在我媽的眼里,，我曾是個＂問題孩子＂,，一天到晚傻乎乎的,，＂一說吃就來勁，一說學(xué)習(xí)就打蔫兒＂,。那會兒，我體重120公斤,，白白胖胖,，像頭大象，自己也感覺好事沒我的份兒,，雖說整天也在傻笑著,，其實心里挺自卑。
在2001年的春節(jié),，老爸老媽帶我來到加拿大,，至此，就像歌里唱的那樣,，“我的生活從此變了樣”,。我要說，加拿大的鼓勵式教育讓我受益匪淺,。 永遠說學(xué)生“wonderful” 剛到加拿大時,，我住在大溫哥華地區(qū)的素里市。與繁華的溫哥華相比,，這邊比較“寂寞”,。我媽也沒像一些中國家長那樣，非要把我往重點學(xué)校里面塞,，只給我就近找了個中學(xué),，離家3分鐘的路，第二天就去報到了,。 接待我們的老師挺友好,，看我們英語費勁，還找來一個華人學(xué)生當(dāng)翻譯,。此兄英文名叫Bobby,，來自廣州的實驗中學(xué)，比我高兩級,，僅在加拿大學(xué)習(xí)兩年,，已經(jīng)是全校的學(xué)習(xí)尖子了。老師告訴我們,，目前學(xué)校里就是我和Bobby是以中文為第一語言的學(xué)生,。 老師交代了一陣后，老媽就走了,，Bobby也回班上課了,。我一下陷在了什么也聽不懂的鳥語的汪洋大海中,，就像一個不會游泳的人在大海中上下?lián)潋v，沒著沒落,。 但沒撲騰幾下,，我的腳就有了落地的感覺，是我的英語老師Mrs.C的鼓勵托住了我,。 Mrs.C是我的英文輔導(dǎo)老師,，自從我到了她的班里，這位白人女老師好像永遠在對我說：“wonderful!”我覺得自己都成了她眼里最棒的學(xué)生,。正是她,，鼓起了我的自信心。 贊美毫不吝嗇,，視學(xué)生為“天才” 除英語ESL課程（將英語作為第二語言的課程)外,，我直接進入了九年級（相當(dāng)于初三），還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、物理等課程,。 我記得自己走進數(shù)學(xué)教室時，心里挺緊張,，因為仍然聽不懂,。但是老師Mrs.Lammer拿出的數(shù)學(xué)題我會做。像2X=4,，X是幾,？ 我馬上就知道是2，而其他同學(xué)還要算幾分鐘,；老師再出4X=2,，同學(xué)還在討論，我已經(jīng)寫出來“1/2”,。老師不讓我展示答案,，這幫同學(xué)居然算一整天！ 第二天,，老師講題,，并高度贊揚我，隨后又拿出整學(xué)期要學(xué)的題目讓我做,，我當(dāng)堂完成,。這下，我火了,，班里同學(xué)滿樓道嚷嚷,，班里來了個數(shù)學(xué)“genius”（天才）！我自己 也明白,，不就是初一那點東西嗎,？怎么就成天才了,？可巨大的光榮感還是油然而生，接著我就痛下決心：絕不能辜負同學(xué)和老師的信任,。 后來,，老師讓我當(dāng)八年級數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)員。記得當(dāng)時他們正學(xué)分數(shù),，講“1/2+1/2=?”,，許多同學(xué)不明白，有說1/4的,，有說2/4的。 我照著小時候中國老師給我講的方法,，將一個面包掰成了兩半,，拿到大家面前，說半個面包加半個面包就是一個面包,。 這個方法讓所有同學(xué)恍然大悟,，令全班同學(xué)驚呼 “啊，Lake（我的英文名）,！genius!”那年,，在學(xué)期結(jié)束時，校長給我頒發(fā)“數(shù)學(xué)天才獎”,。這一切,，對我這個初來乍到、英文“二五眼”的學(xué)生來 說,，是何等的榮耀! 成績差不歧視,，鼓勵人也講智慧 社會學(xué)課是文科，包括的范圍很廣,。書中涉及了中國的計劃生育,、非洲的救貧減災(zāi)、歐洲的經(jīng)濟發(fā)展,，還有“二戰(zhàn)”歷史等過去在中國課本里很少涉及的話題,。 書中不僅告訴我們這些國家發(fā)生了什么，老師還要我們考慮那里的政策是否合理,。第一天我就看出Mr.Carr的課一定講得很生動,，不然同學(xué)們不會總發(fā) 出一陣陣笑聲?？晌揖褪锹牪幻靼?，想笑都跟不上點兒! 就在心里打鼓這課怎么上時，Mr.Carr突然走到了我面前,，拍著我的肩膀,，說：“Lake不用著急,，這門課我叫你及格了?！彼次覜]反應(yīng),，又 說，“要努力,，說不定還是B呢!”接著又指著另外兩個同學(xué)說：“這倆也可以及格,。”其實那兩個同學(xué)會英語,，他這樣說可能為不讓我孤單,，不讓我有另類感。 回家一跟我媽說,，我媽媽也非常的感動,。后來，我在課堂上感到老師對我好,，也來勁了,，認真做作業(yè)，積極發(fā)言,，老師也及時給我鼓勵,。大家猜這門課結(jié)業(yè)時，我的分數(shù)是多少,？是A,！連老師都不相信，一個不會英文,、第一年來加拿大的學(xué)生,，文科居然是A！ 在加拿大的第一年里,，我遇到這樣幾位老師,。這些老師毫不吝惜他們的微笑，毫不吝惜他們的鼓勵,，毫不吝惜他們的擁抱,。他們的善良、真誠,，讓我獲得從沒有過的自尊,、自信和自愛，喚起了我對學(xué)習(xí)的興趣和成為一個“好學(xué)生”的強烈愿望,，我真是十二萬分地感謝他們,。 教學(xué)高招物理課上成明星 物理是我很喜歡的一門課，但它畢竟不像數(shù)學(xué)有個式子就明白,，我聽不懂只能干坐著,，覺得很沒勁,，無精打采的。 有一天,，物理老師Mr.Decman不知是怎么知道了我有輛車,，以后上課時所有的例子中便會提到“Lake’scar”（Lake的車）。 我坐在那里,，整節(jié)課在聽著自己的名字,，也不困了，瞪大眼睛就等著老師說我的車怎么了,。他講曲線,，一會兒Lake’scar在高峰，一會兒Lake’s car在谷底,；講動力,，一會兒Lake’scar快了，一會兒又慢了,。不論他講什么，都是我,，都是我的車,！Lake’scar在引導(dǎo)著課堂的話題，牽引著大家的思路,。 就這樣,，老師用我當(dāng)例子，講了兩年的物理課,，而且其中再沒用過其他同學(xué)的名字,。我在他的課堂上，真真正正成了明星,。我跟老師也成了好朋友,。 媽媽心語：自卑就這樣消失了 漠子上的中學(xué)開始時叫Kwantlen park secondary，一年后,，政府把它和另外兩個學(xué)校合并了,，叫 Kwantlen park secondary，屬于加拿大最普通的一所中學(xué),。但是這樣一所學(xué)校,，老師的善良、校舍的整潔,、教育的得法,，讓我們國內(nèi)的許多重點學(xué)校相形見絀。 漠子在國內(nèi)上的是一所“重點”小學(xué),，是一所多少人想送禮,，想走后門,，擠都擠不進的學(xué)校。但就在那里,，我親眼看到了老師將本子摔向一個孩子的臉上,，就因為他寫得不工整。 我親眼見到老師讓全班同學(xué)抄100遍課文,，就因為有人上課說話,，結(jié)果孩子抄課文到天亮都抄不完，不敢去上學(xué);我親眼見到老師把孩子叫到樓道罰站,，就因為這次考試沒有上次分數(shù)高,。我不能說國內(nèi)的老師不好，因為他們這樣做是為了我們的孩子好,，是為了其今后能考上好中學(xué),、好大學(xué)。 但是我要說,，我們的老師功利心太重了,，他們把自己的職位、自己的升遷,、自己的獎金與孩子的分數(shù)掛到一起了,，這么一掛，哪能不急! 不比不知道,，一比嚇一跳,，原來國外跟我們有著截然不同的教育方法。 舉個例子,。作為家長,，我跟國內(nèi)的老師一樣，看孩子的缺點多,，提的要求也多,。我常跟漠子說，要向Bobby學(xué)習(xí),，門門功課爭取A,，沒事少出門，在家多看書,，多學(xué)習(xí),。 一天，漠子回家對我說：“媽,，Mrs.C讓我跟你談一談,。”我問：“談什么?”兒子說：“我跟Mrs.C說了，我媽對我不滿意,，總拿我 跟Bobby比,，說我不如他?！闭f到這,，兒子故做神秘狀，問我：“你猜Mrs.C怎么說?”我問：“怎么說?” 兒子一本正經(jīng)跟我說：“Mrs.C說,，你媽媽不對,，根本不應(yīng)拿Lake與Bobby比。因為Lake是Lake,，Bobby是Bobby,，各有 各的優(yōu)點。 的確,，Bobby學(xué)習(xí)嚴謹,，成績好，但他沒有Lake這么受歡迎,。全校同學(xué)哪個能像Lake這么幽默,，這么受到老師和同學(xué)的歡迎呢?”聽了 Mrs.C的一番話，我對老師這么看問題感到十分寬慰,。 兒子的自卑在加拿大老師的鼓勵下一天天去除,，自信心也一天天增長。他變得勤快了,，變得活躍了，變得“臭美”了,，變得“愛出風(fēng)頭”了,。 他努力減 肥，從120公斤,，減到80公斤;他參加了演劇活動,，自編自演小品，還拍錄像到各班播放;晚會上,，他敢跳上椅子,，指揮大家唱“獅子王”。 上了大學(xué),，在 “5·12”汶川地震后,，他在艾伯塔大學(xué)組織賑災(zāi)義演，發(fā)動募捐活動,，號召了五六百學(xué)生前來捐款,，居然獲得了加拿大政府的關(guān)注和支持——在學(xué)生捐款的數(shù)額上再捐一倍的數(shù)額（共獲得3萬加元的捐款），還被多家電視臺報道,。（摘自：向日葵）
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