文 /菜菜子
今天早上送小孩上學(xué),，老師跟我反映說(shuō)這學(xué)期妞的心理情緒有些變化,，只要批評(píng)或者說(shuō)多兩句就會(huì)哭起來(lái)，承壓能力比較差,，為此,，她想了些對(duì)策跟我溝通是否可行！對(duì)于老師的細(xì)心,，以及孩子的心理發(fā)展能在幼兒園得到老師的關(guān)注,，我感動(dòng)之外，更大的是意外,！對(duì)于孩子內(nèi)在的心理素質(zhì)培養(yǎng),，一直是我最為關(guān)注的！對(duì)于老師說(shuō)的現(xiàn)象，凌先生也跟我說(shuō)過(guò)多次,，我也曾想過(guò)怎么才能更好的解決,！對(duì)于大多數(shù)人看來(lái)，孩子被批評(píng)就哭,，孩子就是嬌氣,，大人的寵溺縱容的結(jié)果！我是孩子的母親,，一個(gè)至今都在為各種心理學(xué)苦讀備考寫各類報(bào)告的母親,，我了解我的孩子。面對(duì)斥責(zé)她不能接受的不是批評(píng),，但到底是什么呢,？孩子和我們大人一樣，有自己專屬的思維模式,，對(duì)大人的各種行為會(huì)根據(jù)自己邏輯去作出相應(yīng)的反應(yīng),！我家妞是個(gè)非常獨(dú)立有主見的孩子，小時(shí)候各種摔跤疼痛她都不會(huì)流滴眼淚,，倔強(qiáng)得讓人心疼的孩子,，今天卻表現(xiàn)的如此害怕批評(píng)？
恰好昨晚,，我和女兒睡前深入長(zhǎng)聊,！我們從當(dāng)天的學(xué)校生活開始聊然后說(shuō)到放學(xué)后她和好朋友星星在公園里玩，我問(wèn)星星出去玩是媽媽陪著的還是爸爸陪著的,，其實(shí)這時(shí)候我僅僅是想了解她對(duì)父母陪伴缺失的感受,，可妞告訴我星星是父母陪著一起去公園的，但是她卻一點(diǎn)也不期待父母一起陪她,，這讓我非常震驚,！妞以前每次都喜歡我們一起牽著她的手她說(shuō)這樣她很幸福！我突然覺(jué)得很難受,，接著妞說(shuō)因?yàn)槲覀兛偸呛苊?，所以不用我們陪了！我情緒突然好轉(zhuǎn),，接著問(wèn),，如果爸爸媽媽以后多抽點(diǎn)時(shí)間陪你，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很開心,？妞的回答再次讓我驚住,，她說(shuō)她不喜歡爸爸媽媽陪著，只喜歡奶奶和媽媽陪,！她說(shuō)她不愛爸爸,，爸爸不愛陪她玩,，而且還愛生氣！我覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己真的傻住了,，我如此努力在孩子面前塑造爸爸的形象,，她卻如此強(qiáng)調(diào)她不愛爸爸！當(dāng)時(shí)我仿佛看到了孩子的內(nèi)心,，同時(shí)自己也陷入了更深層次的家庭生活模式的思考,！談話后面我告訴孩子，爸爸如果哪里做錯(cuò)了,，我們告訴他,，他一定會(huì)努力為你改正，讓我們一起重新愛他,，他是個(gè)好爸爸,，會(huì)努力為你變得更好！她也同意了,，說(shuō)會(huì)和我一起好好愛爸爸,！
因?yàn)榘职趾苌倥闼驗(yàn)榘职直容^常的斥責(zé),，其實(shí)就是爸爸嚴(yán)重的陪伴缺失和耐心，她心底放棄了愛爸爸,！說(shuō)到底,，她需要的還是我們父母的陪伴以及對(duì)她溫柔耐心的愛！
這跟不能接受批評(píng)有關(guān)系嗎,？我以為是沒(méi)有關(guān)系的,！我又突然想起一件事。
國(guó)慶節(jié)期間,，有個(gè)早上妞在哭鬧,，我當(dāng)時(shí)跟凌先生準(zhǔn)備上班，是的,，國(guó)慶節(jié)也有在上班,，所以當(dāng)時(shí)我沒(méi)去坐下來(lái)好好安撫她，她卻越發(fā)無(wú)理取鬧,，她奶奶受不了了就說(shuō)我也出去找朋友玩了,，你就一個(gè)人在家哭鬧吧！她聽到突然就要崩潰的感覺(jué),，馬上抱住奶奶說(shuō)別不要我,，我意識(shí)到奶奶不該這樣嚇孩子，馬上放下包去抱住孩子告訴她奶奶不走,，會(huì)有人陪著你……
為了培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣,，對(duì)于孩子難免會(huì)斥責(zé)批評(píng),，妞跟我說(shuō)過(guò)幾次，讓我不要大聲罵她,，她說(shuō)她會(huì)害怕,，我大聲說(shuō)話也會(huì)嚇到她，以前我總不知道她到底害怕什么,，就在老師的一番話后,，我突然才意識(shí)到，我的孩子這種害怕的心理其實(shí)已愈發(fā)嚴(yán)重……
我也想過(guò),，是不是她不能接受自己的缺點(diǎn)是因?yàn)樾牡椎淖员靶睦?，過(guò)度的好強(qiáng)讓她害怕面對(duì)自己的不足與缺點(diǎn)，今天,，我把她的成長(zhǎng)歷程與最近家庭發(fā)生的事細(xì)細(xì)碎碎想了一遍,，她渴望得到肯定，喜歡別人的贊美,，這是她這個(gè)年紀(jì)所共有的特性,。這個(gè)年紀(jì)的孩子需要?jiǎng)e人的認(rèn)同感，不是因?yàn)樗齼?nèi)心自卑而需要?jiǎng)e人的肯定,，而僅僅是因?yàn)榭吹竭@世間的真善美同樣她們也在追求美的東西,，當(dāng)然包括贊美！
我陷入沉思的時(shí)候腦里總會(huì)浮現(xiàn)妞學(xué)溜冰鞋的那一幕,，爸爸批評(píng)撒手不管后她倔強(qiáng)的站起來(lái)自己扶著小板凳往前走,，摔跤了還對(duì)著在洗手間洗衣服的我說(shuō)，媽媽,，摔跤了也不痛,！那種頑強(qiáng)的支撐是因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)害怕什么！暑假的時(shí)候,，她爺爺突然去世,，她時(shí)不時(shí)會(huì)對(duì)我說(shuō)，媽媽,，爺爺在的時(shí)候怎樣怎樣之類的回憶,！爺爺走了，為了陪她奶奶度過(guò)特別時(shí)期,，考慮到奶奶對(duì)妞的疼愛以及依賴,，我們從老家回來(lái)廣州時(shí)選擇讓妞留下陪伴奶奶一個(gè)月?；貋?lái)之后記得有次帶妞睡午覺(jué),，妞老是煩躁不安不肯睡以及各種折騰，我脫口而出說(shuō)我都快被你折磨死了,，卻不料她說(shuō),，我爺爺都死了,，你不要再死了，你死了我爸爸怎么辦,，我當(dāng)時(shí)想為什么她第一反映我死了是我的伴侶該怎么辦,，而不是她呢，正常的反應(yīng)肯定是說(shuō)她自己該怎么辦,！爺爺去世了,，奶奶情緒不好，陪伴的是她,！雖然大家都說(shuō)四歲孩子對(duì)死亡的意識(shí)并不清晰所以她并沒(méi)有表達(dá)出過(guò)多的消極悲傷情緒,，可我忘記了一點(diǎn)，逝者已逝,，可她陪伴的生者奶奶的情緒妞能感受到,！所以我隨口一說(shuō)我要被折騰死，她能想到的是爸爸該怎么辦,！說(shuō)這么多,，我們不難理解孩子的心理歷程到底受自己的生活影響有多大！我們看不到摸不著只能用心去感受,，你看到她天真無(wú)邪的臉蛋背后,，她的心理也在受身邊的環(huán)境起著默默的變化！我的孩子到底在害怕什么我也很清晰了,，她在害怕失去,！批評(píng)、斥責(zé),，大聲叫罵,，這些都意味著我們對(duì)她的愛在變少,，她覺(jué)得爸爸不陪她,，罵她是因?yàn)椴幌矚g她，她就相對(duì)應(yīng)的也說(shuō)不愛爸爸,，她心里還剩下了媽媽奶奶,，有一天我們也說(shuō)不理她，她就會(huì)表現(xiàn)出要崩潰的哭泣狀態(tài),！這些從最近她突然要我陪著睡可以驗(yàn)證,，她心底里到底有多渴望愛與陪同就有多害怕失去我們，體現(xiàn)出來(lái)的行為就多渴望我們的認(rèn)同,！孩子用哭鬧去應(yīng)對(duì)自己害怕失去的情緒我們也不難理解了,！
我常常在想，我們身為父母,，有些人努力工作說(shuō)是為了賺錢養(yǎng)家卻忘記了家根本需要的初衷,，有些人奮斗事業(yè)覺(jué)得是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要,，卻忘記了除了“需要”以外還有一種東西叫做“責(zé)任”。既然我們成為了父母這個(gè)角色,，生,、養(yǎng)、育就會(huì)追隨你的一生,！別總是生了忘了養(yǎng),，或者生了養(yǎng)了忘了育！希望我的覺(jué)悟也能驚醒很多跟我一樣總是停不下自己的腳步卻把孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面的父母親,！
