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小學(xué)語(yǔ)文學(xué)的就是這些內(nèi)容,，這篇文章匯總非常全面和到位,，希望各位可以好好研究學(xué)習(xí)，也可作為語(yǔ)文知識(shí)導(dǎo)引,。純干貨,，純干貨，純干貨,，重要的事情說(shuō)三遍,。
一、拼音 1.基礎(chǔ)知識(shí)回顧：23個(gè)聲母,、24個(gè)韻母,、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。2.聲調(diào)：分為四聲,。標(biāo)調(diào)歌：“有a不放過,，無(wú)a找o、e,i,、u并列標(biāo)在后”3.音節(jié)：音節(jié)是聲母,、韻母和聲調(diào)的組合。(1)當(dāng)韻母“u”和聲母“j,、q,、x、y”相拼時(shí),，去掉“u”頭上的兩點(diǎn),，如“ju”。(2)人或事物等專用名詞的拼音,，第一個(gè)字母大寫,，如“北京Beijing”。4.隔音符號(hào)：當(dāng)a,、o,、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時(shí),，應(yīng)在第一個(gè)音節(jié)后面加上隔音符號(hào),，用“ ’ ”表示，幫助分清兩個(gè)音節(jié),。如“ping’an（平安）”,、“qi’e（企鵝）”。“先橫后豎（十）,，先撇后捺（八），從上到下（景），從左到右（樹）,，從外到內(nèi)（同）,，從內(nèi)到外（函），先里面后封口（國(guó)）,，先中間后兩邊（水）?！?/section>2.偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)（7種結(jié)構(gòu)）獨(dú)體字（中）,、左右結(jié)構(gòu)（秋）、左中右結(jié)構(gòu)（做）,、上下結(jié)構(gòu)（恩）,、上中下結(jié)構(gòu)（翼）、全包圍和半包圍結(jié)構(gòu)（園,、區(qū)）,、品字形結(jié)構(gòu)（晶）（1）“音序查字法”的步驟：認(rèn)準(zhǔn)字音；定字母,、翻索引,；查音節(jié)、找漢字,。（2）“部首查字法”的步驟：定部首,、翻索引；數(shù)余畫,；查漢字,。部首查字法的規(guī)則：上下都有，取上不取下,；（3）“數(shù)筆畫查字法”的步驟：數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù),；翻索引,、查“難檢字索引”；找漢字,。4.形近字（8種表現(xiàn)形式）——理解記憶法,、口訣記憶法（4）字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”（5）結(jié)構(gòu)單位相同但位置不同“陪”和“部”5.多音字：字形相同，讀音不同,。如“塞”,、“露”、“咽”。如：“張”(1)展開（2）看,、望（3）陳設(shè)（4）姓實(shí)詞：名詞（木）、動(dòng)詞（跑）,、形容詞（美麗）,、數(shù)詞（一）、量詞（位）,、代詞（你,、我、他們）虛詞：副詞（特別,、不）,、介詞（在、關(guān)于）,、連詞（和）,、助詞（著、的,、?。⑾舐曉~（叮咚）（1）意思相同的詞：“爸爸——父親”,、“互相——相互”詞義的輕重不同：“愉快”→“高興”→“快活”詞的意義上辨析詞義的范圍不同：“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”詞的搭配關(guān)系不同：“嚴(yán)厲”和“嚴(yán)格”詞的用法上辨析,，適用對(duì)象不同：“希望”（自己）和“期望”（別人）絕對(duì)反義詞：“生”→“死”；“富”→“窮”辨析角度：意義和感情色彩相對(duì)反義詞：“前”→“后”,；“高”→“低”3.詞語(yǔ)歸類——分類記憶法例如：按照植物,、動(dòng)物、水果和蔬菜等等分類,。4.詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)一AA：“一群群”5.成語(yǔ)和諺語(yǔ)。訣竅“三多”：多讀,、多想,、多記。1.單句：由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成,。根據(jù)應(yīng)用分為四種：陳述句（敘述說(shuō)明）；疑問句（詢問,、提問）,；祈使句（要求,、希望或命令別人做什么）；感嘆句：表達(dá)某種強(qiáng)烈感情）（1）并列關(guān)系：……也……,，……又……,，一邊……一邊……，有時(shí)……有時(shí)……,，不是……而是…（2）遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……,，……還……，……甚至……,，……也……（3）選擇關(guān)系：……或者……,，是……還是……，不是……就是……,，要么……要么…，與其……不如…（4）轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是,，……可是……,，……然而……，盡管……還是,，……卻……（5）假設(shè)關(guān)系：如果……就……,，即使……也……，要是……才……（6）條件關(guān)系：只有……才……,，只要……就……,，除非……才……，無(wú)論……都……,，任憑……（7）因果關(guān)系：因?yàn)椤浴?，……因此……，之所以……是因?yàn)椤?，既然……就…?/section>3.理解句意的方法：（1）抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解（2）聯(lián)系上下文理解擴(kuò)句：加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)修飾和限定語(yǔ)。擴(kuò)句的原則：（1）不改變?cè)涞闹饕煞郑?）擴(kuò)充的附加成分必須合理（3）如有例句按照例句擴(kuò)充,。擴(kuò)句的方法：（1）找句子的主干成分（2）在主干詞語(yǔ)前面添上合適的修飾詞語(yǔ)（3）檢查句子是否通順縮句：去掉修飾或限定語(yǔ),，保留句子主要成分。縮句的主要方法：（1）分辨句式,，提出問題“誰(shuí)”“干什么”（3）保持原句意,，否定句把否定詞一起寫出來(lái)。合并句：省略重復(fù)的部分,，將多句合成一句,。（1）用關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句（2）同一個(gè)主體發(fā)出兩個(gè)不同的動(dòng)作，去省其中的一個(gè)主語(yǔ),。（3）一個(gè)主體既是前一個(gè)動(dòng)作的接受者,，又是后一個(gè)動(dòng)詞的發(fā)出者。（1）“把”字句（主動(dòng)句）和“被”字句（被動(dòng)句），動(dòng)作發(fā)出者和動(dòng)作接受者相互轉(zhuǎn)換,，更換主語(yǔ),。（2）主說(shuō)和轉(zhuǎn)述：“三個(gè)改變”第一，改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：“”→,，,。第二，改變?nèi)朔Q,。第三,，根據(jù)需要?jiǎng)h減個(gè)別字，保持句子通順,。（1）成分殘缺,。例句“我們要從小養(yǎng)成講文明”（2）用詞不當(dāng)。例句“媽媽非常關(guān)愛我”（3）搭配不當(dāng),。例句“她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子”（4）語(yǔ)意重復(fù)或啰嗦,。例句“他總是首先第一個(gè)發(fā)言”（5）詞序顛倒。例句“語(yǔ)文對(duì)我最感興趣”（6）前后矛盾,。例句“五顏六色的紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)”（7）指代不明,。例句“王宇和李軍是好朋友，他經(jīng)常到他家一起學(xué)習(xí),?！?/section>（8）不合事理。例句“盲姑娘見有人進(jìn)屋,，趕緊站起來(lái)讓座,。”修改病句技巧：（1）了解病句常見類型（2）保留愿意（3）從語(yǔ)法角度入手,，抓句子主干（4）從詞法角度入手看詞語(yǔ)搭配（5）從邏輯事理入手（1）比喻：打比方,，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的,、淺顯的,、熟知的事物比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的事物,?！氨倔w”+“比喻詞”（像、仿佛,、似乎,、如同、好比,、變成,、是）+“喻體”（2）擬人：把物當(dāng)作人來(lái)描寫,。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”。(3）排比：結(jié)構(gòu)相似,、證據(jù)一致,，意思密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上短語(yǔ)。（4）反問：無(wú)疑而問,，明知故問,，目的在于加強(qiáng)語(yǔ)氣。例句“這比山還高的情誼,，我們?cè)跄芡鼞?？?/section>（5）設(shè)問：無(wú)疑而問，自問自答,，目的在于引起讀者的注意和思考,。“狼的本性會(huì)突然改變嗎,？不會(huì),，絕對(duì)不會(huì)！”（6）夸張：為了表達(dá)需要,，故意把事物的形象、特征,、作用夸大或縮小,，突出印象?！帮w流直下三千尺,。”1.點(diǎn)號(hào)（7種）：句號(hào)“,。” 問號(hào)“,？” 感嘆句“,！”；逗號(hào)“,，” 頓號(hào)“,、” 分號(hào)“；” 冒號(hào)“：”2.標(biāo)號(hào)（9種）：引號(hào)“”,；括號(hào)（）,；破折號(hào)——；省略號(hào)……,；書名號(hào)《》,；連接號(hào)—,；著重號(hào)．；間隔號(hào)·,；專名號(hào)——3.位置：點(diǎn)號(hào)放在右下角,，占一個(gè)字的位置，不放在另一行開頭,；標(biāo)號(hào)“前不置尾,，后不在開頭”；省略號(hào)和破折號(hào)占兩個(gè)字的位置,，不能分兩截分放在上行末尾和下行開頭,。“一讀”：邊讀邊圈點(diǎn)勾畫,，多做記號(hào),。“三答”：“三個(gè)忠實(shí)”忠實(shí)于題目,、忠實(shí)于原文,、忠實(shí)于語(yǔ)言規(guī)則。3.提高閱讀質(zhì)量的訣竅：精讀,、泛讀,、摘錄佳句。（1）審清體裁（記敘文,、應(yīng)用文、說(shuō)明文）（3）審清范圍（時(shí)間,、地點(diǎn),、人稱、事件,、對(duì)象具體限制）（1）主題要正確（反應(yīng)生活實(shí)際）（2）主題要集中（一個(gè)文章不能多個(gè)主題）（3）主題要鮮明（明確表達(dá)自己對(duì)事物的態(tài)度和立場(chǎng)）（1）圍繞主題選擇材料（多寫與主題相關(guān)的內(nèi)容）（2）選擇真實(shí)的材料（真實(shí)可信,，具有代表性和典型性）（4）選擇獨(dú)有的材料（具有創(chuàng)新性）（5）重點(diǎn)段落的層次安排和內(nèi)容（3）看材料是否符合主題,、內(nèi)容是否具體、完整（4）看語(yǔ)言是否通順,、用詞是否準(zhǔn)確,，有無(wú)錯(cuò)別字“四要”：仔細(xì)觀察圖畫,；展開合理想象；突出主題,、抓住重點(diǎn),；分清主次，具體描寫,。“兩注意”：看清全畫面內(nèi)容,；分清圖上內(nèi)容主次和表達(dá)的中心。（1）寫清楚事件發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)以及事情的發(fā)生,、發(fā)展和結(jié)果。（4）抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌,、語(yǔ)言,、動(dòng)作、心理,、環(huán)境進(jìn)行描寫,。（2）按一定順序?qū)?/section>（3）既寫靜態(tài)又寫動(dòng)態(tài)（4）展開想象，運(yùn)用擬人等手法把內(nèi)容寫具體（2）注意時(shí)間、地點(diǎn),、氣候等因素的影響（3）景物特點(diǎn)安排恰當(dāng)?shù)捻樞?/section>（4）采用多種手法表現(xiàn)景物特點(diǎn)及變化1.應(yīng)用文大多以記敘文為基礎(chǔ)，但是還要特別注意的是各種應(yīng)用文的格式2.常見應(yīng)用文類型：書信,、讀后感,、通知、留言條,、表?yè)P(yáng)信,、建議書和日記。（1）標(biāo)題居中,。（除了書信,、留言條和日記沒有標(biāo)題，其他皆有）（3）署名和日期：先寫署名,，另起一行寫清“*年*月*日”。
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