以下是此次微課的講座稿,，文段篇幅較長,，但請務必只字不差地閱讀。

01.

閱讀的第一個階段

讀書這件事,，在最初的時候,，很難做到目標明確。而且,，上來就目標明確,，很可能造成另外一個嚴重后果，即失去獲得意外好運的機會,。所以呢,，我覺得，在第一階段,，直接就應該是漫無目的的讀書,，能讀多少就讀多少,，能讀到什么，就讀什么,。不用挑,，因為挑書也是一種逐步積累的能力?；仡櫸业淖x書經歷,，大約在28歲以前，我讀書是非常雜的,，連那時候男生都不屑于讀的言情小說,，我都讀得津津有味。現在回過頭看,，這種饑不擇食,，有很大的好處。隨便羅列,，也起碼有這么三個：

1. 閱讀變成了吃飯一樣的需求,，不讀腦子就餓。

2. 經常有各種意外的好運,，從莫名其妙的地方讀到了原本可能不可能獲得的知識,。

3. 一不小心就積累了足夠的里程 —— 你要知道，駕駛經驗遠比駕駛技巧重要得多,。

另外,，我有一個當圖書館館長的媽媽，所以從小就懂一些基本的選書原則,。這個話題我早就公開寫過了,，所以在這里就不重復了。大家只要關注我的微信公共賬號「學習學習再學習」,，后臺回復“選書”兩個字,，就可以看到那篇文章：《選書的基本原則》。

02.

閱讀的第二個階段

到了第二個階段,，你就不得不挑書了，因為挑書的能力,，在大量閱讀的過程中,，必然逐步形成。

我從來都不向別人索要書單,，因為最初的時候就覺得,，書單是沒有什么用的，那肯定是別人的書單,，那肯定不是我的書單,。后來就慶幸了,，因為從來不向別人索要書單，于是思考久了,，觀察多了,，就明白了一個特別簡單的道理：向別人索要書單，是使自己的挑書能力逐步退化,，直至為零的最有效方法,。

你的挑書能力不可能不長進的，除非你一定要讓別人幫你挑書,，除非你一直讓別人幫你挑書,。我就說我自己的經歷。注意,，我的選擇結果并不重要,，我的選擇原則也許有參考價值。

當年呢,，我讀著讀著就覺得,，《讀者文摘》貌似跟《青年文摘》差不多，讀其中一個就可以了嘛,，再后來發(fā)現,，《讀者文摘》有太多編造的故事根本看不下去，于是就換成了讀書,，最終還覺得不錯,。再讀著讀著就發(fā)現，小說固然有趣,，但是對于自己思考未來沒有什么幫助,，而娛樂類的內容，影視更有意思,，更復雜,，更有嚼頭，于是呢,，我就開始讀非虛構類書籍了,。虛構類的快感，重點則轉向影視當中去尋找,。隨著年齡的增加,，好奇心也開始進化，越來越傾向于去讀那些符合科學方法論的文字,。

就好像奧斯卡獲獎影片里其實也有不少爛片兒一樣,，所謂的經典書籍，讀來讀去,，好像價值也并不高（注意,，學術經典是另外一回事）,。于是，我就果斷放棄了對大師經典類的迷戀,。

再后來我發(fā)現,，自己更喜歡那些“有繁殖能力的知識”。其實啊,，大多數所謂的知識都是沒有繁殖能力的,，在我眼里，頂多算作是沒有什么具體意義的信息,。

比如說,，你知道“鬯”這個字讀chàng，歷史學家陳寅恪的最后一個字讀kè,，而不是què（嚴格來說,，“恪”的讀音確實是“kè”，但文化界,、學術界一般將陳寅恪的最后一個字讀“què”,，不是kè，小智注）,；比如說,，你知道有些人是三色視覺，有些人是四色視覺,；又或者,，人群中大概有7%的人有強光反射癥狀，抬頭看見太陽就要打噴嚏,。這類的知識其實是信息,，沒有什么繁殖能力的，他們不是那種你可以用來創(chuàng)造新知識,、新內容的東西,。當然了，有很多人就是喜歡這種冷知識,，并且以懂得多而自得,，這是他們的選擇，最起碼也是一種選擇嘛,。

所以,，我有兩個最基本的價值觀：

●我需要認清現實并思考未來；

●我更喜歡有繁殖能力的知識,。

于是最終，我的興趣逐步轉移到下面這類領域當中：

●非虛夠類

●英文原版

●心理學

●經濟學

●策略學

●腦科學

在這些領域里,，也是抓到什么,，就看什么,。看著看著,，就開始又會挑了,。哪個出版社更為靠譜，哪個作者更有趣,，然后,，就很快進入了第三個階段。

03.

閱讀的第三個階段

到了第三個階段,，我讀書就開始變少了,，整天讀的都是各種學術文獻。

我后來在網上購買了幾乎所有我能買得到的國外電子圖書館的會員,，閑著沒事兒就在里面翻,，真的比在Google里找出來的東西有意思多了。

學術文獻和通俗讀物最大的區(qū)別在于作者的態(tài)度,。學術論文的作者通常并不關心作者是否能夠讀懂,，他們的想法是，自圓其說,，且盡量寫清楚是我的事兒,，能否讀得懂，就是你的事兒,。我才沒有空,，掰開來揉碎了，生怕你讀不懂呢,。所以,，大量閱讀學術論文，真的是非常鍛煉閱讀理解能力的,。請注意我的措辭,，不是閱讀能力，而是閱讀理解能力,。重點在于理解能力,，這個，我一會兒我還會重新提起,。

批量閱讀學術文獻,，就好像是從父母的庇護下離開而后獨立生存一樣，剛開始的時候甚至有一點害怕,，但是,，沒有過多久，就開始可憐起過去的自己,。過去怎么那么傻,，竟然總是要衣來伸手,，飯來張口，不來什么,，就都沒有,。

本科教育結束之后，理論上來講,，就應該把大部分時間用來讀學術文獻,，很可惜，貌似在我們國家,，根本就沒有這個概念,。學術研究被翻譯成通俗讀物，這個時間滯后實在是太嚴重了,。

比如說,，學習關鍵期理論，早就被質疑得體無完膚,，二十年之后還在中國大行其道,。說小的時候學不好外語，長大之后就廢了,，其實根本就不是那么回事,，太坑人了，大家有空可以去zhibimo.com上翻翻我懶得出版的一本書,，叫《人人都能用英語》,。讀過之后，一定會大呼小叫,，竟然被騙了那么久,。

04.

閱讀的第四個階段

到了第四個階段，我趕上了好時候,，大約在我三十歲的時候,，就是2002年前后，我們在國內已經可以通過信用卡在Amazon上購買原版電子書了,。

又過了一些年呢,，電子書已經普遍到絕大多數有價值的原版書都有了電子版。于是,，不知忽覺之間,，我在自己的電腦上給自己建了一個圖書館，這個時候,，我基本上到了大量檢索閱讀的時候,。注意啊，是檢索閱讀。所謂檢索閱讀,，就是有目標地閱讀,。大體上，就是知道哪些書上大概有哪些領域的內容,，而把他們保存在電腦上，就像圖書館一樣,，然后利用全文檢索功能,，當你需要什么的時候，就通過關鍵字去搜索,，把那部分的內容找出來參考,。

05.

閱讀的第五個階段

等我過了四十歲，我又進入了第五個階段,，又回來了,，什么都看，雖然總是不由自主地挑,。挑書已經成為了一種內建的能力,。為什么又回來什么都看呢，因為目的性沒那么強了,，或者是說,，目的性沒必要那么強了。

更為重要的是,，到了這個階段,，我們更需要了解真實的世界。別說書了,，連APP,，我都會找時間認真研究那些看起來并不適合我的東西，比如陌陌,。兩年前,，為了研究陌陌的主流用戶究竟是怎么想事兒的，我真是用五六部手機注冊了不同的賬號,，扮演不同的角色,，去研究了半年多，期間的見聞,，足夠我寫一本小說玩兒的,。最近，我又迷上了另外一個APP,，叫快手,，絕對是大開眼界。其實書也是一樣的。最近的幾個星期里,，我一直抽空就看網絡小說,。在我看來，了解真實的世界很重要,，尤其是對我這種終極宅男來說,，更是如此。足不出戶,，而知天下,，雖然很難，但也不是完全做不到,。

06.

五個讀書階段的總結

讀書這件事,，以上就是我多年來的讀書路徑。從泛到精,，再回到泛,，還有另外一個維度的路徑，叫：從全盤接受,，到部分接受,，到不能接受的部分也多想想。

我覺得這是三個境界,，所有的人都是從第一個境界開始的,，還記得我們小時候常常說的話嗎？我們長長說的是：你別跟我犟了,，我告訴你,，書上就是這么寫的。

可是,，隨著閱讀能力的積累,，讀書、挑書都是積累出來的能力,。你就會跟我一樣,，發(fā)現無論什么書，都有你完全無法接受的部分,，干脆是完全不應該接受的部分,。你開始思考、判斷,、篩選,、取舍。過了四十歲,，我進入第三個階段之后,，才覺得慶幸,。第二個境界雖然比第一個境界好，但說實話,，也沒好出多少,，常常會因為一時的好惡錯過很多的精彩。現在的我,，感覺世界廣闊了許多,。境界不同之后，也就完全沒有了什么心理負擔,。 

即使再low的書,，我都覺得，這沒有什么不好意思讀的,，反正我們有本事，在任何地方都學到我們應該學到的東西,。

07.

閱讀的目的

我用了閱讀這個詞,，而不是讀書，因為大家也看到了,，在更多的時間里,，我讀的并不是書，而是學術文獻,。我總是覺得通俗讀物還是很慢,，直接去讀學術文獻，效率更高,。那么,， 讀書的目的是什么呢，很簡單?。?strong>改變生活,。

知識改變命運，并不是空話,。最值得拿出來當作例子的是這么一件事兒：上個世紀90年,，我還在讀高中的時候，某一天下午走在街上,，那大街上搭了個臺子,，臺上臺下人頭攢（cuán）動，敲鑼聲,，鞭炮聲此起彼伏,，干嘛的呢？抽獎,，一塊錢一個,，刮刮樂,。最大的獎是一輛小汽車。那人群尖叫,，那唏噓聲,，那人來人往，那個熱鬧,，把我吸引了過去,，我用兜兒里僅有的兩塊錢刮了兩次，當然,，什么都沒中,。沒過多久，我學了一點常識,，你知道概率是高中時學的嘛,，恍然間發(fā)現以前的自己太傻了，任何一個認真學過概率論的人,，其后是不可能去買彩票的,，因為那等同于對自己已經增長了的智商的侮辱。你明白了吧,？所謂的智商是可以學出來的,，而不是天生的。

所以,，對我來說,，閱讀的目的很清楚，就是改變生活,。改變生活最有效的方法就是習得新的技能,。說出來大家可能不相信，連游泳這件事情,，我都是靠看書學會的,。這一點，羅永浩可以作證,，因為他的蛙泳是我站在游泳池邊上僅靠說話來教會他的,。

08.

養(yǎng)成在嘈雜環(huán)境下讀書的本領

要提醒大家的是：有很多人啊，一生的閱讀能力都沒有加強的最重要的原因,，經過我的觀察,，我發(fā)現，大多數人是這么死掉的,，就是：他/她非要找一個安靜的地方讀書,。

一定要養(yǎng)成在嘈雜環(huán)境下讀書的本領。你觀察一下大自然就知道了,，傲嬌的物種必然很快滅絕,。如果你只能在安靜的地方讀書,，那就完了，你隨時都有可能被打斷,。邊上多嘈雜,，自己該干嘛就干嘛，這可是真的硬功夫,，這種練習使得我的一生都占便宜,。

有一點是可以確定的：一定要養(yǎng)成能夠在嘈雜環(huán)境下專注閱讀的本領。以后的時間里,，這絕對是個大便宜,。在地鐵上能看書，出租車上能看書,，飛機上能看書,，敲鑼打鼓也能看書，鞭炮放上十幾天,，一樣能看書,，你覺得，這是不是很爽,？

09.

不僅要只字不差地讀，還要反復地讀

讀書這件事,，為了升級自己的閱讀操作系統(tǒng),，需要做到的第一條是：不僅要只字不差地讀，還要反復地讀,。

注意啊,，我說的是非虛構類書籍。我相信,，在任何有耐心,、有時間的情況下，任何技能都是多多少少可以通過閱讀習得的,。

過了25歲之后,，你再回過頭看看初中、高中的教材,，你會感到無比驚訝的,，就是：“怎么會這樣？這么簡單的東西,，當初卻覺得那么難呢,？” 很多人只不過是沒試過而已。所以,，你試過就明白了,，小的時候覺得數學難,，然后一輩子就那么覺得了，這是非?？上У氖虑?。事實上，25歲之后的你,，只要學習習慣正常,，很可能只需要一兩個星期的時間，就能把高中,、本科整個一學期的數學全都過一遍,，然后驚訝于當初自己的理解能力之差，驚訝于今天的理解能力之強,。

別總覺得“專業(yè)”這事兒是高高在上,，觸不可及的 —— 事實上，只要你的學習能力足夠專業(yè),，無論什么,，其實都可以學得比較專業(yè)。

其次,，你要學會另外一個特別重要的絕大多數人一輩子都沒有想過要學會的本領,，我很早就有這個本領。這個本領就是：一本書,，只要必要,，即便是讀不懂，也要讀完,。

誰說好書只要讀一遍就可以讀懂了呀,？誰說讀一遍讀不懂就不可以讀很多遍了呀？這些問題好像是廢話似的,，但是你想想就知道了,，絕大多數人就是這樣敗下陣來的。為什么這個本領那么重要呢,？因為啊,，這個世界上真正有用的知識、真正有點兒難用的知識,，從結構上來看,，常常并不是線性的，不是那種一路過關斬將,、最終干掉大boss就可以通關的模式,。

你想想看，沒有難度的知識,，是不是大家都學會了,？乃至于相對價值,、相對優(yōu)勢并不明顯呢？但凡有點難度的知識,，從結構上來看,，常常是遞歸結構的。

有些書是這樣的,，你想要深入理解第一章,，那就依賴于你對后面一章節(jié)（例如第五章）的深入理解，這樣的結構類似于數學里的遞歸,。于是,，這種類型的書籍就是通過反復閱讀來理清思路的。

你就要有這個本領,，一本書即便讀不懂,，也要掙扎著讀完，這種本領有了之后,，很快你就會發(fā)現,，你就是人們常常描述的那種所謂有悟性的人。

讀不懂,，不要緊,，必須讀完，而且要反復讀,。要相信你的大腦有成長能力,。這一點，你真的放心了的話,，你就必然是所謂有悟性的人,。什么叫有悟性??？就是想不通的東西，反復想,，想著想著,，不知道從哪個方向，就想到通路了,，這就是所謂的恍然大悟啊,。

不用擔心一字不差地閱讀會影響效率。其實閱讀理解速度就是建立在只字不差地閱讀的習慣之上的,，將來你的閱讀理解的速度會增加的,，為什么？因為你腦子里裝的知識越來越多,。所以,，真正提高效率的是你的腦子當中裝進來的知識是正確的,、準確的、毫不含混的,，于是,，你將來在理解新的事物的時候，就會非常地快,。但是如果你裝進來的都是為了所謂高效的,、囫圇吞棗的，那將來你就越來越理解不了新的知識,。你說哪個效率更高呢,？

還有一個問題就是：當時讀懂了，但是過一段時間沒辦法把里面的觀點信手拈來,，是記憶力不好的表現還是沒有完全讀懂以及沒有及時應用的表現呢,？

這顯然是記憶力不夠好的表現。我自己當過老師,，所以特別明白這一點,，為什么那些老師會顯得記憶力足夠好呢？因為他們讀過的東西,，不僅自己要理解,，還要講給別人聽，讓別人也理解,。所以,，他們在閱讀之后功課中，有一項叫“復述”,，絕大多數人在學校的時候并沒有學會復述的能力,，所以他們在閱讀的時候，總結能力差,，表達能力差,，然后記憶力差，所以呢,，你想鍛煉這個方法,，特別簡單，當你讀過一本書之后,，你經常要講給別人聽,，你讀過的都是什么。那沒有多久你就會發(fā)現,，你的記憶力會有大幅度的提高,。

最后，也是人們常常忽視的重要技能。讀書也好,，學習也罷,，一定是一種社交活動。我總是去花很長時間去讀書的書評,，為什么,？很簡單啊，在這個過程當中,，我總是能在別人的留言里,，發(fā)現自己閱讀的遺漏，總是有自己想得不夠全面,、理解得不夠全面的地方,。甚至會出現，即便是自己掙扎了,，竟然也鬼使神差地錯過了一些重要內容的情況,。難道你就沒有遇到過嗎？

在現實生活中,，讀好書,，也是提高自己社交層次和能力的重要工具，我猜你早就注意到了這個事實,。比如,，我和一個人，我們第一次見面的時候,，本來是聊一個項目的,，沒過一會兒，我們倆就發(fā)現,，我們兩個人的手機上里正在讀的書,，第一屏居然是一模一樣的，那還聊什么項目啊,，項目那么沒有意思,，我們聊了一下午的書，開心死了,。

過去,，我們的生活圈子局限在一個狹小的地理范圍之內,，身邊讀書的人,，密度總是很低，可現在不一樣了,，互聯(lián)網改變了一切,，無論什么書，都又有人愿意在網上留下評論,，這是多么美好的世界啊,。從這個意義上來看,，我覺得豆瓣也確實是很好的社區(qū)。

10.

提高閱讀理解能力的最有效工具：寫作

提高閱讀理解的最有效工具,，居然是寫作,，你可能沒有想到。積累是必須的,，那除了積累之外,，還有什么方法是真正提高閱讀理解能力的工具呢？其實就是寫作,。這個竅門,，我可以用另外一句話描述，叫：像作者一樣閱讀,。

在學習領域,，這種手段司空見慣的，再給你一個一模一樣的竅門,，教是最好的學習方法,。我寫過另外一篇文章，《閱讀只有一種：精讀》,，公眾號「學習學習再學習」的后臺回復“精讀”可以看到,。

我個人主張，遇到好書,、好文章,、好段落時，都要只字不差地閱讀,，而且這是一種需要刻意練習才能夠得到的最重要的技能,，最終只有少數人能夠做到。

每當我這么講的時候,，總是只有少數人被觸動,，甚至被震動，瞬間明白自己之前哪兒錯了,，自己以后該怎么辦了,。而對于那些跑過來問“為什么呀”的人，我知道,，他們基本已經廢掉了,，因為這些人連小學課本都沒有做到過只字不差地閱讀過。于是,，他們還在閱讀的時候,，只是因為恐慌，只是因為知道別人都在進步，自己卻沒有進步,，所以非常著急,，以至于為什么落到這步田地，他們完全不知道,，不僅不知道,，也不想知道，甚至不敢知道,。但是,，我可以迅速地教會你如何獲得這種難辦的能力，很簡單：開始寫作,。

閱讀目標,，嘗嘗很寬泛，比如,，改變自己的觀念,；而寫作目標，卻嘗嘗非常具體,，比如說清楚一個觀念,。

雖然，有寫作目標的人,，相對來看,，在閱讀的時候，更容易做到有目的閱讀和主動閱讀,。我給你舉個例子,，許多年前，我教托福的時候,，題庫里的第一道寫作題就問：人們?yōu)槭裁丛絹碓介L壽,？這是一個多么貌似沒有什么意義的問題啊,？可是這個問題就裝在我腦子里了,，結果呢，在隨后的閱讀過程當中,，反復遇到各種各樣的論證,，在各種各樣的書籍當中，有各種各樣的論點,、各種各樣的論據能夠與它聯(lián)系起來,。于是就不由自主地開始經常琢磨，后來我就發(fā)現,，大多數人好像真的沒有認真思考過,，平均壽命正在大幅度增長對自己的意義究竟是什么。

那“人們?yōu)槭裁丛絹碓介L壽”這個問題的意義是什么呢,？剛開始都是一些沒有意義的思考,。比如說，青春時光延長了,，可以談更長時間的戀愛了,，或者是說，可以談更多的戀愛了,。突然有一天,，我想到了一個可能是所有人都應該重視的意義：賺錢的時間拉長了，投資的時間拉長了,。于是呢,，人群當中，可能享受到福利效應的人數增加了,。而這個變化,，可是一個意義非常重大的變化，人群當中,，可能獲得財富自由的比例和人數,，都必然會大幅度增長。你現在明白我那個很受歡迎很賺錢的付費專欄《通往財富的自由之路》是怎么成型的了吧,？

所以,，你可以想想，在這個過程當中,，從貌似無意義,、到意義重大的過程當中，我有多少次被好奇心擊中,，然后四處去找書看,，然后為了確認自己的想法是否有足夠的根據，又翻了多少的學術文獻,。在這樣的情況下,，我又怎么可能在閱讀的時候，三心二意呢,？我又怎么可能懶得去理解呢,？時間關系，這一點,，我就說到這里,。雖然它真的是說上幾天幾夜都說不完的有趣經歷。

不會寫作的人,，讀書效率一定很差,，甚至連快感,，都會少很多。

另外呢,，在虛構類的內容當中,，我為了在影視作品上獲得更多的快感，我讀過很多編劇,、導演方面的專業(yè)書籍,，甚至跑到電影學院上過導演課，那都是許多年前的事兒了,。其實我知道,，我這輩子都不會去拍電影的，可是我為什么要去上導演課呢,？道理非常簡單：所謂的專業(yè),，其實就是提高品位和品味。

品位和品味都太高了之后,，自己的欣賞水平就會提高,，遇到特別好的作品，就會獲得完全不一樣的快感,?？礋狒[的快感和看門道的快感肯定是不一樣的。而且呢,，所有的知識都是可以融會貫通的,，我寫文章，我做講演,，其實都是用了很多貌似是導演理所應當,、應用的技巧，但是我應用在講演上,，我應用在寫作上,，我知道如何打下伏筆，我知道如何制造效果,，我知道如何突出主線,。其實別看我現在自己也在講寫作課，可實際上我自己卻真的從來沒有親眼遇到過真正好的寫作老師,。我的很多技能,，我的很多讀書、看電影,、上課的時候所使用的技能,，都是四處拼接過來的，沒有哪一個老師單獨教過我,。

可所有的這些,，最多的,，都是從書本當中獲得的。那從書本當中去獲得知識的時候,，最重要的一點是什么,？最重要的一點是只字不差地閱讀，然后將讀不懂的地方反復讀,，直至那個傳遞的信息深入地印在自己的腦子里,，應用在自己的生活當中,。這樣的話,，你可以通過閱讀掌握幾乎任何有效的知識。我印象當中最為深刻的,，就是：一切投資的知識,，都可以通過閱讀，去入門,，然后通過實踐去提高,，然后反過來再通過閱讀去進步。所以,，這種能力（即閱讀理解能力）實在是太重要了,。

碎片化閱讀這個詞，我也不知道是誰搞出來的,，最近幾年經常有人提到,。但是我個人對這個東西是特別不當回事的。我覺得碎片化閱讀這東西,，就挺扯淡的嘛,，你什么時候見過有人靠撿硬幣發(fā)財的？

每天都要給自己騰出一個固定的閱讀時間,，至少是固定長度的閱讀時間,，至少連續(xù)一小時，這才是正道,，以后你會越來越明白這個道理,。到了最后，一個人的總價值,，基本上相當于他/她“能夠有效集中注意力解決問題的時長” 乘以 “那些被解決的問題在多大程度上是這個世界所需要的”,。誰愛碎片誰碎片吧，反正我不,！