中公教育研究與輔導(dǎo)專家 王曉峰

一棟房屋,，如果沒有房梁就會坍塌,，可見“結(jié)構(gòu)”的重要性。同樣,，申論的作文也需要完整的結(jié)構(gòu)做支撐才能“笑傲江湖”,。

下面中公教育專家就對考試中常用的文章結(jié)構(gòu)給大家進行梳理，抓住這把鑰匙才能寫出一篇符合要求的申論作文！

（一）五段三分式

即文章整體書寫五段,，除開頭,、結(jié)尾兩段外是中間三段分論點。這種結(jié)構(gòu)形式優(yōu)點在于結(jié)構(gòu)明確,，條理清晰,，特別適于在考試中應(yīng)用。

如：總論點：見賢思齊,，做一個道德高尚的人,。

——分論點1：見賢思齊，學(xué)習(xí)先進人物“孝老愛親”的心性堅守,。

分論點2：見賢思齊,，學(xué)習(xí)先進人物“心系家鄉(xiāng)”的格局境界。

分論點3：見賢思齊,，學(xué)習(xí)先進人物以“謙”為上的人格品質(zhì),。

結(jié)尾

具體用法：書寫之前，考生朋友們需首先根據(jù)你的總論點選擇一個主要書寫邏輯,，如分析意義為主,、分析原因為主、對策為主,、內(nèi)涵為主等,，進而按照你所選擇的這一邏輯選擇三個分論點。注意這三個分論點不能有交叉重合,。

（二）六段三分式

即相較上一種在第二段位置插寫一段過渡分析段,，達到深化主題的效果。優(yōu)勢在于：避免落入論證不清導(dǎo)致的行文僵化俗套,，符合當前主流標準,。

如：總論點：見賢思齊，做一個道德高尚的人,。

過渡段：社會“鍵盤俠”問題,，道德引導(dǎo)重要性。

——分論點1：見賢思齊,，學(xué)習(xí)先進人物“孝老愛親”的心性堅守,。

分論點2：見賢思齊，學(xué)習(xí)先進人物“心系家鄉(xiāng)”的格局境界,。

分論點3：見賢思齊,，學(xué)習(xí)先進人物以“謙”為上的人格品質(zhì)。

結(jié)尾

具體用法：此結(jié)構(gòu)在使用之時,，考生與第一個一樣都需要先選出總論點及主要書寫邏輯,，并挑選合適的分論點,，區(qū)別之處在于，需在論證分論點前加入一段分析內(nèi)容,，如問題,、原因、意義,、概念等,，達到深入分析話題的效果。

（三）混合式

以六段應(yīng)用為佳,，除開頭結(jié)尾兩段外,，中間的四段里面選出兩段為文章重點邏輯，其余可自由安排,。優(yōu)勢：靈活易用,，減小結(jié)構(gòu)確定難度，內(nèi)容全面,。

如：總論點：見賢思齊,，做一個道德高尚的人。

過渡段：社會“鍵盤俠”問題,，道德引導(dǎo)重要性,。

——分論點1：見賢思齊，學(xué)習(xí)先進人物“孝老愛親”的心性堅守,。

分論點2：見賢思齊,，學(xué)習(xí)先進人物“心系家鄉(xiāng)”的格局境界,。

對策段：見賢思齊,，實踐為“要”，需從身邊事做起,。

結(jié)尾

具體用法：關(guān)鍵之處在于主體四段需有兩段強調(diào)共同一個邏輯,，基本按照是什么、為社么,、怎么辦順序排列,，如 開頭 內(nèi)涵 意義 對策 對策 結(jié)尾 ；開頭 內(nèi)涵 意義 意義 對策 結(jié)尾 ,；開頭 意義 內(nèi)涵 內(nèi)涵 對策 結(jié)尾,。

（四）簡單直接式

這一種初接觸寫作者經(jīng)常會使用，即 每一段講一個單獨的邏輯,。此寫法優(yōu)勢在于簡單易寫,，表達難度低；弊端也叫明顯,，一般情況難以點出文章重點,，給人蜻蜓點水之感,，論述不深入。

如：總論點：見賢思齊,，做一個道德高尚的人,。

——見賢思齊，要學(xué)習(xí)先進人物“孝老愛親”,、“心系家鄉(xiāng)”,、以“謙”為上的心性品質(zhì)。

學(xué)習(xí)先進人物的重要意義,。

如何有效見賢思齊,，談對策。

結(jié)尾

結(jié)構(gòu)之法多種多樣,，絕不是僅有幾種,。隨作者心意，只要能夠清晰有條理地表達出觀點,，論證透徹均可,。以上幾種為申論寫作中常用結(jié)構(gòu)，望諸君予以借鑒,。作文要想妙筆生花,，必下苦工，多練筆,，勤思考方能成功,。