有不少的家長問過這個問題,，說是孩子去了重點班就是倒數(shù)幾名,，原來學(xué)習(xí)還挺好的，現(xiàn)在因為身邊優(yōu)秀的人太多,，總是說壓力特別大,，想調(diào)到普通班。有的家長還說,，壓力太大了,，寧可在普通班當(dāng)個好學(xué)生,，也不在重點班當(dāng)好學(xué)生。各位家長你們怎么看,？

如果孩子從重點班退出,，進入平行班，前一兩次考試還不錯,，老師也會比較重視,，同學(xué)也覺得人家就是學(xué)習(xí)好。孩子自己會覺得,，原來我在重點班是倒數(shù)的,，現(xiàn)在我名列前茅，我還是不錯的,。如果一直在自我肯定的狀態(tài),，覺得保持現(xiàn)在的不錯，殊不知,，你現(xiàn)在已經(jīng)跟重點班的同學(xué)落下多少,。

下面我們來看看家長們是怎么看待“寧做雞頭，不做鳳尾”的：

“重點班老師有精力去關(guān)注后幾名,，普通班老師只會關(guān)注前幾名,。”這個也很有道理,。

“那些擔(dān)心孩子有壓力的家長,，你想想高考的時候是大家一起考試，你現(xiàn)在緩解的壓力,，以后都要加倍奉還?，F(xiàn)在只是上學(xué)的壓力就承受不起，以后生活的壓力怎么辦,？”

“寧做雞頭,，不做鳳尾，去清華墊底,，總比去不入流的當(dāng)?shù)谝缓枚嗔?。?/p>

“我的孩子高二理科班,，分班時孩子進入重點班倒數(shù)第二名,，孩子給我說了名次，我特別高興,，而且興奮?。‖F(xiàn)在從72名，進不到了23名,。有壓力孩子慢慢就進步,。”

“我的個人理論是：有機會的話,，應(yīng)該放孩子在狼窩里廝殺,，即使遍體鱗傷，也不要在綿陽堆里當(dāng)領(lǐng)頭羊,?！?/p>

當(dāng)孩子被環(huán)境和氛圍影響了之后，他就會被帶下來,。因為不管是高中,、初中還是小學(xué),，孩子的思維雖然開始獨立,，但是判斷能力和定力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行。如果現(xiàn)在不推著孩子走,，他以后不安于現(xiàn)狀,，是不是也會怪怨我們父母，當(dāng)初為什么不逼他一把,，為什么沒有給孩子創(chuàng)造好的條件,？

總的來說，如果孩子進入了重點班,，那就堅持下來,，實在不行再調(diào)班。孩子的潛力是非常大的,，不逼一把不知道他能力有多大,。加油吧！孩子們,！最后,，祝2019高考學(xué)子，金榜題名,，魚躍龍門,，前程似錦，考出好成績,！