當(dāng)菲菲玩得高興時(shí)

她的姐姐一把抓住了大猩猩

“不行,?！狈品普f(shuō)。

“行,，”媽媽說(shuō),，“是該她玩了?！?/font>

姐姐用力奪走了大猩猩……菲菲跌倒在卡車上,。

這下菲菲可氣極了！

她踢打,，她喊叫,，她想把所有的東西都砸碎。

茶幾上有個(gè)杯子,，把它砸掉,，水和玻璃到處亂飛。

桌子上有個(gè)魚缸,，把它砸掉,，金魚在地板上蹦跳。

衣柜上那面大鏡子,，把它砸掉,，以后媽媽再也別想照鏡子臭美啦！

她發(fā)出大紅大紅的咆哮

菲菲是一座就要爆發(fā)的火山。

菲菲生氣了,，非常非常的生氣,。

她跑出了門

呯！她跑出了門,。

她跑啊,，跑啊，一直跑到再也跑不動(dòng)了,。

然后,，她哭了一會(huì)

她看看石頭，看看大樹,，又看看小草,，她聽見了鳥叫……

菲菲來(lái)到老櫸樹下，她爬了上去,。

她感覺到威風(fēng),，輕吹著頭發(fā)，她看著流水和浪花,。

這個(gè)廣大的世界安慰了她,。

菲菲覺得好多了，她爬下樹……

往家里走……

屋子里暖暖的,，香香的,，看見菲菲回來(lái)，每個(gè)人都很高興,。

一家人又在一起了

菲菲也不再生氣了

賞析：

故事中菲菲的情緒變化過(guò)程描寫得非常逼真,，簡(jiǎn)潔的文字，字字句句準(zhǔn)確地傳達(dá)著變化的情緒,，菲菲的小臉蛋隨著情緒的變化而變化著：黃色———生氣前,；紅色———生氣時(shí)；橙紅色———趨于平靜時(shí),；黃色———回家時(shí),，作者用細(xì)小的顏色變化，把菲菲的情緒刻畫地淋漓盡致,。能引起孩子的情感共鳴,，給孩子良好的暗示。引導(dǎo)孩子正確對(duì)待自己的情緒,，設(shè)法擺脫憤怒的情緒,，重新使自己快樂起來(lái)。理解菲菲情緒變化的過(guò)程及其原因,，知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn),。遇到不愉快的事情能嘗試自我調(diào)節(jié)情緒,。