如果他的語言發(fā)展機(jī)會總是被剝奪,，最終這個孩子將成為一個不會正確表達(dá)的孩子。所以在0到6歲的時候,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)家長,，就會特別的著急。因?yàn)楹⒆觽冊谶@個時候,，正是一個語言高速發(fā)展的時期,，甚至7到10歲。在這個過程中,，咱們的媽媽要做到第一件事,，是傾聽。你要耐著性子,，聽一聽你的孩子,，想跟你說什么，去傾聽,。然后當(dāng)他說不明白的時候,，你要蹲下來耐著心的問他：“寶貝，能不能再努力一下,。最好是你自己說清楚,，媽媽有點(diǎn)沒聽懂，你再說一遍可以嗎,？”如果你用這樣的語言鼓勵他,，一遍一遍的重復(fù)，那么他的語言能力其實(shí)就是一遍一遍的鍛煉,。我舉個例子,，比如說孩子學(xué)習(xí)去捕捉蝴蝶。在過去小的時候,，我們都抓過蝴蝶,。可是,，抓蝴蝶的時候,，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)你往過一撲，就抓不到了,。于是我們后來就學(xué)會了很多的方法,，比如說躡手躡腳走過去，或者用一個小網(wǎng)子等,。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),，做任何事都和捕蝴蝶一樣,，其實(shí)我們需要鍛煉，一次不行,，那就兩次,。兩次不行，三次,，這就叫熟能生巧,。咱們中學(xué)的時候?qū)W過一篇課文《賣油翁》，講的就是這個賣油翁很厲害,，離得很遠(yuǎn)的時候,，就可以把很細(xì)的油，倒進(jìn)油瓶里,。這個賣油翁的故事,，講的就是，熟能生巧,。練習(xí)口才也是這樣,，你給孩子不斷的機(jī)會鍛煉了，那么他的口才,，提升就會越來越快,，越來越好?？墒?，如果你總是不給他機(jī)會鍛煉,，他一說：“噢,，媽媽今天學(xué)校。噢噢,，我想說什么來著,，學(xué)校…”媽媽就著急了,，唉呀,，我替你說吧。在這個過程中,，其實(shí)家長們就把孩子非常非常寶貴的鍛煉說話的機(jī)會,，一次又一次的給剝奪了。我曾經(jīng)講過,，有一個家長,，帶著他的孩子們來到我的工作室。這個家長,，在微信中跟我說：“我家這孩子呀,，問題特別大,，幾乎不太會和人交流，特別特別的著急”,。于是,，我就見了這個小男孩。我問他：“你叫什么名字呀,？”我話音剛落,，那小男孩就開始“吭嚌，嗯,，嗯”就低著頭,。結(jié)果媽媽就著急了，一把推他肩膀,，說：“唉,，問你呢，你叫什么名字呀,？”然后小男孩就“嗯,，嗯...”那媽媽就直接回答說：“啊，他叫XXX,？”然后我又問他：“你今天是不是很緊張?。俊毙∧泻⒕忘c(diǎn)點(diǎn)頭,，然后又低下頭,。然后媽媽又很著急：“老師問你呢。你為什么不說話呀,？他特別緊張,，我跟你說吧，老師..”叭叭叭叭叭說一通,。那天,，我跟孩子，可能交流了10分鐘,。其中他媽媽說了九分半,，然后我就立刻明白了。這個孩子,，他的口才為什么比同齡人的發(fā)展會慢很多呢,？就是因?yàn)樾募钡膵寢專媪撕⒆?，完成了孩子的語言發(fā)展,。所以媽媽的語言發(fā)展的很好。但是孩子，他的語言,，鍛煉的機(jī)會完全被剝奪了,。所以我們鍛煉口才的第一個方法，就是家長們耐心地聽孩子講,，他想說什么一遍不行再再給他一次機(jī)會,。寶貝兒，你想說什么意思呢,？你能不能給媽媽再重復(fù)一遍呀,？就是在他小的時候，一定要這樣不斷的讓他重復(fù),，直到能自己的話說利索了,。到了7到9歲的時候，其實(shí)這個階段的孩子,，主要是說話比較啰嗦,。你會發(fā)現(xiàn)他的“然后”“那個”這樣詞特別多。所以在7到9歲的時候,，我們主要要鍛煉的是孩子能夠清晰表達(dá)一件事情,。并且，表述的意義正確,，語氣聲調(diào)都是正確的,。那這個怎樣能做的呢？我覺得,，可能很多家長會認(rèn)為,，王芳老師今天講的是口才課，一定講的是關(guān)于口才的技巧,。但是我卻覺得,，口才其實(shí)是一個綜合能力的展現(xiàn)。你的思維發(fā)展,，你的與人交流溝通能力的發(fā)展等等,。所以并不是一個單純的口才,，比如說7到9歲的孩子,，你想讓他的口才快速的發(fā)展。其實(shí)你應(yīng)該做的是尊重他,，要非常的尊重他,。比如說任何事情都提前和他商量。比如說寶貝這個周末我們是這樣安排的,，周六上午這樣這樣,，周六下午這樣這樣。所以對于7到9歲的孩子來說，我們要做的就是提前跟他商量,，尊重他,。那這是為什么呢？這樣對于口才訓(xùn)練有多大的好處,？其實(shí)就是任何事情給孩子的心理上有一個提前準(zhǔn)備的量,，這樣孩子們就不會匆忙。他在表達(dá)的時候,，是從容的,。其實(shí)7到9歲的孩子有很多表達(dá)不從容，就是因?yàn)榧议L們對他的尊重不夠,。然后內(nèi)心的安定感不夠,，所以他說話的時候呢，就會著急,。但是家長們,，卻簡單的認(rèn)為他就是說話說得不好。并不是這樣,，他一定是內(nèi)心的力量不足夠,，所以他的表達(dá)上吃力。我舉個例子,，比如說我們告訴孩子：“寶貝兒,，咱們周六的安排是上午干這個，下午這個,，晚上干這個,。周日的安排是什么什么什么，你覺得這樣可以嗎,？”要問孩子,，孩子就會提出同意或者不同意的意見。然后,，比如說提出不同的意見,。那他就要說明原因，你為什么提不同的意見呀,？其實(shí)在這個過程中,，就鍛煉了他的思考力，以及他的表達(dá)能力,。我再舉個例子,，我?guī)业呐畠喝ヂ糜危覀內(nèi)ハ耐?。因?yàn)槲覀內(nèi)ミ^很多次了,，所以這一次去的時候，我就問他：“唉，那咱們是去哪個島,，你覺著呢,？”然后我女兒就說：“唉，我還想去毛伊島,?！蔽覇枺骸澳鞘菫槭裁茨兀俊彼烷_始講她在毛伊島中看到的這個那個,，講了很多,。那我就說：“那我覺得可愛島更好，這是為什么呢,？我在書中查可愛島有什么,。”她然后又說：“那我覺得毛伊島為什么會更好,?！比缓笪矣种v可愛島為什么更好。那我們倆的這次辯論可能大概持續(xù)了一個小時,。最后,，我的女兒說，那還聽媽媽的吧,，好像可愛島也不錯,。在這個過程中，我的女兒,，她不但有了自己的思想,，她知道為什么要去哪里玩。其次,，我們趴在地圖前,，一起去找毛伊島在哪里，可愛島在這在哪里,，然后提高了地理知識,。第三，他知道了跟媽媽溝通的時候需要哪些技巧,。其實(shí)這些技巧一定是父母教給他的,。你看有些人一講話，永遠(yuǎn)都是負(fù)面的,。你說一他永遠(yuǎn)說二,，你說二他永遠(yuǎn)得說三。這往往就是他兒時跟身邊的某一位長輩沿襲了這樣的一種說話方式,，然后導(dǎo)致了這樣的問題。如果父母和帶他的人都是非常溫和，說話都是很正能量的,，那么孩子不可能是一個小刺兒頭,。所以這個家長，一定要記得,，在7到9歲的時候,，我們要更多地尊重孩子，給他思考,，發(fā)言的機(jī)會,。
很多家長跟我說，我家的孩子為什么說話老說不到重點(diǎn)上,，你就聽他吭啊吭一圈,。那么接下來，我教給大家一個游戲,。這個游戲,，就叫做減字游戲，也叫關(guān)鍵詞游戲,。經(jīng)常做這個游戲,，就可以讓孩子更快，更清晰地表達(dá)出來,。這個游戲非常的簡單,，媽媽爸爸和孩子共同看一本書。比如我們看白雪公主的故事,，看完之后,，誰可以用比較少的字把它講出來。誰說第一遍,，比如說孩子講第一遍,，巴拉巴拉講一遍。然后,，爸爸說,，我可以用更簡練的語言把它講一遍。然后媽媽就說,，我也可以再試一試,。每個人都比前一個人短，然后孩子再來試,。那這個游戲的好處呢,，可能最后白雪公主的故事就變成了一個公主，因?yàn)楹髬尲刀仕拿烂?，于是用毒蘋果把她給毒死了,。幸虧他遇到了7個小矮人,，最后在一位王子的幫助下，他不但活了過來,，而且成為了王子的妻子幸福地生活,。那這可能就是比較精煉的一種說法，如果孩子自己能一直減字,，減到這樣就很牛,。為什么讓他做這個游戲呢？這就是關(guān)鍵詞游戲,，也就是說,，任何一個故事，其實(shí)最終都可以減少到一兩句話,，就能把這個故事概括了,。那么這樣的減字游戲非常的重要，就是要讓孩子提煉關(guān)鍵詞,。比如在白雪公主的故事中,，關(guān)鍵詞是什么呢？第一個是白雪公主,，非常漂亮,。第二個關(guān)鍵關(guān)鍵詞，是后媽非常的惡毒,。第三個詞,，是后媽用毒蘋果把它給毒死了。第四個詞是白雪公主遇到了小矮人,，第五個是王子救了白雪公主,，從此過上幸福的生活。其實(shí)就是五句話,?？墒俏覀兛窗籽┕鞯墓适聲赡苁呛窈竦囊槐緯?，我們怎么能讓孩子完全把故事理解了,。減字游戲，每天做,，看誰講得最好,。這個游戲，其實(shí)從4歲一直到10歲都可以玩,，看誰的最精煉,。我們有的時候，為了減掉一個字,，比如23個字講完這個故事,，我22個字就可以講完,。這其實(shí)是中國語言的神奇，并不是很簡單的事情,。而且對于孩子來說,，其實(shí)壓力還是很大的,。如果減字游戲玩得很利索的時候,，你就會發(fā)現(xiàn)，因?yàn)闇p字游戲需要字越少越好,，每多一個字,，你都有可能失敗。所以字越少呢,，越離成功近,。那么很多孩子就會把“那么啦”“可是呢”“仍然啦”“嗯，嗯”“還有啦”等等這些口頭禪去掉,。所以減字游戲,，同時也是一個去掉口頭禪非常好的方法。一個孩子不可能沒有口頭禪,，小孩在語言發(fā)展的過程中,，口頭禪是非常正確，也是非常重要的一個環(huán)節(jié),。正因?yàn)橛辛瞬粩嗟倪@些語氣,，助詞的口頭禪，才讓一個孩子可以清晰地表達(dá)他想說的話,。所以,，孩子有口頭禪，你不要擔(dān)心,。這是非常常見的一個過程,，但是我們也有去掉口頭禪的一些小方法。我們發(fā)現(xiàn)一些3年級的孩子,，4年級的孩子,，他們在講話的時候“然后...然后…然后…”。我女兒有一段時間就這樣,，我管她叫“然后姐”,。她不說“然后”說不了下一句話。那這樣的情況怎么辦呢,？我們也來做一個游戲,，就叫做去掉口頭禪。就是我們同樣的一段話,，比方說我們講一個故事,。一個很短的故事,，媽媽講一遍，孩子講一遍,，看誰不用口頭禪,，就可以把這故事講完。在這個過程中,，比如說孩子的口頭禪是“然后…然后…然后…”,。我們記錄他講一次故事中用了幾個“然后”。比如說第一遍,，用了9個。然后再來一遍試試,，6個,。再在墻上掛一張紙，給孩子3個小紅花,。這一次就少了3次口頭禪,。接著，他可能又在講一遍,，然后口頭禪出現(xiàn)3次,、2次。這樣的游戲,，可以讓孩子漸漸的注意到,。原來我在說這口頭禪,，父母再把這一遍一遍的話都給它錄下來,，讓孩子自己聽。孩子只要自己明白了他的口頭禪是什么,，那么他就主動的意識去調(diào)整和改正,。他將來使用口頭禪會越來越少。其實(shí)一個孩子,，少量的口頭禪是允許的,。最可怕的是大量的口頭禪。那孩子只要一說話就“然后...然后…”“還有…還有…”“但是…但是…”,。這對于他將來的口才表達(dá)是有一定問題的,。所以我們建議大家在孩子小的時候，可以幫助孩子去掉口頭禪,。第一次,，9個口頭禪。第二次,，5個,。第三次,，4個。第四次,，2個,。兩個口頭禪講一個故事,，這是絕對允許的,。只要不是每一句話,，就有一個口頭禪就沒有問題,。讓孩子自主知道減掉口頭禪,，就很好。表達(dá)能力培訓(xùn)的時候,，還有一個特別特別重要的問題。這也是我經(jīng)常講的一個問題,，就是我們從孩子0歲的時候,，只要跟寶寶交流,，就要看這孩子的眼睛,。一定要認(rèn)真看著孩子的眼睛和他講話。如果孩子沒有看你的眼睛的時候,，你要提醒他,。寶貝，看著媽媽的眼睛,。誰說話看著誰,，這點(diǎn)非常的重要。這是口才培訓(xùn)中很重要的一課,。大家不要認(rèn)為口才培訓(xùn),，就是教怎么說,。其實(shí)口才培訓(xùn),，是一個綜合的東西,。如果一個孩子和別人一講話,，他就看著你,。人的眼睛都是會說話的,，我們都說眼睛是心靈的窗戶。當(dāng)你眼睛看著別人的時候,，更容易積極地理解別人說話的意思,，你說的話對方也更容易接受。所以看著別人眼睛說話是口才訓(xùn)練中重要的一個環(huán)節(jié),。我們會發(fā)現(xiàn)很多青春期的孩子,，你跟他說話，他永遠(yuǎn)眼睛看著地,。在單位中有些孩子，當(dāng)你批評他的時候，他沒有勇氣用眼睛看著你,。那么這些都是在年幼的時候，沒有培養(yǎng)看著媽媽的眼睛說話而導(dǎo)致的,。這樣不看著老師，不看著媽媽的眼睛說話,。首先會導(dǎo)致他注意力下降,，注意力一下降,，口才培養(yǎng)的機(jī)會就會少很多,。比如上課的時候，沒有看著老師,。那老師可能也沒有注意到孩子,。這樣,，孩子提問的機(jī)會就會少很多,。所以千萬不要小看這個，誰說話看著誰這個習(xí)慣,。這個習(xí)慣一旦養(yǎng)成了,，口才訓(xùn)練事半功倍,。這個習(xí)慣如果沒有養(yǎng)成，口才訓(xùn)練事倍功半,。剛才，我講了兩點(diǎn)?，F(xiàn)在說第三點(diǎn)。第一個,，是培養(yǎng)孩子的口才的時候，要注意傾聽和尊重他,。第二個,，我講了減字游戲以及去掉口頭禪的游戲。第三個,，我講了誰說話要看著誰的眼睛。第四個,，我要告訴大家的是,，經(jīng)常的給孩子習(xí)慣使用我們的手機(jī)去錄制視頻。現(xiàn)在,，手機(jī)已經(jīng)成為大家最愛玩的東西了,。但是你知道嗎？其實(shí)手機(jī)對于培養(yǎng)孩子的語言能力也很有大作用,。舉個例子,，你可以經(jīng)常和孩子說：“寶貝，來跟你們同學(xué)說句話,?！贝蜷_手機(jī)視頻，錄上孩子說的話,，然后讓他看,。孩子看的過程中,，其實(shí)是對自己問題的認(rèn)識。不需要故意給孩子錄視頻,，就跟他說：“來跟爺爺奶奶說兩句話吧,。”或者“來,，跟姥姥姥爺說兩句話吧,。”把孩子說的錄下來,，然后讓孩子看,。在這個過程中，媽媽可以稍微提醒一下“寶貝,，你說的真棒,。如果剛才你站著更直一點(diǎn)，更加昂頭挺胸一點(diǎn),，眼睛更看著鏡頭一點(diǎn)就更棒了,。咱們再來一遍?！彼杂檬謾C(jī)錄制和反復(fù)看,，對于孩子來說，是非常非常重要的一點(diǎn),。我們也特別期待,，所有的家長和孩子都能用這樣的方法去提高孩子的口才。因?yàn)槟阋獜男′浿?，他就不會抵觸這個習(xí)慣,。在孩子十幾歲的時候，你會發(fā)現(xiàn),，他的口才一定比其他的孩子會更好一些。關(guān)于口才培養(yǎng)的第一個境界“說自己想說的話”,，這個我還有一點(diǎn)特別重要的想講給大家,，就是我講的第五點(diǎn)，最重要的就是要背誦,。因?yàn)楸痴b經(jīng)典詩句,，對于孩子的口才提升是非常非常重要的。一個孩子,，當(dāng)他到了初中的時候,，你發(fā)現(xiàn)它滿腹經(jīng)綸。這全部都是小的時候,，10歲以前給他攢下的,。其實(shí)孩子的背誦，都是在潤物細(xì)無聲的過程中攢下的。我前兩天還說,，學(xué)習(xí)其實(shí)就是潤物細(xì)無聲的一個過程,。比如說你睡覺之前，你給孩子念叨念叨,?？赡芎⒆泳陀涀×艘淮蠖巍Ｄ沁@樣,，對于孩子來說,，今天背一點(diǎn)，明天背一點(diǎn),，他的小腦袋瓜慢慢就充實(shí)了,。而背誦就是提升口才表達(dá)，最重要的環(huán)節(jié),。我給大家舉一個例子,。今天，我?guī)е业呐畠?，我們在三亞,。從這個帆船港，然后一起走回來,。走回來的路上,，我們倆大概走了幾公里。在路上,，我們倆說做一件事兒,，她說干什么呢？我說我們背一下,，白居易的《琵琶行》,。大家都知道《琵琶行》，其實(shí)是非常非常難的,，一共有88句,。我們的目標(biāo)是兩周把它拿下。那么今天,，其實(shí)我們背個四五句就可以,。王芳老師：那么婉濛（王芳老師的女兒），你現(xiàn)在挑戰(zhàn)一下好不好,？看看咱們今天背了,，有多少句試一下好嗎？婉濛：好,，《琵琶行》白居易,。潯陽江頭夜送客,，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,，舉酒欲飲無管弦,。醉不成歡慘將別。婉濛：尋什么暗問彈者誰,，琵琶聲停欲語遲（兩人合念）,。我們就這樣，一路上就背了這么多,。在這個過程中,，我其實(shí)在不斷地提醒她，她自己就會有成就感,。就會覺得她背《將進(jìn)酒》,，會背很多很多的詩，就會覺得她比同齡人有優(yōu)勢,。其實(shí),，這就是一個成就感的過程，而在背誦的過程中,，我發(fā)現(xiàn)她的口才一下比以前好很多。以前,，我女兒口才也不錯,。但是她說話特別啰嗦，可是在背經(jīng)典誦讀的過程中,，我發(fā)現(xiàn)她提升的特別快?，F(xiàn)在,，講一個東西，很快就能直達(dá)主題,。這就是背誦給她帶來的優(yōu)勢和好處,。所以我特別建議，我們的媽媽們這么做,。其實(shí)一說背誦,，孩子們可能都特別緊張。我覺得背誦是非常簡單的,。每天晚上睡覺洗澡的時候,，媽媽給孩子念一兩段，一次就背一兩句的,，馬上就背會了,。第二天早晨就會發(fā)現(xiàn)神奇的技藝就出現(xiàn)了。王芳老師：舉個例子,，我們曾經(jīng)背過這個滾滾長江東逝水（《臨江仙·滾滾長江東逝水》）,，你還記得嗎？王芳老師：哎哎,，先別著急。咱們是什么時候背的,，你還記得嗎,？婉濛：記得，就是很久以前一次洗澡的時候,，媽媽就說讓我背詩,，然后就背會了。婉濛：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄,，是非成敗轉(zhuǎn)頭,，空青山依舊在，幾度夕陽紅,，白發(fā)漁樵山路上慣看秋月,，春風(fēng)一壺濁酒喜相逢，古今多少事都都付笑談中,。這就是當(dāng)時洗澡的時候,，我就隨便給她說了一下,，她一開始也沒記住。然后我們重復(fù)重復(fù),，第二天早晨,，就記住了，但是磕磕巴巴的,。到第二天晚上,，就開始能順利背下來了。到了第三天,，就完全記住了,。記住之后，就一輩子都忘不了了,。所以特別希望爸媽們在進(jìn)行口才訓(xùn)練時,，知道背誦是前提。
剛才我主要講的是口才訓(xùn)練的第一境界,，接下來,，來說說口才訓(xùn)練的第二境界，就是說“別人愛聽的話”,。其實(shí)這是一個相對來說,，情商的培養(yǎng)。我們會發(fā)現(xiàn),，在一個公開場合中,，能夠奪得大家喜愛的，往往是那種特別“會說話”的人,?！皶f話”就說他特別喜歡說別人愛聽的話。那么,，這樣的孩子是怎么培養(yǎng)出來的,？其實(shí)就是從一兩歲，兩三歲,，就會培養(yǎng),。第一個，我們培養(yǎng)孩子的情商,，會說話,，主要是要做榜樣。爸爸媽媽要做非常禮貌的人,，說話一定要從正面說,，而不是反面。比如說這個家長，比如說問他吃飯好吃嗎,？有些家長，就會回答說不難吃,。那你為什么不能說很好吃呢,？所以有的人，可能性格中確實(shí)是有一些缺陷,，他總是不會正面回答問題,。那我們肯定不希望我們的孩子成為這樣的人。所以,，從小就鼓勵孩子,，順著說話。要告訴他,，你順著說話會更容易達(dá)到你的目的,。比如說我想拿一個東西，那么會說：“媽媽我想要這個東西,?！比缓蠹议L會說：“寶貝，這個東西我們家已經(jīng)有了,?！比缓蠛⒆泳蜁f：“你要不給我，我就躺地下哭,?！?/span>如果孩子能順著說媽媽,，我為什么要這個東西。因?yàn)檫@個東西有多好,。如果順著說父母就可以獎勵他一次,，比如說可以把這東西買了或者是獎勵。也可以和他說,，我們攢一下你三次順著說話,，下次我就給你買一個禮物?；蛘呤俏覀冺樦f話,，就可以得到媽媽的一個擁抱等等。其實(shí)就是告訴孩子鼓勵他順著說話,，別人舒服,，自己舒服。我們在生活中,，包括我的同事,，我發(fā)現(xiàn)從小順著說話的人,，他的情商比較高。而且往往遇到問題,，更容易去解決問題,，而不是抱怨。所以說,，這也是口才表達(dá)的,，一個重要的因素，也是一個重要的境界,。我們經(jīng)常會告訴家長們說,，其實(shí)你想讓你的孩子能夠順著說話，家長首先應(yīng)該順著說話,。我舉個例子,，我的一個員工，他遲到了,。當(dāng)我批評他說,，你為什么遲到了，他的回話是門口車太堵了,，而且我不能保證每天都不堵車,。說話的時候，首先他把因素推給了別人,，然后自己還一臉的怒氣,。他自己也在為自己的遲到而糾結(jié)，但是他很生氣,。如果是一個情商很高,、會表達(dá)的人，他可能會首先把抱歉說在前面,，就是會說：“唉呦,，太抱歉了。我今天真不應(yīng)該遲到,，我就是自己出門出晚了,，又遇上了堵車。真是抱歉,?！蹦敲矗覀儼l(fā)現(xiàn)這兩種說法,，一種是我自己舒服了,，我為什么遲到，因?yàn)槎萝嚕业男睦锞褪沁@么想的,。所以我自己舒服了,。另一種，是讓別人舒服了,，因?yàn)槲乙恢苯o別人道歉,。這就是情商高和情商一般的人的一個差距。這就是我們要培養(yǎng)孩子“會說話,，說別人愛聽的話”，也是口才培養(yǎng)一個重要的部分,。所以今天跟大家一起分享,，如果想培養(yǎng)孩子伶牙俐齒。其實(shí)是完全可以的,。很多人說,，說小孩會不會說話、愛不愛說話,、口才怎么樣都是天賦,。我真的不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為伶牙俐齒,，完全可以培養(yǎng),。口才的培養(yǎng)，需要有一個耐心的媽媽,，需要有一個智慧的爸爸,，也需要有一個善于傾聽的孩子。在這個過程中,，我覺得爸爸和媽媽是非常非常重要的,。在這個夫妻中，往往有一方可能情商稍微差一點(diǎn),。那么我們就把口才訓(xùn)練交給情商更高一點(diǎn)的那位,，情商稍微低一點(diǎn)的那位，您就在這一方面少說,。就交給您的太太,，或者先生來處理。而且很多人說,，我就是不會說話,。我覺得，您不會說話,，你可以學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一個終身的事情。您聽完我今天的課，您自己想想,，自己是不是有時候說話也專門是哪沖往哪說呢,？如果是那樣的話，說明您是一個愛跟自己較勁,，也愛讓別人不舒服的人,。那么自己先調(diào)整了，你的孩子,，自然就調(diào)整了,，因?yàn)榘謰層肋h(yuǎn)都是孩子的寶貝和榜樣。我們總結(jié)一下今天的課程,，我覺得口才好,，是有兩個境界。第一個境界,，是說“自己想說的話”,，第二個境界，是說“別人愛聽的話”,。口才的培養(yǎng),，我認(rèn)為是非常重要的?？诓庞幸欢ǖ奶熨x,，但是更重要的是后天培養(yǎng)?；蛘哒f,，在正確的培養(yǎng)下，每個孩子都可以成為伶牙俐齒的孩子,。
|
