去年9月份，T.J.杜安開始在斯坦福大學(xué)商學(xué)院(Stanford University's Graduate School of Business)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)車庫(Startup Garage)課程,，他計(jì)劃打造一個(gè)面向律師的封閉在線網(wǎng)絡(luò),。

    這門課程為期24周，但上了大約8周后,，他和他的團(tuán)隊(duì)拋棄了這個(gè)想法,。

    “我們改弦易轍，決定打造一個(gè)面向社區(qū)的工具,，”杜安說,。他最近剛剛放下手頭的工作，返回校園休整,。杜安的團(tuán)隊(duì)試圖幫助研究生根據(jù)各自的技能和學(xué)術(shù)背景找到合適的創(chuàng)業(yè)搭檔,。

    創(chuàng)業(yè)車庫鼓勵(lì)失敗。創(chuàng)業(yè)車庫指導(dǎo)老師,、斯坦福商學(xué)院的運(yùn)營,、信息和技術(shù)教授史帝范·贊尼奧斯說，嘗試,，失敗,，再次嘗試，這個(gè)周期有助于學(xué)生再三錘煉自己的創(chuàng)意,，做好接受天使投資人拷問的準(zhǔn)備,。

    贊尼奧斯說：“創(chuàng)業(yè)車庫側(cè)重于種子期融資，也就是說要讓你成長到能夠站在投資者面前,，要求獲得25萬,、50萬，甚至100萬美元投資的程度,?！?/p>

    斯坦福大學(xué)商學(xué)院目前有809名在校生，其中大約95%的學(xué)生至少選擇上一門創(chuàng)業(yè)課,，無論是創(chuàng)業(yè)車庫,，產(chǎn)品發(fā)布(Product Launch)，還是新創(chuàng)企業(yè)的組建( Formation of New Ventures),。在斯坦福創(chuàng)業(yè)工作室(Stanford Venture Studio),，申請(qǐng)常駐的學(xué)生正在利用這片空間設(shè)計(jì)和打造公司。其他人正在利用工作室提供的各種服務(wù),，比如產(chǎn)品宣傳練習(xí),、與導(dǎo)師配對(duì),，以及點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)。

    盡管選修課程是斯坦福培育學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的核心方式,，但這所學(xué)校相對(duì)于其他商學(xué)院的另一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)是,，它位于硅谷。此外,，斯坦福距離最大的風(fēng)投公司集中地,、加利福尼亞州門洛帕克僅幾英里遠(yuǎn)。自1996年成立以來,，斯坦福大學(xué)創(chuàng)業(yè)研究中心(CES)充分利用了這個(gè)得天獨(dú)厚的地理位置,，不斷地從硅谷招募人才，同時(shí)還與硅谷領(lǐng)袖締結(jié)了各種合作伙伴關(guān)系,。

    斯坦福大學(xué)與硅谷的聯(lián)系“對(duì)商學(xué)院的影響更加迅速,，更加深入，”天使投資人,，凱鵬華盈風(fēng)險(xiǎn)投資公司(KPCB)前合伙人拉塞爾·席格曼這樣說,。席格曼目前在斯坦福商學(xué)院講授創(chuàng)業(yè)車庫和其他課程。

    結(jié)果是：斯坦福大學(xué)往往會(huì)吸引相當(dāng)多打算自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,。一旦學(xué)生進(jìn)入硅谷,，學(xué)校會(huì)提供足夠多的機(jī)會(huì)來提升他們成功的幾率。2013屆斯坦福MBA項(xiàng)目畢業(yè)生中,，選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生比重再創(chuàng)新高,，達(dá)到了18%，較90年代末期的12%大幅增長,。在社交網(wǎng)站Poets&Quants發(fā)布的MBA初創(chuàng)公司100強(qiáng)榜單上,，斯坦福和哈佛商學(xué)院占據(jù)的份額超過一半。（躋身這份榜單的MBA初創(chuàng)公司至少需要募集160萬美元,。）

    在這份榜單上,，哈佛商學(xué)院(Harvard Business School)的畢業(yè)生占據(jù)了34個(gè)名額。斯坦福畢業(yè)生也不甘落后,，共有32家初創(chuàng)公司上榜,，其中包括視頻流媒體公司Viki、衛(wèi)星影像公司Skybox,、移動(dòng)初創(chuàng)公司Karma Science,、學(xué)生貸款再融資公司SoFi和基因檢測(cè)公司Counsyl。位居榜首的是一個(gè)在斯坦福校園如雷貫耳的名字：野火(Wildfire),，一家創(chuàng)建于2008年的社交媒體營銷公司,，創(chuàng)始人是一對(duì)分別畢業(yè)于哈佛和斯坦福的夫婦。谷歌(Google)2012年收購了野火公司,，交易價(jià)格據(jù)說高達(dá)3.5億美元,。

    位居第6位的SoFi就是在創(chuàng)業(yè)車庫誕生的,。2011年，邁克·卡格尼,，丹·麥克林,，詹姆斯·菲尼根和伊恩·布雷迪構(gòu)想出了一個(gè)點(diǎn)子，以更低的利率幫助學(xué)生籌集資金以償還學(xué)生貸款,。他們呼吁斯坦福校友借錢給正在進(jìn)行再融資的斯坦福學(xué)生?！耙荒甑墓し?，他們就募集了好幾百萬美元，”贊尼奧斯說,。截至去年9月份,，SoFi已經(jīng)為4,500名借款人籌集了4.5億美元貸款，人均募得9,400美元,。

    身為斯坦福大學(xué)創(chuàng)業(yè)研究中心的教導(dǎo)主任,，贊尼奧斯還鼓勵(lì)MBA、工程師,、律師和醫(yī)學(xué)院學(xué)生相互協(xié)作,。最近一個(gè)名為“尋找你的團(tuán)隊(duì)”的聯(lián)誼活動(dòng)共吸引了250位來自斯坦福大學(xué)不同院系的學(xué)生。他們正在討論各自的工作,，贊尼奧斯說,，如果一切順利的話，這些學(xué)生將組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),。

    與此同時(shí),，創(chuàng)業(yè)車庫學(xué)生杜安正在嘗試創(chuàng)建一個(gè)研究生，特別是MBA學(xué)生的在線網(wǎng)絡(luò),，這些學(xué)生一直在尋找計(jì)算機(jī)科學(xué)家?guī)椭麄兇蛟飚a(chǎn)品,。杜安開玩笑地說：“他們會(huì)帶上一塊比薩餅去工程系那邊溜達(dá)?！?/p>

    轉(zhuǎn)變,，堅(jiān)持或消亡

    創(chuàng)業(yè)車庫在一個(gè)名為CoLab，明亮的現(xiàn)代空間授課,，這些顯然是為了模仿車庫的氛圍,，只不過這個(gè)車庫充滿了白色的宜家( Ikea)風(fēng)格家具和許多白板。去年9月,，100名學(xué)生申請(qǐng)參加這門課程,。根據(jù)他們提交的旨在解決客戶痛點(diǎn)的新產(chǎn)品或新服務(wù)創(chuàng)意，贊尼奧斯最終接收了70名學(xué)生,。今天,，20多名學(xué)生聚在一起,，參加一個(gè)關(guān)于初創(chuàng)公司人力資源問題的討論會(huì)。

    許多商學(xué)院的選修課程都使用現(xiàn)實(shí)世界的商業(yè)案例來傳授創(chuàng)業(yè)技巧,，MBA畢業(yè)生往往會(huì)在兩三年后創(chuàng)辦一家公司,。作為二年級(jí)的選修課，創(chuàng)業(yè)車庫要求學(xué)生借鑒埃里克·里斯宣揚(yáng)的精益創(chuàng)業(yè)模式,，迅速開發(fā),、推出產(chǎn)品或服務(wù)，以避免代價(jià)高昂的失敗,。贊尼奧斯說：“你變成你自己的案例,。”

    今天的任務(wù)是進(jìn)行一個(gè)競爭力的分析,，確定競爭對(duì)手的商業(yè)模式,，并為某位學(xué)生的企業(yè)確定一個(gè)“獨(dú)特的差異點(diǎn)”。本學(xué)季即將結(jié)束,，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)建立了一個(gè)為期12個(gè)月的營運(yùn)計(jì)劃,。

    去年，贊尼奧斯采用“翻轉(zhuǎn)課堂”這樣一個(gè)正在斯坦福校園流行的理念,，改變了創(chuàng)業(yè)車庫的授課方式,。不是利用寶貴的課堂時(shí)間講課，翻轉(zhuǎn)課堂要求學(xué)生提前觀看錄制的講座,。學(xué)生團(tuán)隊(duì)觀看講座,，同時(shí)在網(wǎng)上提交功課，這樣他們就可以利用課堂時(shí)間應(yīng)用自己已經(jīng)學(xué)到的知識(shí),。

    去年秋天共有25支團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)了創(chuàng)業(yè)車庫,，目前僅剩下12支。其中有幾支團(tuán)隊(duì)已經(jīng)改弦易轍,。有一支團(tuán)隊(duì)最初構(gòu)想了一個(gè)面向新車市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)理念,，但最終轉(zhuǎn)向巴西的寵物托管B&B服務(wù)領(lǐng)域。另一支團(tuán)隊(duì)放棄了一個(gè)針對(duì)醫(yī)療市場(chǎng)的創(chuàng)意,。贊尼奧斯說：“他們碰到了障礙,，并且發(fā)現(xiàn)無論怎么做也不會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，但他們可以迅速地做出調(diào)整,，把相同的知識(shí)應(yīng)用到他們正在探索的全新領(lǐng)域,。”

    團(tuán)隊(duì)成員走出課堂,，通過采訪潛在客戶,，業(yè)內(nèi)其他企業(yè)和專家等方式取得進(jìn)步。第一個(gè)月結(jié)束時(shí)，學(xué)生們會(huì)確定用戶群體和市場(chǎng)需要,，最終產(chǎn)生一個(gè)獨(dú)特的見解,，足以使他們確信自己能夠以一種新的方式解決客戶的需求。

    如果學(xué)生帶到潛在客戶面前的第一個(gè)產(chǎn)品原型不能奏效,，那就意味著“你沒有理解他們的痛點(diǎn)——你還沒有解決5件或10個(gè)問題,，”贊尼奧斯說。隨后,，學(xué)生們重返創(chuàng)業(yè)車庫,，繼續(xù)修改。

    這門課程的核心是來自創(chuàng)業(yè)車庫指導(dǎo)老師的不斷審議和反饋,。這支指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共4人,，其中包括席格曼，以及另外兩位風(fēng)險(xiǎn)資本投資人薩爾·古爾和理查德·林,。上課時(shí),，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)間來回走動(dòng),，提供指導(dǎo)意見,。古爾是查爾斯河風(fēng)險(xiǎn)投資公司(Charles River Ventures)的普通合伙人。林是斯坦福商學(xué)院MBA,，三拱門風(fēng)投公司(Three Arch Partners)合伙人,，他曾經(jīng)在加州大學(xué)舊金山分校醫(yī)學(xué)院(UCSF School of Medicine)和哈佛醫(yī)學(xué)院(Harvard Medical School)從事科研工作。

    負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課程日常運(yùn)作的創(chuàng)業(yè)車庫副主任瑞安·普賴斯說,，贊尼奧斯與這三位風(fēng)投精英的合作已經(jīng)取得了非常好的效果,。有時(shí)候，老師本人也會(huì)成為投資人,。

    去年,，創(chuàng)業(yè)工廠學(xué)生托尼·徐和埃文·摩爾計(jì)劃并測(cè)試了一個(gè)名為DoorDash的創(chuàng)意，嘗試把圣荷西/南灣地區(qū)的餐廳和送外賣的司機(jī)聯(lián)系起來,。

    幾位學(xué)生在冬季學(xué)期花了一些工夫,，研究餐廳外賣的經(jīng)濟(jì)性，嘗試著計(jì)算他們每小時(shí)需要交付多少訂單才能盈利,。隨后,，徐和摩爾連同另外兩名斯坦福學(xué)生一起創(chuàng)辦了DoorDash公司。

    2013年9月,，畢業(yè)僅僅幾個(gè)月后,，他們就獲得了230萬美元的風(fēng)投資金，主要投資者包括科斯拉風(fēng)投公司(Khosla Venture)的基思·拉布伊斯和查爾斯河風(fēng)投公司的古爾,。

    古爾和贊尼奧斯確信,，創(chuàng)業(yè)精神是可以傳授的。“如果把創(chuàng)業(yè)分解為一個(gè)過程,，就可以教人們創(chuàng)業(yè),，”贊尼奧斯說?！翱梢越滩煌膭?chuàng)業(yè)要素,，這樣它就變得不那么嚇人。還可以幫助學(xué)生了解在創(chuàng)業(yè)的每一個(gè)步驟會(huì)發(fā)生什么事情,?！保ㄘ?cái)富中文網(wǎng)）

    譯者：葉寒

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