2016年全國名校高考作文模擬題立意專家解析（5）

　　41、閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。（60分）

　　有時執(zhí)念讓人很無奈，就像等公共汽車：已經(jīng)等了,，就要一直等下去,，萬一剛走開，車就來了呢,；可是等車子姍姍來遲,，才發(fā)現(xiàn)如果步行其實早該到了。抱緊希望,，永不放棄,，有時也很可怕,；不如索性希望破滅，及早放棄,，也許會是另一片風(fēng)景,。

　　請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度,，寫一篇不少于800字的文章,，文體自定，詩歌除外,，標(biāo)題自擬,。

　　要求：立意明確，不要套作,，不得抄襲,。

　　【文題解析】：

    從材料中“執(zhí)念”“放棄”等關(guān)鍵詞，以及最后的議論可以提煉出“及時放棄”“勇于放棄”“棄與得”“及時調(diào)整人生的目標(biāo)”等話題,，也可以逆向立意,，從“抱緊希望，永不放棄”“不輕言放棄”“執(zhí)著”等角度立意,。

　　42,、閱讀下列材料，根據(jù)要求寫文章,。

　　新春,，小爬山虎要長大了。媽媽告訴他屋頂上有美麗的風(fēng)景,，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力,。于是，小爬山虎便沿著墻壁往上攀援了,。墻角的竹筍嘲笑他柔弱才疏,、動作遲鈍，路邊的小草諷刺他胸懷野心,、趨炎附勢,，低矮的牽牛花則羨慕他堅毅有力,、能爬高墻,。在太陽伯伯和風(fēng)姑娘的鼓勵下，小爬山虎終于爬上了墻頂,。舉目四望,，雖然視野開闊了，可風(fēng)景似乎不如想像的那樣美麗,，小爬山虎不免有點(diǎn)失望和悵惘,。突然樓上一個孩子推開窗,，看到蔥郁的綠葉，高興地對爺爺說：“多好的爬山虎啊,，夏天我們有陰涼了,。”小爬山虎聽了心里甜甜的,，一時百感交集,，陷入了深思……

　　請根據(jù)上述材料的寓意，選好角度,，確定立意,，自選文體(詩歌除外)，自擬題目,，寫一篇不少于800字的文章,。

　　【文題解析】：

    思路一：可以從小爬山虎的角度來寫。小爬山虎在長大的過程中,，遇到了來自不同方面的聲音,。當(dāng)媽媽告訴他屋頂有美麗的風(fēng)景時，小爬山虎對風(fēng)景充滿了好奇和向往,，希望能早點(diǎn)到達(dá)屋頂,。于是，他沿著墻壁往上攀緣,，但是,，墻角的竹筍和路邊小草的嘲諷使他內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦。在太陽伯伯和風(fēng)姑娘的幫助下,，他終于爬上了屋頂,。但是，他卻沒有看到想象中的美景,，產(chǎn)生了失望和悵惘的情緒,。而樓里孩子由衷的喜愛讓小爬山虎終于發(fā)現(xiàn)了自己就是美麗的風(fēng)景,，而美麗的風(fēng)景是靠自己的努力創(chuàng)造出來的,。這個材料實際上寫出了小爬山虎心理成長的過程，這和人的成長過程是一樣的,。面對成長,，我們該怎樣看待別人的批評或者表揚(yáng)呢？對待同一件事,，我們要學(xué)會辯證地去分析,、解決問題。由此我們可以寫“要學(xué)會變換角度看待問題,，才會出現(xiàn)新天地”,，“要學(xué)會正確對待別人的批評”,，“只有不斷攀登，才能見到峰頂?shù)娘L(fēng)景”,，“走自己的路,，讓別人說去吧”等。

　　思路二：可以從小爬山虎媽媽的角度來寫,。媽媽告訴他屋頂上有更美麗的風(fēng)景,，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力。小爬山虎的沉思中可能有對媽媽教育的深刻理解,。正是媽媽希望小爬山虎有遠(yuǎn)大目標(biāo),，才使得小爬山虎想爬上屋頂，看到美麗的風(fēng)景,，從而成就了自我,。聯(lián)想我們的家庭教育，在成功者的家庭教育中,，父母不是孩子的主宰者,，而是孩子成長中的引路者。再想想那些“溺愛”下的孩子們,，他們沒有目標(biāo),，沒有理想，等等,。由此,，可以寫教育孩子要樹立正確的目標(biāo)，才能成功,，要靠自己的努力,，不畏懼艱險，取得成功等,。

　　思路三：可以從墻角的竹筍,、路邊的小草角度來寫。小爬山虎成長的過程中,，不可能一帆風(fēng)順,，而墻角的竹筍、路邊的小草就可以說是反對者,。這種批評會讓他失落,，甚至停滯不前。但是,，小爬山虎最終頑強(qiáng)地爬上了屋頂,。小爬山虎的成功，可以說明適時的批評能成為人們前進(jìn)的動力,。在生活中,，老師,、家長的批評，可能語氣較強(qiáng)硬,，語言較尖酸,，但是我們要學(xué)會理解他們，他們是希望我們明天會更好,。由此可以寫“批評的價值和意義”,，“在批評中學(xué)會長大”等。

    思路四：可以從牽?；?、太陽伯伯、風(fēng)姑娘的角度來寫,。小爬山虎的成功是與牽?；ǖ馁潛P(yáng)、太陽伯伯和風(fēng)姑娘的鼓勵與支持分不開的,。沒有他們的支持和鼓勵,，就沒有小爬山虎前進(jìn)的動力。聯(lián)想到生活中,，一些成功人士的身后總會有很多幕后英雄,，正是這些幕后英雄的支持與鼓勵才成就了成功人士的輝煌。由此,，可以寫“鼓勵與信任才能成功”,，“成功的背后”等。思路五：可以從孩子的角度來寫,。小爬山虎最終心里甜甜的,，是與這個孩子的話分不開的?！岸嗪玫呐郎交?，夏天我們有陰涼了?！毙⌒〉呐郎交⒛転槿祟愄峁╆帥?，這就是他的價值，這就是他的美,。生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們要以樂觀的態(tài)度來看待生活中的人或事,，發(fā)現(xiàn)我們忽視的美麗。由此,，可以寫“要看到生活中的美好,，以樂觀的心態(tài)面對生活”,，“要心胸寬廣，容納萬物”等,。

　　43,、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。(60分)

　　某航空公司趙社長搭乘自家的班機(jī)回國,。登機(jī)后，趙社長因一名空姐沒有把堅果放在盤子里,，而是整包給她而十分生氣,。她認(rèn)為自己應(yīng)該嚴(yán)格要求屬下，于是開始訓(xùn)斥空姐,，還讓乘務(wù)長拿來服務(wù)手冊,，以便她查看相關(guān)規(guī)定。但乘務(wù)長一時找不到手冊,。乘務(wù)長的行為再次讓她暴跳如雷,，一氣之下命令機(jī)長將飛機(jī)掉頭，要把乘務(wù)長趕下飛機(jī),。盡管飛機(jī)已經(jīng)進(jìn)入跑道準(zhǔn)備滑行,，但機(jī)長面對這個有權(quán)就任性的上級，還是服從她的指示返回登機(jī)口,，讓乘務(wù)長下飛機(jī),。這一來一往浪費(fèi)不少時間，班機(jī)也延誤11分鐘,。后來,，趙社長被解職，因為她在飛機(jī)上沒有做好角色定位,，沒有意識到自己只是一名乘客,。

　　要求：選好角度，確定立意,，明確文體,，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,，不要套作,，不得抄襲。

　　【文題解析】：

    （1）從認(rèn)可趙社長的角度,，贊成管理應(yīng)該精細(xì)嚴(yán)格,。（2）從否定趙社長的角度，認(rèn)為不應(yīng)該有權(quán)就任性。（3）從否定趙社長的角度,，認(rèn)為應(yīng)該要做好角色定位和轉(zhuǎn)換,。（4）從空姐、乘務(wù)長,、機(jī)長的角度,，認(rèn)為應(yīng)該要履行好自己的職責(zé)。

　　44,、閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　年輕人在陽臺上種植了一大排紫藤花,。夏天,，枝葉垂懸于兩層樓之間，形成了美麗的綠色葉幔,。年輕人幾度想將枝葉拉起用木架固定,，幫他擋住陽光，降低屋內(nèi)暑氣,，但感覺如此做太小氣而作罷,。

　　第二年，年輕人在陽臺欣賞盛開的紫藤花時,，發(fā)現(xiàn)有幾株葡萄藤攀上了他的陽臺,。往下看，一個女孩正對著他微笑,。樓下人家為了感謝他種植的紫藤花擋住夏天的太陽,，所以種植葡萄作為回饋。

　　要求：自選角度,，確定立意,，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題,，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,；不要套作，不得抄襲,，不得透漏個人相關(guān)信息,；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,。

　　【文題解析】：

    材料所寫的是人與人之間相處的事,，可供立意的角度有三：從年輕人看，大度會贏得回饋（或：分享使快樂加倍）,；從女孩看,，受惠應(yīng)懂得感恩,；從整個事看，鄰里當(dāng)和諧相處,。寫作時選擇其中任何一個角度立意,，均符合題意,。

　　45,、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章a（60分）,。

　　某節(jié)目主持人在談到時下人們的閱讀狀況時說到：“喜歡是和能力相關(guān)的,，一個人能力有限，他能喜歡的東西也少,。在我們還沒有足夠能力去喜歡之前,，先要在不喜歡中提升自己的能力。而很多人的現(xiàn)狀是,，找不到自己喜歡的,，又放棄了自己不喜歡的，所以就失去了提升自己的機(jī)會,?！?/font>