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孔子為什么重視《詩經(jīng)》

 漸華 2016-11-11

孔子為什么重視《詩經(jīng)》

孔子《論語》傳(版權(quán)所有)

第十一章 居家從教

王封臣 著

十二,、孔子為什么重視《詩經(jīng)》

在禮、樂,、射,、御、書,、數(shù)此“六藝”的基礎(chǔ)之上,,孔子還要教學(xué)生們“六經(jīng)”,即《詩》,、《書》,、《禮》、《易》,、《樂》,、《春秋》。當(dāng)然,,也有人認(rèn)為孔子傳授的“六藝”其實(shí)就是這“六經(jīng)”,,不過我不這么認(rèn)為。藝就是技藝,,經(jīng)就是經(jīng)卷,、課本。由于《樂》后來失傳了,,就剩下《詩》,、《書》、《禮》,、《易》,、《春秋》了,所以后來就成為《五經(jīng)》,,它們與《論語》,、《孟子》、《大學(xué)》,、《中庸》這四部書合稱“四書五經(jīng)”,。我們再來一一介紹這六本書。

《詩》

《詩》又稱《詩經(jīng)》,,是我國最早的詩歌總集,,它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩歌,現(xiàn)存305篇,,所以,,又被稱為《詩三百》,西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典,始稱《詩經(jīng)》,,并沿用至今,。由風(fēng)、雅,、頌三部分組成,。風(fēng)包括十五國風(fēng),共160篇,;雅分大雅和小雅,,共105篇;頌分周頌,、魯頌,、商頌,共40篇,。各篇的創(chuàng)作年代,,大部分已不可確知。根據(jù)部分詩篇考查,,最早的約作成于西周初年,,最晚的約作成于春秋中期。全書是經(jīng)過五,、六百年時(shí)間的積累,、并經(jīng)過搜集者的加工和潤色而成的。

《詩經(jīng)》來源有二,,一是王室派“行人”到民間“采詩”,,二是公卿大夫給周天子的“獻(xiàn)詩”。但無論哪種詩歌,,最后統(tǒng)一由周王室設(shè)在家廟的“守藏室”(即國家圖書館)刪定,。春秋時(shí)期,諸侯宴饗,、會(huì)盟,,莫不賦詩,可見《詩》已普遍流傳,。

《史記·孔子世家》載:“古者詩三千余篇,,及至孔子去其重,取可施于禮義……三百五篇,,孔子皆弦歌之,。”這就是說孔子刪編《詩經(jīng)》,。但是,,這個(gè)說法遭到了后世很多學(xué)者的質(zhì)疑。如唐代孔穎達(dá)、宋代朱熹,、明代朱彝尊,、清代魏源等都不太認(rèn)同?!对娊?jīng)》大約成書于公元前6世紀(jì),此時(shí)孔子尚未出生,;公元前544年吳公子季札至魯國觀樂,,魯樂工為他所奏的風(fēng)詩次序與今本《詩經(jīng)》基本相同,說明那時(shí)已有了一部《詩》,,此時(shí)孔子年僅8歲,。 因此近代學(xué)者一般認(rèn)為刪詩說不可信。但,,《論語》里面卻有一則,,能說明孔子和詩經(jīng)是有關(guān)系的。

子曰,。吾自衛(wèi)反魯,。然后樂正?!堆拧贰俄灐犯鞯闷渌?。(子罕9·15)

孔子說:“我從衛(wèi)國回到魯國,開始正樂,,使《雅》歸《雅》,,《頌》歸《頌》,各得其所,?!?/p>

孔子自衛(wèi)反魯是在魯哀公十一年冬,那時(shí)候開始為《詩》正樂,。楊伯峻先生在他的《論語譯注》上解釋:“‘雅’和‘頌’一方面是《詩經(jīng)》內(nèi)容分類的類名,,一方面也是樂曲分類的類名。篇章內(nèi)容的分類,,可以由今日的《詩經(jīng)》考見,;樂曲的分類,因?yàn)楣艠吩缫咽?,便無可考證了,。孔子的正雅頌,,究竟是正其篇章呢,?還是正其樂曲呢?或者兩者都正呢?《史記·孔子世家》和《漢書·禮樂志》則以為主要的是正其篇章,,因?yàn)槲覀円呀?jīng)得不到別的材料,,只得依從此說??鬃又弧罢龢贰?,調(diào)整《詩經(jīng)》篇章的次序,太史公在孔子世家中因而說孔子曾把三千余篇的古詩刪為三百余篇,,是不可信的,。”現(xiàn)在我們看到,,孔子刪沒刪過《詩經(jīng)》不好說,,但一定為《詩經(jīng)》正過樂。

孔子很重視《詩》的教育,,他認(rèn)為《詩》的內(nèi)容和思想都是純凈的,、無邪的,是可以陶冶人的情操的,,“詩三百,,一言以蔽之,曰,,思無邪”嘛,。所以,就連《關(guān)雎》這樣的情歌,,孔子認(rèn)為也是人性純真的自然宣泄,。

子曰?!蛾P(guān)雎》,。樂而不淫。哀而不傷,。(八佾3·20)

孔子說:“《關(guān)雎》,,快樂而不放蕩,悲哀而不痛苦,?!?/p>

《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的第一篇??鬃舆@么贊揚(yáng)它讓很多人看不明白,。因?yàn)檫@篇是男子思念女子的。通篇似乎并沒有悲哀的情調(diào),,怎么會(huì)有“哀而不傷”的評價(jià)呢,?后人對此做了解釋,,劉臺拱在他的《論語駢枝》上說:“詩有《關(guān)雎》,樂亦有《關(guān)雎》,,此章?lián)费灾?。古之樂章皆三篇為一?!瓨范灰?,《關(guān)雎》、《葛覃》也,;哀而不傷者,,卷耳也?!彼囊馑迹鬃诱f的不是《詩》上的《關(guān)雎》,,而是《樂》里的《關(guān)雎》,。在哪里就有哀了。不過,,我還是覺得李零先生在他的《喪家狗》里做的解釋比較恰當(dāng),,他說:“大概樂是樂哉‘窈窕淑女,君子好逑’,,哀是哀在‘求之不得,,輾轉(zhuǎn)反側(cè)’?!逼鋵?shí)整篇孔子是要表達(dá),,樂哀都要以禮節(jié)之,要適度,,不要過,。“樂”過了就是“淫”,,“哀”過了就是“傷”,。

孔子為什么重視《詩經(jīng)》

因?yàn)椤对姟芳儩崯o邪、情感適度,,所以孔子特別愛看,,愛讀,而且,,在讀詩的時(shí)候,,特別尊敬。

子所雅言,。詩,。書,。執(zhí)禮。皆雅言也,。(述而7·18)

孔子有用普通話的時(shí)候,。比如在讀《詩》,讀《書》,,行禮時(shí),,他都用普通話。

普通話并非我們現(xiàn)在才有,,古時(shí),,一直有,有時(shí)叫官話,。只不過,,每個(gè)時(shí)期的普通話不一樣,也就是以哪個(gè)地方的語言為標(biāo)準(zhǔn)不一樣,。古書中的“雅”字跟“夏”字有關(guān),,在上博土簡中,《詩經(jīng)》的大小《雅》都寫作“夏”,。夏就是華夏,。夏言就是相對夷言而說的,就是官話,,當(dāng)時(shí)的普通話,。可見,,孔子平常說家鄉(xiāng)話,,魯國地方方言,就如同我們在地方上的學(xué)校一樣,,師生平常都是用地方方言交談教學(xué),,唯獨(dú)到了朗誦課文的時(shí)候,用普通話,??鬃觿t是在讀《詩》,讀《書》,,行禮時(shí),,用普通話。證明孔子對《詩》很尊敬,。

所以,,孔子教育重在“三教”——“興于詩。立于禮,。成于樂,?!薄对姟肥嵌Y樂的基礎(chǔ)、引子,?!墩撜Z》中就記載了他教學(xué)生學(xué)《詩》。

子夏問曰,。巧笑倩兮,。美目盼兮。素以為絢兮,。何謂也,。子曰。繪事后素,。曰,。禮后乎。子曰,。起予者商也,。始可與言詩已矣。(八佾3·8)

子夏問道:“‘巧笑倩兮,,美目盼兮,素以為絢兮,?!@幾句詩是什么意思?”孔子道:“先有白色底子,,然后畫花,。”子夏道:“那么,,是不是禮樂的產(chǎn)生在(仁義)之后呢,?”孔子道:“卜商呀,你真是能啟發(fā)我的人?,F(xiàn)在可以同你討論《詩經(jīng)》了,。”

看,,在這一則里,,儒家再次提到,“仁”是“禮”的基礎(chǔ),、底子,。

另外,孔子認(rèn)為學(xué)《詩》還有很多好處,。

子曰,。小子何莫學(xué)夫詩,。詩??梢耘d,。可以觀,??梢粤t??梢栽?。邇之事父。遠(yuǎn)之事君,。多識于鳥獸草木之名,。(陽貨17·9)

孔子說:“年輕人何不學(xué)習(xí)《詩》呢?《詩》,,可以培養(yǎng)聯(lián)想力,,可以提高觀察力,可以鍛煉合羣性,,可以表達(dá)哀怨情感,。近,可以運(yùn)用其中道理來事奉父母,;遠(yuǎn),,可以用來服事君上;還可以認(rèn)識許許多多的鳥獸草木的名稱(得到許多自然知識),?!?/p>

另外《詩經(jīng)》不僅是一部詩歌集,在當(dāng)時(shí)他還是一部政治禮儀規(guī)范手冊,,作為使者出使他國必須精通《詩》,,因?yàn)樵谕饨粓龊希e主雙方是需要用《詩》中的篇章,、語句作為答對的,。所以,孔子告誡兒子孔鯉“不學(xué)詩,,無以言”—— 不學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》,,就沒辦法和別人言談答對。

孔子為什么重視《詩經(jīng)》

子曰,。誦詩三百,。授之以政。不達(dá),。使于四方,。不能專對,。雖多。亦奚以為,。(子路13·5)

孔子說:“一個(gè)人雖然會(huì)把《詩》背的滾瓜爛熟,,但授予他政治任務(wù),辦不了,;讓他出使外國,,又不能獨(dú)立地去談判酬酢,;(如果這樣的話),,就算詩讀的再多,又有什么用處呢,?”

楊伯峻先生解讀說:“古代的使節(jié),,只接受使命,至于如何去交涉應(yīng)對,,只能隨機(jī)應(yīng)變,,獨(dú)立行事,更不能事事請示或者早就在國內(nèi)一切安排好,,這便叫做‘受命不受辭’,,也就是這里的‘專對’。同時(shí)春秋時(shí)代的外交酬酢和談判,,多半背誦詩篇來代替語言(《左傳》里充滿了這種記載),,所以詩是外交人才的必讀書?!?/p>

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孔子《論語》傳

根據(jù)王封臣先生的國學(xué)課程講座整理而成。是將《論語》各條恰當(dāng)?shù)姆湃肟鬃由畹臅r(shí)代中,,通過《論語》展示孔子的一生,,通過孔子的一生詮釋《論語》的意義。

閱讀之前的篇章:

第一章 夫子家世

第二章 草根孔小二

第三章 三桓的前世今生

3-2慶父不死魯難未已是怎么回事兒,?

第四章 “奮”青孔子

第五章三十而立

第六章 齊國內(nèi)亂

第七章 初會(huì)齊景公

第八章 孔子適周

第九章 斗雞之變

第十章 孔子適齊

第十一章 居家從教

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