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孩子良好的生活習慣有哪些,?如何培養(yǎng)?

 tanyou 2015-02-19
 孩子良好的生活習慣包括良好的衛(wèi)生習慣,、飲食習慣,、睡眠起居習慣、與個人生活有關(guān)的行為習慣等,。具體來說早睡早起,,生活有規(guī)律。自己疊被子,,疊衣服,、打掃房間、洗自己的襪子,、整理自己的學習用品,。講究衛(wèi)生也是良好生活習慣的一個重要方面。會幫忙做家事,,養(yǎng)成讀書看報的習慣,。

其他習慣:

做人的習慣:誠信,禮貌,,愛心,,樂觀,理財,,自信,,堅強,謙虛,,寬容,,責任心。

做事的習慣:做事有計劃,,熱愛勞動,,珍惜時間,自主選擇,,自我反省,,自我管理,抵抗挫折,。

學習的習慣:耐心,,專注,觀察,,記憶思考,,想象,,創(chuàng)造,勤奮,,預習,,復習,閱讀,,質(zhì)疑,,自我激勵。

交往習慣:與他人交往,,傾聽他人,,與他人分享,與他人合作,,幽默,,感恩他人。

如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣(從家長角度)

二,、良好的生活習慣首先表現(xiàn)在科學,、合理的生活制度上。家長要讓孩子形成明確的時間觀念,,什么時候起床,,什么時候睡覺,什么時候吃飯,,什么時候做游戲,,什么時候看電視,大體上都要有個規(guī)定,,使孩子“有章可循”,。

三、講衛(wèi)生也是良好生活習慣的一個重要方面,。幼兒衛(wèi)生習慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容有洗手,、洗臉、漱口,、刷牙,、大小便、洗腳,、梳頭,、穿衣等等。在保持好個人衛(wèi)生的同時,,要教育好孩子保持好生活環(huán)境衛(wèi)生,,使之符合美的要求。孩子有許多玩具,、圖書,,家長要指導他們完畢,看后放在固定的地點,,不得隨便亂丟,,不能把房間搞的一團糟。在飲食方面,,要重視幼兒良好飲食習慣的培養(yǎng),。在這方面,家長要了解孩子身體發(fā)育所需各種營養(yǎng),,科學安排孩子的飲食,。同時對孩子的飲食要有一定的規(guī)定和要求,教育孩子不挑食,、偏食,、不吃零食、防止暴飲暴食等,。養(yǎng)成這些好的習慣,,對他的一生的發(fā)展都是有益的。

 三,、培養(yǎng)孩子的生活自理能力,,指導孩子學會自我服務(wù),這是形成良好生活習慣的基礎(chǔ),。一個人的生活習慣,,總是和他們生活上的自理能力聯(lián)系在一起的。現(xiàn)在許多孩子生活習慣不好,,一個重要的原因,,就是自小在生活自理上缺少鍛煉造成的。不少家長對孩子過分溺愛,,過于保護,,片面強調(diào)孩子年齡小,輕視孩子勞動習慣的培養(yǎng),,壓抑了孩子對勞動習慣的需要,,阻礙了孩子勞動能力的發(fā)展,這種愛孩子的方式是不明智的,,缺乏主見的,。要培養(yǎng)孩子的生活自理能力,就要從孩子的年齡特點和實際狀況出發(fā),,要求和教育孩子自己的事情自己做,,讓他們自己去做一些在日常生活中天天碰到又不難做到的事。在力所能及的范圍內(nèi),,選擇孩子能勝任的事,,從孩子自我服務(wù)勞動開始,,讓他獲得成功,激發(fā)他進一步的勞動熱情,。通過這種細小的活動,,可以使孩子及早擺脫成人的照顧,養(yǎng)成良好的行為習慣,。

  四,、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,要從實際出發(fā),,對孩子提出合理的要求,。良好的生活習慣是在長期生活中逐步形成的,因此,,無論是社生活制度還是自我服務(wù)方面的要求,,都不能操之過急,要講究科學性,。采用孩子喜聞樂見的方式,,引導孩子養(yǎng)成良好的習慣。如:要求孩子玩完玩具放會原處,,可以用游戲的口吻對孩子說:“玩具要回家了,,你幫它找找家在哪兒,把它送回家吧,!”這就比向孩子提要求效果要好的多,。當孩子把玩具收放好以后家長要及時給予肯定和表揚。

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