一周前一則微博新聞：大學(xué)生情侶飛機上吵架,，男子欲強行打開應(yīng)急艙門自殺,。

在一趟重慶飛往北京的航班上，一男子與其女友發(fā)生爭吵,，賭氣之下沖向機尾的應(yīng)急艙門,，要開門自殺，被機上安全員制止,。這對情侶均是在校大學(xué)生,。最后，警方對該男子處以治安拘留15日的處罰,。

這,，真是長大了的熊孩子呀！盡管長大了,，但內(nèi)心還是如嬰兒般的思維,。心理滯留在嬰兒水平的成年人，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有個熱門的名稱,，巨嬰,。

（01）

巨嬰，對應(yīng)的是真正的小嬰兒,。

嬰兒在小的時候,，她會感覺是個媽媽是一體的，當(dāng)他覺得餓了,，媽媽就應(yīng)該過來喂它吃奶,。在嬰兒的世界里，一發(fā)出需求,，嬰兒會渴求能夠立即實現(xiàn),，否則就會產(chǎn)生失控感，而且這個過程就很容易體驗到徹底的無助感,。所以現(xiàn)代客體關(guān)系心理學(xué)里面有很大部分,，會強調(diào)要養(yǎng)育嬰兒時及時滿足和回應(yīng)有多么重要。

對于一個小嬰兒來說,，他主要的需求就是吃喝拉撒,，睡覺玩耍，如果一個敏感的媽媽能夠及時地回應(yīng)嬰兒的話，那么嬰兒就可以得到一個基本的滿足,，那么她會覺得這個世界是可控的,，是安全的。如果沒有得到及時的回應(yīng),，孩子就容易產(chǎn)生被拋棄感,，同時會將不好，憤怒的情緒投射到外部世界,，認(rèn)為是外部世界,，是他人做了些什么，或沒有做什么令到我如此難受,，所以我對你很憤怒,，后果很嚴(yán)重。

當(dāng)孩子逐漸長大,，這種被拋棄感,，不安全感還是會不斷的演變。雖然已經(jīng)成年,，但那種嬰兒般的自戀,，還是深深的存在于人格中。于是有了巨嬰一說,。

（02）

熊孩子是怎么樣雄起的,？

這讓我想起了我小學(xué)時候的一位男同學(xué)，那還是在還在讀小學(xué)大概二三年級的時候,，這位男同學(xué)坐到了我的前面,，和另外一個女孩是同桌。

那個年齡的小孩子,，總喜歡把男女生之間的界限分得非常清楚,，桌子上還刻著三八線。很多有過類似的經(jīng)歷的朋友應(yīng)該都還記得,，小時候會跟同桌的女生/男生因為位置問題吵架打架的事情,？

那位坐我前排的同學(xué)，跟他同桌的女生打架,，似乎是女同學(xué)占了上風(fēng),。最后，他很委屈的在那里哭,，最后還躺在地上哭,，甚至打自己，女同學(xué)被這樣的招數(shù)嚇到,，這位女生最后好像很內(nèi)疚,，有好像覺得自己做錯了什么事情一樣,。

此后，每每和同學(xué)鬧矛盾,，這位男同學(xué)都慣用這招,。因為他的思維,，還停留在嬰兒的水平,，他認(rèn)為哭一哭，躺在地上滾一滾,，這個世界就可以圍著他轉(zhuǎn),。特別是，現(xiàn)實生活中,，很多人還會配合著他的邏輯,。比如，他的家人,，比如,，被他的行為嚇到的同學(xué)。

（03）

我們還經(jīng)?？梢钥吹?，一些稍大一些的熊孩子們，如果得不到想要的玩具,，拿不到想要拿的東西,，然后就會哭、會鬧,，會睡地板,，甚至?xí)Υ笕舜蛄R。他們會用一切可能的辦法,，來控制成年人去滿足他們的愿望,。

因為他們承受不了那份拒絕。

對于成年人來說,，我們會認(rèn)為,，這個孩子怎么這么無理取鬧，怎么這么不講道理,，不就是個玩具嘛,！然后我們的情緒也上來了，當(dāng)我們情緒一來的時候,，孩子的情緒也就不再穩(wěn)定,。

而對于孩子來說，他要的并不只是為了那個玩具,，更多的可能是為了得到父母的愛,，父母的回應(yīng),，父母存在的安全感。這個玩具,，這樣?xùn)|西,，對他而言，是他當(dāng)下內(nèi)心的世界,，是他的一切,。父母的拒絕，特別是帶著情緒的拒絕,，孩子最初的那種不安全感,、被拋棄的感覺就被激發(fā)了。為了這種安全感,，孩子必須使用一切可以使用的手段,。哭,，是最有效的辦法,，嚎啕大哭，滾地板,，敲桌子,，打人、罵人…繼續(xù)哭,。

（04）

“如果孩子長期暴露在父母不成熟的,，敵意或誘惑的回應(yīng)中，將會引起他強烈的焦慮與過度的刺激,，從而導(dǎo)致精神成長的貧乏,。因為他的內(nèi)驅(qū)力的很大部分被壓抑了，而這部分無法參與他心靈的發(fā)展,?！啊坪?/span>

我們也常常見到，家長們,，特別是帶孩子的老人們,，因為心疼孩子，也因為自己受不了這種場面,，最后妥協(xié)了,，滿足了孩子的愿望，妥協(xié)之后同時又會繼續(xù)抱怨孩子不懂事,。

而孩子,，越發(fā)在在與成人的這種互動中，繼續(xù)學(xué)會用這種方式去維護自己的安全感,。就像一種行為模式一般,，他們認(rèn)為,，只有用這種方法，才能得到自己想要的,。只有控制別人,，讓別人聽我的，讓世界聽我的,。

自戀性暴怒則是對于完全控制的需要,。自戀，即這個世界的邏輯必須圍著我來轉(zhuǎn),。如果事情不如我意的話,，我就會暴怒,。我就要毀滅你,，甚至毀滅我自己，毀滅這個世界,。

比如,，文章開頭提到的那則微博新聞，男子一言不合就去拉機艙門自殺,，嚇唬女友的目的是什么,？你得聽我的。

（05）

我們可以怎么做,？

這是個很重要的問題,，我們不可能什么都能滿足到孩子，當(dāng)我們拒絕孩子要買玩具時,，孩子哭鬧,，我們可以怎么做？

我在文章也講了一些辦法,。就是給孩子一個“holding environment”,，抱持性環(huán)境。當(dāng)然,，首先我們要hold住自己,。因為這個時候孩子出了哭鬧，甚至?xí)蛄R,，我們要讓自己的情緒保持穩(wěn)定,，同時允許孩子釋放他的攻擊性。

因為以往家長們長期和孩子的配合,，孩子早已養(yǎng)成了這樣的行為模式,，孩子一定會以為哭得還不夠，所以還會更大聲,、更猛烈的沖擊你的情感,。如果你還能夠hold住自己,，那就算準(zhǔn)備得差不多了。

這時,，你可以抱著孩子,，或者蹲下來看著他，溫柔平緩的和他對話,。無論你拒絕他不買玩具的原因是什么,，請如實的告訴他。同時,，告訴他“爸爸媽媽知道拒絕了你買玩具,，你現(xiàn)在不能買到玩具，很難過,，當(dāng)你難過的時候,，我們愿意和你待在一起，也和難過待在一起,。如果你覺得難過,，很生氣，你可以哭出來,，也可以喊出來,。”

科胡特說“一個功能良好的心理結(jié)構(gòu),，最重要的來源是父母的人格,，特別是他們以沒有敵意的堅決和不含誘惑的深情去回應(yīng)孩子驅(qū)力需求的能力?！?/span>

當(dāng)你可以和孩子這樣交流的時候,，你的內(nèi)心的焦慮會減少很多，孩子心里的焦慮也會減少很多,。重要的是,，孩子可以有一種新的認(rèn)知，他是沒有被拋棄的,，爸爸媽媽只是拒絕了買玩具這件事情,，但沒有拒絕他整個人。并且,，爸爸媽媽可以允許他釋放被拒絕后的情緒,，而且不會被父母懲罰。讓孩子在這個過程中一次又一次地體驗到被理解和接納,。

這時候,，孩子的內(nèi)心會重新建立一種規(guī)則，我可以給別人提要求,，別人也可以拒絕我,，別人拒絕我不是因為我不好,，別人拒絕的只是我提的這個要求而已。再往后,，熊孩子的心智就會逐漸變得更加成熟,，即使以后別人拒絕他的時候，他可以體諒對方的處境,，同時也可以發(fā)展出其他什么更好,、更合理、更有競爭力,、也更被社會他人認(rèn)可的的方式,，并為之努力來獲得自己想要的東西。

作者：吳在天,，武志紅心理工作室咨詢師,。

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