判斷孩子“長勢”如何,，不是簡單地跟同齡孩子比一比就得出結(jié)論了。有時候,，孩子明明比別人個子大,，長勢卻不樂觀；而看著比別人小的孩子,，生長發(fā)育卻十分健康,。

3個月以后的寶寶，睡眠時間明顯減少,，游戲時間明顯延長,。寶寶比以前活躍多了，好奇心和對這個世界的探索意識也逐漸發(fā)展起來了,。抓住時機(jī),，和寶寶一起玩吧。

1.聲音從哪里來,？

媽媽抱著寶寶坐好,。爸爸拿一件會發(fā)聲的玩具，在寶寶視線之外不同的地方弄出響聲,，或者躲在不同的地方叫寶寶的名字,，寶寶會轉(zhuǎn)頭去尋找聲音的來源。

為什么這么玩,？

4個月左右的寶寶聽到聲音就會把臉轉(zhuǎn)過去,，辨別聲音是從哪個方向來的。這種玩法還可以幫助你判斷寶寶的聽覺發(fā)育情況,。

2.夠取玩具

用繩子綁著一個顏色鮮艷的玩具,，你拿著玩具在寶寶眼睛的前上方來回?fù)u晃，吸引寶寶的注意,，逗引他伸手去夠取,。開始時你要慢點(diǎn)搖晃，讓寶寶容易抓到,。等寶寶適應(yīng)后,，可以加快速度。

為什么這么玩？

寶寶眼睛看到一個活動著的物體,，伸手想去夠取,，他就要用眼睛去追尋這個物體，還要判斷和預(yù)測這個物體運(yùn)動的方向和速度,，這是一個非常復(fù)雜的過程,，體現(xiàn)了寶寶各方面的能力。這樣的練習(xí)可以促進(jìn)寶寶各種能力,，特別是手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,。

3.照照鏡子

媽媽抱著寶寶，在鏡子前面照一照,。寶寶會好奇地睜大眼睛,，認(rèn)真地看著鏡子里的人。你還可以對著鏡子,，做一些夸張的表情、動作,，引起寶寶的注意,。

為什么這么玩？

我們每個人都是通過鏡子知道自己長得什么模樣的,，寶寶也一樣,。鏡子還給寶寶觀察周圍的人和事物提供了另外一種視角。

4.咿咿呀呀

情緒好的時候,，比如喂完奶,、換完尿布，寶寶開始玩耍,，咿咿呀呀地發(fā)聲,。這個時候，你要積極地回應(yīng)寶寶,，和他面對面,，學(xué)他的樣子咿咿呀呀，逗引寶寶發(fā)出更多的聲音,。你可以對著他張嘴,、吐舌頭，嘴的動作,、聲音都可以夸張一些,。

為什么這么玩？

寶寶這種對發(fā)音的興趣,，以后將逐漸發(fā)展為學(xué)習(xí)語言的能力,。你的逗引，可以讓寶寶更加積極地發(fā)出聲音。而且,，和寶寶說話,，也是增進(jìn)親子感情最有效的方式之一。

5.躲貓貓

媽媽用雙手捂上自己的眼睛,，或者用手帕遮住自己的臉,，說“沒有了”。一會兒放開手或拿掉手帕,，給寶寶一個笑臉,，說“找到了”。也可以媽媽抱著寶寶,，爸爸站在媽媽的身后,，一會兒將頭從右邊伸出來，一會兒又從左邊伸出來,，玩的過程中還可以在媽媽身后藏一會兒再出現(xiàn),。

為什么這么玩？

在躲貓貓的游戲中,，寶寶有一種期待,，要預(yù)測下一個瞬間會發(fā)生什么事情。比如,，爸爸將會在哪一邊出現(xiàn)呢,？這種期待可以幫助寶寶發(fā)展注意力和對事物的預(yù)測能力。躲貓貓游戲還可以幫助寶寶建立物體恒久的概念（即使事物不在眼前,，它也是存在的）,，甚至可以為以后的分離作準(zhǔn)備。

6.蹦蹦跳跳

你在椅子或沙發(fā)上坐好,，雙手托住寶寶的腋下,，讓寶寶的雙腳踩在你的大腿上。你通過腳跟有節(jié)奏地抬起,、放下,，帶動寶寶做上下跳躍的運(yùn)動。逐漸地,，寶寶會有意識地自己蹦跳,。可以一邊玩一邊念兒歌：“小寶寶,，蹦蹦跳……”

為什么這么玩,？

寶寶5個月左右的時候，腿部肌肉的力量已經(jīng)發(fā)展起來了,。蹦跳的練習(xí)可以使寶寶腿部的肌肉變得更加結(jié)實,，為他日后的站立和行走時用腿來支撐身體的重量作好準(zhǔn)備,。

溫馨提示

前一階段的游戲，在以后的各個階段中仍然可以繼續(xù)玩,。比如,，媽媽對寶寶說話，給寶寶唱歌,，不管什么時候都是需要的,。還有躲貓貓游戲，不同時期可以變換不同的玩法,。

這個時期的寶寶,，動作的發(fā)展非常快,。從坐到爬,，再到站立，幾乎都是在這個階段學(xué)會的,。語言也從單純的聽,，逐漸發(fā)展到能夠理解一些簡單的日常用語了。會玩的游戲也變得越來越多,。

1.積木對對碰

準(zhǔn)備兩塊寶寶可以單手抓握的小積木,。先遞給寶寶一塊積木，然后再向?qū)殞毮梅e木的那只手遞上另一塊,，看看寶寶能不能倒手，會不會用另一只手去拿第二塊積木,。如果寶寶做到了,，再教他一手拿一塊積木互相敲擊。

為什么這么玩,？

開始的時候,，寶寶拿東西就像狗熊掰棒子一樣，把手里的那個先丟下,，再去拿另一個,。但大約6個月以后，寶寶會將玩具從一只手倒到另一只手了,，并且知道將兩個東西互相敲擊,，這是寶寶兩只手協(xié)調(diào)配合的表現(xiàn)。多提供這樣的練習(xí),，寶寶的兩只手,、手和眼之間將能更好地協(xié)調(diào)合作。

2.神奇的燈

媽媽抱著寶寶,，一邊說“燈”,，一邊抬頭看燈，并指給寶寶看。還可以扶著寶寶的小手,，去控制燈的開關(guān),，觀察燈的變化。多次重復(fù)后,，寶寶對燈就有記憶了,，這時可以問寶寶：“燈在哪兒呢？”引導(dǎo)寶寶抬頭去看,。

為什么這么玩,？

燈的明暗變化可以激發(fā)寶寶的好奇心。這樣的游戲是幫助寶寶將物體的命名和聲音聯(lián)系起來的重要步驟,，可以增強(qiáng)寶寶對語言的理解,。

3.“再見、再見”

每次在適合的情景中,，教寶寶用手勢表示“再見”,、“歡迎”、“謝謝”等,。比如擺手表示“再見”,；碰見熟人或高興時拍手表示“歡迎”；別人給他東西時,，雙手握拳上下晃動表示“謝謝”,。開始時成人先示范，然后幫助寶寶完成動作,。慢慢地,，你一說相應(yīng)的詞，寶寶自己就知道怎么做了,。

為什么這么玩,？

這個時期的寶寶，開始能夠在特定的情景中理解簡單的語言了,。通過這些簡單動作的模仿,，可以形成第一批語言–動作的條件反射，教寶寶學(xué)習(xí)與別人交往的最基本的方式,。

4.打“哇哇”

抓著寶寶的小手,，放在媽媽嘴上拍打，媽媽持續(xù)發(fā)出“哇……”的聲音,，當(dāng)寶寶一拍打就變成“哇,、哇、哇”斷斷續(xù)續(xù)的聲音了,，這讓寶寶感覺很有趣,。然后,，媽媽把手貼在寶寶的嘴上，如果寶寶也能發(fā)出“哇,、哇,、哇”的聲音，和媽媽的動作相配合,，說明寶寶已經(jīng)知道怎么玩了,。媽媽還可以有意識地教寶寶發(fā)其他一些音，如小動物的叫聲等,。

為什么這么玩,？

寶寶的學(xué)習(xí)都是從模仿開始的。這個游戲可以鍛煉寶寶的模仿能力,，幫助寶寶練習(xí)發(fā)音的方法,。

5.撕紙

準(zhǔn)備干凈的包裝紙、彩色廣告紙等各種不同的紙張,，讓寶寶隨意地撕,。媽媽還可以和寶寶一起撕著玩。

為什么這么玩,？

七八個月的寶寶非常愛撕紙,。這是寶寶精細(xì)動作發(fā)展的需要，同時撕紙時發(fā)出的聲音也讓寶寶感覺很好奇,。當(dāng)寶寶意識到自己的動作和發(fā)出的聲音之間的關(guān)系時,，會表現(xiàn)得很愉快。

6.飛來飛去

爸爸媽媽一邊搖著寶寶的身體,，一邊遞給對方,，遞的同時說：“飛啊飛，飛到媽媽（爸爸）的懷抱里,。”就這樣,，讓寶寶在媽媽,、爸爸的懷中“飛來飛去”。

為什么這么玩,？

這個時期的寶寶對經(jīng)常照顧自己的親人產(chǎn)生了非常重要的依戀情感,，一家三口一起參與的游戲，可以滿足寶寶情感和運(yùn)動發(fā)展的需要,。

7.爬過去

你坐在床上,，兩腿伸直，讓寶寶坐在你身體的一側(cè),。你拿著寶寶喜歡的玩具,，在身體的另一側(cè)逗寶寶玩一會兒,，然后將玩具放下，吸引寶寶從你的腿上爬過去拿到玩具,。如果寶寶的腳部力量比較弱,，常常往后退，你可以把寶寶放在靠近墻壁的一側(cè),，這樣寶寶就可以用腳頂住墻壁往前挪動了,。

為什么這么玩？

這個時期的寶寶有著強(qiáng)烈的好奇心,，想從一個地方移動到另一個地方,，以便抓到較遠(yuǎn)處他能看到而無法接近的物體。在教寶寶練習(xí)爬行的過程中,，有意識地設(shè)置一些小障礙,，可以成為寶寶學(xué)習(xí)的動力。

學(xué)會了爬以后,，寶寶會異常興奮,，好像一刻也停不下來似的。隨著活動范圍的擴(kuò)大,，寶寶對任何事物都充滿了好奇,。這一時期，媽媽要在家里給寶寶布置一個自由,、安全的空間,，讓寶寶去探索、發(fā)現(xiàn)和體驗,。

1.家中探險

準(zhǔn)備靠墊,、枕頭、被子等家居物品,。根據(jù)家里的情況,，給寶寶設(shè)計一條安全快樂的探險路線。從一個房間爬向另一個房間,，越過不同的'高山'（枕頭,、靠墊），鉆過不同的'山洞'（桌子,、椅子腿）,，爬過'獨(dú)木橋（'用被子卷成的長條），跨過'戈壁灘'（在毛巾被下面放一些小玩具,，制造出凹凸不平的效果）,，然后進(jìn)行探險（找找柜子里有什么）。

為什么這么玩,？

寶寶會熟練地爬行之后,，家里就成了他的探險之地,。在這樣的游戲中，寶寶可以到不同的地方,，感受不同的地面,，滿足寶寶爬的心理需要，對寶寶的體力和意志力也是很好的鍛煉,。

2.扶著站起來

準(zhǔn)備一把椅子,，讓寶寶能夠扶著椅子站起來。當(dāng)寶寶能夠站穩(wěn)以后,，可以并排放幾把椅子,，讓寶寶扶著椅子來回移動身體。

為什么這么玩,？

寶寶在獨(dú)立行走之前,，首先要學(xué)會獨(dú)自站立。這樣的練習(xí)可以增強(qiáng)寶寶的體力,，讓他的雙腳有足夠的力量來支撐全身的重量,，同時保持身體平衡。

3.玩具在哪里,？

寶寶在床上玩玩具的時候,，媽媽把其中的一個玩具從床上滾落到床下，問寶寶：“玩具哪里去了,？”寶寶會用眼睛去尋找,。然后媽媽將玩具撿起來，給寶寶看,。重復(fù)幾次,。或者媽媽用手帕將玩具遮住一部分后,，問寶寶：“玩具在哪里,？”寶寶可能會將眼睛定在手帕上，或者伸手將玩具上的手帕拿開,，表明他知道玩具在哪里了,。

為什么這么玩？

在這之前,，玩具消失后，寶寶會以為玩具不存在了?，F(xiàn)在,，他能用眼睛去尋找不見了的玩具，還能在只看到物體的一部分時而想象出它的全部來,，說明寶寶知道了,，這個物體即使不在眼前,，它也是存在的。

4.變沒了

媽媽手里握著一塊小積木或一把鑰匙,，先放開手讓寶寶看一下這個物品,，然后快速把物品放在毛巾下面，媽媽還是握著拳頭,。寶寶可能會去掰媽媽的手,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)媽媽手上沒有這個物品時，寶寶會到處尋找,，最后在毛巾下面找到了,。

為什么這么玩？

此時的寶寶已經(jīng)有了物體永存的概念,，也能夠記住物體的模樣了,。這樣的游戲可以幫助寶寶學(xué)會思考，增強(qiáng)記憶力,，理解剛才看到的物體和現(xiàn)在找不到的物體之間的關(guān)系,。

5.踩著腳背走

媽媽從后面扶住寶寶，讓寶寶的兩只腳分別踩在媽媽的兩個腳背上,。媽媽有節(jié)奏地往前移動腳步,，帶動寶寶一起往前邁步?？梢砸贿呑?，一邊喊：“一二一，走起來,?！?/p>

為什么這么玩？

經(jīng)過一段時間的站立練習(xí),，寶寶的小腿變得越來越有勁了,。在大人的帶動下往前邁步，可以為以后的獨(dú)立行走作好準(zhǔn)備,。

6.抓小餅干

把小饅頭,、小餅干等放在一個干凈的盤子里，讓寶寶用小手去抓著吃,。

為什么這么玩,？

這個時期的寶寶，好奇心和小手的精細(xì)動作發(fā)展都很快,，喜歡用手指將細(xì)小的東西捏起來,，有時還要放進(jìn)嘴里品嘗。為了防止寶寶把地上的臟東西捏起來放進(jìn)嘴里,，還是提供小食品讓他練習(xí)更加明智,。

7.摁一摁

給寶寶一個舊電話或玩具電話,，讓他隨意地去摁上面的按鍵。

為什么這么玩,？

八九個月的寶寶非常喜歡去摁鍵盤似的東西,，或者用小手去摳細(xì)小的孔洞，喜歡拿著你的手機(jī)摁來摁去,。如果沒有看住,，他還會去摳電源插座呢，這樣很危險,。用舊電話作為替代物給寶寶玩,，既可以鍛煉寶寶的小手，讓他玩得開心,，又能防止他把電視等物品摁壞,。