活動目標：

　　要求幼兒能按兒歌的內容作畫，培養(yǎng)記憶力和想象力,，要求突出主題,，注意色彩的深淺搭配。

　　活動準備：

　　1,、幼兒已學會畫公雞,；掛歷紙做公雞帽一頂。

　　2,、范畫一張,，幼兒用紙、油畫棒若干,。

　　活動過程：

　　1,、引出課題。

　　教師頭戴公雞帽,，學做公雞抬頭挺胸走路狀,，并念兒歌：“大公雞，真美麗,，大紙雞冠頭上戴,，尾巴毛，往上甩,，胖胖的兩腿長長的腳，挺起胸膛慢步跨,，尖尖的嘴巴喔喔啼,，每天叫人早早起”

　　教師念兒歌兩遍，請幼兒說出兒歌名稱及內容,。

　　教師以故事形式具體地描繪大公雞出來時的時間.地點.氣候.環(huán)境及做什么的等等,。亦可請講述能力強的幼兒編講故事。

　　請幼兒把兒歌中的情景及大公雞喔喔啼的姿勢畫出來,，并添畫有關的內容,。

　　2、幼兒作畫,。

　　出示范畫,，告訴幼兒這是老師學了兒歌以后作的畫，強調畫面要突出主題——公雞,；注意畫好雞冠與尾巴,，要求幼兒畫得與老師不同,。

　　教師全面輔導，啟發(fā)幼兒記憶兒歌內容,，具體指點畫面的安排,。

　　3、作業(yè)評價,。

　　教師評價一個幼兒作品,。內容豐富，色彩鮮艷,，公雞畫得突出,，再請兩位幼兒把自己的作品內容講給大家聽。

　　幼兒幼兒邊學公雞走路狀邊學公雞叫離開教室,。

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