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試用期與見(jiàn)習(xí)期的區(qū)別,,試用期與實(shí)習(xí)期的區(qū)別

 徐天坤1979 2014-06-12

所謂“見(jiàn)習(xí)期、實(shí)習(xí)期”,,其并非法律上的概念,,它們強(qiáng)調(diào)的是尚未畢業(yè)的學(xué)生到用人單位進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然從本質(zhì)上看,,見(jiàn)習(xí)期,、實(shí)習(xí)期也是一種試用期,但它并不是勞動(dòng)法意義上的在企業(yè)與員工之間的“試用期”,。而且試用期主要適用于企業(yè),、個(gè)體工商戶等用人單位;而見(jiàn)習(xí)期專門(mén)適用于國(guó)家機(jī)關(guān),、高校,、研究機(jī)構(gòu)等單位,,實(shí)習(xí)期則沒(méi)有限制。

根據(jù)我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定,,學(xué)生在用人單位見(jiàn)習(xí),、實(shí)習(xí)期間,與用人單位還不是勞動(dòng)關(guān)系,,二者之間問(wèn)題的解決依據(jù)尚不能援引《勞動(dòng)法》,。因此,它與在法律上明確規(guī)定的“試用期”不同,。

實(shí)習(xí)期與見(jiàn)習(xí)期也有明顯不同,,其中見(jiàn)習(xí)期一般是專指行政、事業(yè)單位在人事制度的框架下對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行業(yè)務(wù)適應(yīng)及考核的一種制度,。畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期限一般為六個(gè)月,,最長(zhǎng)不超過(guò)一年。其中一年見(jiàn)習(xí)期主要是為適應(yīng)當(dāng)初的畢業(yè)分配體制,,為工資定檔等提供依據(jù)而設(shè)定,,見(jiàn)習(xí)期間實(shí)行見(jiàn)習(xí)工資,不得調(diào)動(dòng)工作,,期滿經(jīng)考核合格方轉(zhuǎn)正定級(jí),。同時(shí)現(xiàn)行法律法規(guī)對(duì)見(jiàn)習(xí)期內(nèi)權(quán)利、義務(wù)并沒(méi)有具體規(guī)定,。而實(shí)習(xí)期是指在校學(xué)生到用人單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間,。

實(shí)習(xí)屬于教學(xué)過(guò)程的一部分,實(shí)習(xí)的大學(xué)生與學(xué)校有著教育的關(guān)系,,大學(xué)生的檔案等個(gè)人履歷文件也放在學(xué)校,,接受實(shí)習(xí)生的單位不與實(shí)習(xí)大學(xué)生建立勞動(dòng)關(guān)系。但是隨著畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化配置進(jìn)程的加速和高校招生計(jì)劃的不斷大,,高校畢業(yè)生的實(shí)習(xí)形式已經(jīng)從原來(lái)的高校集中統(tǒng)一組織逐步向畢業(yè)生個(gè)體選擇實(shí)習(xí)單位的方式轉(zhuǎn)變,。這種實(shí)習(xí)方式從某種程度上具有打工的特征,實(shí)習(xí)大學(xué)生與接受實(shí)習(xí)生的單位之間事實(shí)上形成了民法上的勞務(wù)關(guān)系,。

另外,,根據(jù)《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法>若干問(wèn)題的意見(jiàn)》“勞動(dòng)者與用人單位形成或建立勞動(dòng)關(guān)系后,試用,、熟練,、見(jiàn)習(xí)期間,在法定工作時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng),,其所在的用人單位應(yīng)當(dāng)支付其不低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工資,。”所以畢業(yè)生在見(jiàn)習(xí)期是有期限的,,也是應(yīng)當(dāng)有工資收入的,,而對(duì)于實(shí)習(xí)期則沒(méi)有期限和工資方面的規(guī)定,。

當(dāng)下有些用人單位混淆使用試用期、見(jiàn)習(xí)期和實(shí)習(xí)期,,六個(gè)月的試用期約束后甚至繼續(xù)以見(jiàn)習(xí)期的名義繼續(xù)試用畢業(yè)生,,或以實(shí)習(xí)生名義替代試用期等,從而達(dá)到使用廉價(jià)勞動(dòng)力的目的,。

一,、試用期與見(jiàn)習(xí)期的區(qū)別

1、從功能上看:設(shè)立見(jiàn)習(xí)期是用人單位便于對(duì)勞動(dòng)者熟悉業(yè)務(wù),、提高技能的教育和培訓(xùn),,其主要功能是學(xué)習(xí);而試用期強(qiáng)調(diào)的是相互了解,、選擇,,認(rèn)定彼此是否適應(yīng),其功能是評(píng)判,。

2,、從適用對(duì)象上看:見(jiàn)習(xí)期僅適用于首次參加工作的勞動(dòng)者(一般為畢業(yè)的學(xué)生);而試用期對(duì)變更工作后的勞動(dòng)者同樣適用,。

3,、從適用上的不利后果看:用人單位對(duì)表現(xiàn)特別不好的見(jiàn)習(xí)生退回學(xué)校,,由學(xué)校重新分配,;而對(duì)試用工則是解除勞動(dòng)合同

二,、試用期與實(shí)習(xí)期的區(qū)別

1,、當(dāng)事人的身份不同。處于試用期中的自然人一方只能是勞動(dòng)者,;而處于實(shí)習(xí)期間的自然人一方是在校學(xué)生,。

2、權(quán)利義務(wù)關(guān)系不同,。試用期的當(dāng)事人雙方存在著勞動(dòng)關(guān)系,,用人單位對(duì)勞動(dòng)者承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任,與勞動(dòng)者共同履行繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用的義務(wù),,向勞動(dòng)者支付的工資報(bào)酬不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn),。而學(xué)生實(shí)習(xí)所在的單位對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生,不承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任,,不須執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn),。

3、主體間的關(guān)系依據(jù)不同,。用人單位與勞動(dòng)者,,包括在試用期的權(quán)利義務(wù)關(guān)系由勞動(dòng)合同法及其相關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范,,如勞動(dòng)合同期限在3個(gè)月以內(nèi)的,不得約定試用期,,勞動(dòng)合同期限在3個(gè)月以上1年以內(nèi)的,,試用期不得超過(guò)1個(gè)月;勞動(dòng)合同期限在1年以上3年以內(nèi)的,,試用期不得超過(guò)2個(gè)月,;勞動(dòng)合同期限在3年以上的固定期限勞動(dòng)合同和無(wú)固定期限勞動(dòng)合同,試用期不得超過(guò)6個(gè)月,。

4,、當(dāng)事人的目的不同。在試用期間,,主要體現(xiàn)用人單位目的,,即為了得到滿足需要的人力資源;在實(shí)習(xí)期間,,對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生所在的單位來(lái)講,,學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng),和勞動(dòng)者的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有相同或相似之處,,但在目的上有本質(zhì)的不同,,學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)主要體現(xiàn)的是學(xué)校與學(xué)生的共同目的,為了提高實(shí)習(xí)學(xué)生的自身素質(zhì),。

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