小時候，孩子學走路摔倒了,，你會充滿慈愛地鼓勵他“沒關(guān)系,，爬起來”；不小心打碎了你喜愛的花瓶,，你笑一笑說“下次注意”,；小學作業(yè)到晚上9點還沒寫完，你寬容地說“明天再寫,，睡覺吧,！”那個時候，你無比相信你的孩子,，相信他可以彌補過失,，相信他能茁壯成長。

現(xiàn)在他長大了,，面臨高考,，面臨人生第一個重大考驗，作為父母,，在這樣重要的時刻,，你應(yīng)當以什么樣的姿態(tài)陪伴在孩子身邊呢？怎么做才能幫助孩子度過關(guān)卡呢,？“愛在前,，管教在后”，用父母的寬容,、信任和等待,，來為孩子的高三貢獻力量吧！請允許他成績波動,。

家長們千萬不要草木皆兵,，這種緊張和不信任會給孩子傳遞這樣的信息：這次考不好，就說明高考也很難考好,；考不好,，是因為你還不夠用功。這種錯誤信息造成的直接后果就是給孩子帶來自卑和自責,，自卑會使得他無法在學習中獲得樂趣和滿足,，而自責會讓他對自己不滿意甚至厭棄，找不到榮譽感的人是沒有戰(zhàn)斗力的，家長們的好意提醒卻成為孩子學習中的障礙,。

鎮(zhèn)定地告訴孩子,，考試成績并不重要，除高考外所有考試都是用來補充知識缺漏的,。冷靜地幫助孩子查找丟分原因,，一分一分地找，然后根據(jù)老師要求,，找出相應(yīng)的習題,，鞏固練習。

請高三家長們多些等待和寬容,，讓孩子在你溫和而又充滿力量的支持中尋找自信,。請允許他自主學習。

家長一定想不到,，很多老師的困擾來自于家長對于孩子學習的過度關(guān)注,。一些家長愿意跟老師探討教學，喜歡用自己某些方面的專業(yè)知識來修正高中課本上的不足,，這些家長的心情老師們理解,，可如果所有的家長都想把自己的意志強加給學校和老師，孩子們到底應(yīng)該按照誰的思路學習呢,？

所以,，家長們需要放平心態(tài)，擺正位置,，相信老師,，等待孩子把自己的學習方法發(fā)揮到極致，相信他會用自己的方法取得成功,，中間的波折失敗不該是堅持自我的恥辱,，應(yīng)該把它看做是錘煉真金必經(jīng)的磨礪?；仡櫰饋?，我們不能憑借家長和老師的身份和強勢的脅迫，讓他服從,，因為這樣的高三才是他真正成長的高三,，才讓他有能力去辨別去選擇，才讓他有機會有信心施展自己的才能,。

所以,，高三的家長們，請允許孩子們用自己的方式慢慢進步,。高三的真正意義并不僅僅在于它通往成功,，更重要的是在這一年里,，孩子們要戰(zhàn)勝恐懼,，戰(zhàn)勝懷疑,，戰(zhàn)勝壓力，戰(zhàn)勝疲勞,，自信自強,，拼搏奮進。