哈佛普林的文書都是什么問題美本申請(qǐng)系統(tǒng)有兩層文書,，具體說來，問題有什么區(qū)別,？哈佛,、普林斯頓等一眾大牛名校，他們的文書系統(tǒng)都有哪些問題,？關(guān)于學(xué)校使命,，關(guān)于挫折經(jīng)歷，遇到非常規(guī)問題,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么應(yīng)對(duì),？9月28日晚上7：30-8：30，新浪教育特別邀請(qǐng)盛博優(yōu)教育的創(chuàng)始人黃德容老師在sina美國(guó)本科分享群3中做直播,，同時(shí)在sina美國(guó)本科分享群1/2,、sina低齡留學(xué)家長(zhǎng)群1/2/3里做轉(zhuǎn)播，討論學(xué)生申請(qǐng)難題之一的“文書怪問題”,。 常規(guī)問題1：Common系統(tǒng)第一層文書都是啥,？ 在黃老師9月27日講座里提到，Common application的第一層文書是通用內(nèi)容,，采用五選一的方式回答,，詳細(xì)問題見下圖。大部分學(xué)生都會(huì)選擇第一個(gè)問題,，因?yàn)樗母爬ㄐ愿鼜?qiáng),，可以把興趣愛好和文化背景融合在一起，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說,，中國(guó)傳統(tǒng)文化就是我們的“天然優(yōu)勢(shì)”，彈性較大。確實(shí),，世界上大部分學(xué)生也會(huì)選擇第一個(gè)問題,，這也是一個(gè)非常保險(xiǎn)的選擇。而其他比如第二個(gè)問題,，一個(gè)失敗經(jīng)歷,，而且這個(gè)失敗必須要足夠“驚天地、泣鬼神”,，這樣這些內(nèi)容才有說服力,，成為人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這些問題確實(shí)難度相對(duì)較大,，但是一旦有非常成功的故事,，是學(xué)生申請(qǐng)的很大優(yōu)勢(shì)。  常規(guī)問題2： 加州系統(tǒng)的第一層申請(qǐng)文書更明確 下圖是加州系統(tǒng)大學(xué)的第一層申請(qǐng)文書,，從今年開始,，加州的文書由二選一，變成了八選四,，看似問題更多,、更復(fù)雜，但實(shí)際上每一篇文章都縮短到了350字,，而且問題更明確,，比如領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)科,、擅長(zhǎng)點(diǎn),，每個(gè)人都可以發(fā)揮。但是350字的文書也有相應(yīng)的問題,，很容易寫成兩段話“講口號(hào)”,，黃老師在講座中特別提醒大家，即使是350字的短文,，也要有故事,、有細(xì)節(jié)，并付諸感情,，不可以完全是結(jié)論性的東西,，比如說自己喜歡數(shù)學(xué)，一個(gè)同學(xué)分享了自己的一個(gè)建模的例子,，16,、17歲的高中生研究在一個(gè)十字路口要不要設(shè)立紅綠燈，等到他們用20-30個(gè)公式證明出來這里需要紅綠燈的時(shí)候,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這個(gè)計(jì)算思路正是當(dāng)今世界道路設(shè)計(jì)的主要方法之一,。   加強(qiáng)問題1：哈佛大學(xué)第二層文書問些什么？ 經(jīng)常有學(xué)生抱怨,，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)太復(fù)雜,，單純是網(wǎng)申階段就被虐的七葷八素，而其中的罪魁禍?zhǔn)滓欢ㄊ谴髮W(xué)的第二層文書,，每一所學(xué)校都有自己的辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)靈魂,，而且學(xué)校也在在絞盡腦汁的尋找和他們匹配度最高的學(xué)生，因此各種校訓(xùn),、建校方針,、學(xué)術(shù)精神等情懷問題就成了考核的主要標(biāo)準(zhǔn)。大部分學(xué)校的第二層文書也是八選一,、六選一,，也有少數(shù)比如哥大是七個(gè)問題且全部是必答題。在哈佛的問題中,，第一個(gè)大意是“保持誠(chéng)實(shí)是哈佛的基石,，你自己或者周圍人有沒有面對(duì)過正直和欺騙，或者涉及到利益博弈的選擇,？你會(huì)怎么應(yīng)對(duì),？”“第二題，哈佛的使命是把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的公民和領(lǐng)導(dǎo)人,，在這個(gè)使命之下,，你會(huì)給你周圍的同學(xué)做哪些貢獻(xiàn)？”這些絕對(duì)不是考核學(xué)生智力的問題,，而是看一個(gè)學(xué)生的品格,、邏輯能力、抱負(fù)修養(yǎng)等綜合素質(zhì),。  加強(qiáng)問題2：普林斯頓大學(xué)的問題“個(gè)性”在哪里,？ 坦白來說，這些問題不能說“個(gè)性”,，只是在情懷的指引下寫個(gè)人觀點(diǎn),。普林今年是列出7-8個(gè)名人名言，選擇一個(gè)作為文章的開頭,，寫一下對(duì)這個(gè)名言的理解,，比如“普林人會(huì)竭盡一生為國(guó)家服務(wù)”，或者是“文化的價(jià)值讓生命更豐滿”等等,。學(xué)生可以在這個(gè)話題的指引下自由發(fā)揮,，寫出自己對(duì)“國(guó)家服務(wù)”、“文化價(jià)值”的相關(guān)理解,。但是普林有特殊規(guī)定,，為了避免重復(fù),，在common第一層文書中使用過的內(nèi)容不可以出現(xiàn)在第二層文書中。因此,，在準(zhǔn)備文書之前,，學(xué)生就需要將素材排兵布陣,，哪幾個(gè)故事之間有內(nèi)在邏輯關(guān)系,，哪些故事相對(duì)獨(dú)立但也感人至深，如果把所有的好故事都放在common第一層文書中,，致使第二層文書內(nèi)容非常弱的話,，申請(qǐng)非常有可能被拒。  加強(qiáng)問題3：高冷但低調(diào)的約翰·霍普金斯大學(xué)文書也不簡(jiǎn)單 在講座中,，黃德容老師嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)要給約霍正名,，約翰·霍普金斯大學(xué)是美國(guó)唯一一個(gè)可以和常青藤比肩的大學(xué)，它的科研經(jīng)費(fèi)連續(xù)30多年全美排名第一,，遠(yuǎn)超哈佛耶魯,，因?yàn)榧s霍不僅依靠校友捐贈(zèng)，還有創(chuàng)始人在19世紀(jì)用300-400萬美金建校時(shí)的經(jīng)費(fèi),。它是美國(guó)“高冷卻低調(diào)”的典型,，在2016年世界大學(xué)排名中top20，美國(guó)top10,，只是在國(guó)內(nèi)的認(rèn)可度一般,。但是約霍也非常有自己的性格，今年它的招生二層文書只有一個(gè)問題,，“請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷,，無論是學(xué)術(shù)還是個(gè)人愛好，說說你怎么在約霍大家庭里面建立多元豐富的學(xué)習(xí)生活”,。相比哈佛,、普林斯頓，這個(gè)問題接地氣了很多,，但是完全考驗(yàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和自身“個(gè)性”,，且字?jǐn)?shù)控制在300-500之內(nèi)，不可以和common系統(tǒng)里的內(nèi)容重復(fù),，如果前期沒有平衡好文書第一層和第二層內(nèi)容的學(xué)生,，很容易進(jìn)入學(xué)校“文書之坑”,。   在講座中,，群里家長(zhǎng)向黃老師提出了以下問題： 1、孩子對(duì)體育管理和營(yíng)銷比較感興趣,，課外活動(dòng)如何組織,？（請(qǐng)問這是屬于哪科） 2,、黃老師，請(qǐng)問,，有caas,，是否還需要文書？caas里的材料是否只能作為佐證,？ 3,、黃老師，您好,！孩子現(xiàn)在11年級(jí),，打算學(xué)習(xí)生物工程，麻煩您給一些專業(yè)方面的建議,，未來就業(yè)前景好嗎,？ 4、請(qǐng)問一下黃老師,，我家兒子高二,，他想讀美國(guó)的建筑專業(yè)，想請(qǐng)您推薦一下建筑專業(yè)排名好的學(xué)校,。然后還想請(qǐng)教你一下專業(yè)方面活動(dòng),，該怎么樣來設(shè)計(jì)。謝謝您,！ 5,、孩子現(xiàn)在初三，建議什么時(shí)候適合去美國(guó)讀高中,？ 6,、黃老師：您好，孩子在國(guó)際學(xué)校讀10年級(jí),，明年初第一次考托福,，請(qǐng)問什么時(shí)機(jī)參加夏校比較好？ 7,、從哪個(gè)年級(jí)開始找中介比較合適,？聽您的講座還有外地的學(xué)生，異地溝通方便嗎,？ 8,、請(qǐng)問一下，孩子現(xiàn)在有條件,，可以在一個(gè)非物質(zhì)文化傳承院進(jìn)行非物質(zhì)文化傳承的研究和學(xué)習(xí),，這個(gè)課外活動(dòng)怎么樣？ 9,、黃老師,，孩子打算讀機(jī)械工程,，課外活動(dòng)怎么準(zhǔn)備？ 10,、老師,，初三的娃可以如何利用caas積累素材？謝謝,！ 針對(duì)以上所有問題,，黃老師均做了詳細(xì)的回答。本次分享的實(shí)錄和黃老師對(duì)家長(zhǎng)問題的回答,，已經(jīng)全部上傳“國(guó)際學(xué)校APP”,，家長(zhǎng)們可以按照以下操作查看。 步驟一：掃描二維碼,，下載國(guó)際學(xué)校APP
|
|
|
