能夠合理的利用一周的時(shí)間練習(xí)鋼琴，就會(huì)大大的提高練琴效率,。

　　老師講完課的當(dāng)天,，一定要練琴，應(yīng)該把老師課上所指出的問(wèn)題過(guò)幾遍,，這樣可以加強(qiáng)記憶,，如果到了第二天再來(lái)彈奏，往往對(duì)昨天所講的問(wèn)題模菱兩可了,。

　　課后第一天,，如上周回課的曲目未通過(guò)，先不要彈新課,。這一天的練習(xí)還是要以上周需要改進(jìn)的問(wèn)題為重點(diǎn),，要練習(xí)至完全正確、理想為止,。

　　第二天，如昨日的練習(xí)已經(jīng)將問(wèn)題全部改進(jìn)完畢,，可在今天減少舊課復(fù)習(xí)的量,。可進(jìn)行新曲目的練習(xí),，針對(duì)新課中老師提示的重點(diǎn),，可先進(jìn)行練習(xí)。以較慢速度練習(xí)為主,，琴童要以掌握準(zhǔn)確的彈奏為目的,。

　　第三天，可將本周新課難點(diǎn)及其他部分進(jìn)行全部練習(xí),，經(jīng)過(guò)昨日的重點(diǎn)練習(xí),，要求把本周新課用較慢的速度彈奏準(zhǔn)確?？蓪椬嘀邪l(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)做重點(diǎn)練習(xí),，同時(shí)復(fù)習(xí)需要再次回課的舊曲目,。

　　第四天，經(jīng)過(guò)兩天的難點(diǎn)及慢速練習(xí),，今日可以進(jìn)行整體性練習(xí),。要求琴童做到準(zhǔn)確、熟練的演奏整條曲目,，如彈奏中遇到問(wèn)題,，可再次重點(diǎn)練習(xí)。要留一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)舊曲目,。

　　第五天,，要求按照一定速度要求流暢的彈奏，從這一天起,，對(duì)于音樂(lè)表現(xiàn),、力度表現(xiàn)等作為重點(diǎn)練習(xí)。對(duì)于表達(dá)方面的問(wèn)題,，一般來(lái)說(shuō),，大部分學(xué)生都要等到老師第二次上課教授后才會(huì)有所改進(jìn)，但要練習(xí)到自己所掌握的最好的程度再去回課,，溫故而知新,。

　　第六天，對(duì)于第二天就要回課,，要把本周作業(yè)包括舊曲目重新彈奏,、檢查，留心老師所講述的重點(diǎn)是否彈奏準(zhǔn)確,，盡量做到理想,。如果發(fā)現(xiàn)通過(guò)幾天的彈奏，一些地方還是有困難,，就要標(biāo)示在樂(lè)譜上,，上課的時(shí)候以便請(qǐng)教老師。