——讀《斯托夫人自然教子書》有感

斯托夫人1881年出生于美國賓夕法尼亞州，畢業(yè)于拉德克利夫女子學院,，后任匹茲堡大學語言學教授。大學期間就開始接觸并研究《卡爾·威特的教育》一書,，并逐漸形成自己獨特的教育思想。她的“偉大始于家庭”的觀念已深入美國的千家萬戶,，并使越來越多的美國家庭從中獲益。

斯托夫人對女兒維尼芙雷特的成功教育,，構成了一個現(xiàn)代教育史上極具師范意義的價值模型。維尼芙雷特3歲就開始寫詩歌和散文,，4歲能用世界語創(chuàng)作劇本，到了5歲,，她的詩歌和散文開始發(fā)表在各種報刊中,，事實上，她在5歲時已能夠熟練地運用8個國家的語言,。不僅如此,，維尼芙雷特在其他的方面，如數(shù)學,、物理,、體育、人品等都優(yōu)于別的孩子,?！端雇蟹蛉俗匀唤套訒吩敿氂浭隽司S尼芙雷特的成長經歷，并極力闡明斯托夫人的教育理念,。里根時期的美國前教育部部長,、著名教育家威廉·貝內特就對這本書大加贊賞，給予了“影響過億萬美國母親的偉大讀物”的高度評價,。在這本書中,，我有以下幾點感受比較深：

1．母親的責任感和使命感

通覽全書,，處處可見的是斯托夫人作為母親所表現(xiàn)出來的責任感和使命感,。斯托夫人說：“我最擔心的就是自己不能盡到一個母親的責任,。”因此,，她為自己確定了一個近乎完美的目標,，那就是“做一個聰明而有獨創(chuàng)性的母親?！睆膽言虚_始,，斯托夫人就特別注意閱讀那些有益的好書，遐想一些美好的事情,，聆聽美妙的音樂,，并且和老公一同外出旅游，領略大自然的美麗風光和高雅的藝術作品,，以便讓將來出世的孩子能夠有一種與生俱來的能夠欣賞美麗,、崇尚正義、熱愛真理,、天性善良的精神和品質,。孩子出生之后，斯托夫人付出了遠比“胎教”更加辛苦的努力,，那就是用自身良好的品質帶動女兒,，她從不說教，也不做作,，更不搞玄虛,，她鼓勵女兒學會“等一等”，鼓勵女兒“勇于接受生活中的失望和失敗”……“教育孩子的知識和技巧永遠也不會有夠的時候,，因為新的問題總是不斷產生,，需要有新的解決辦法。一個好的母親應該在不斷探索和完善自我中改進自己的教育方法,，而這一過程要持續(xù)到孩子長大成人,，離開家門為止?！?/span>

2．用正確的方法實施教育

斯托夫人認為：“用愚蠢的教育方法來管教孩子,，不但不能讓他很快地改正錯誤，甚至還會影響他在其他方面的健康成長,?！蔽覀兌加羞@樣的經歷：孩子不好好吃飯，一頓飯要吃很長的時間,，還經常要有人端著飯碗追來趕去,，使出渾身解數(shù),，這是由于家長通過吃飯對孩子進行獎懲的結果,。斯托夫人的觀點是：進食既不是一種獎賞,，也不是一種義務；家長教育孩子應采用科學的方法,，不能用食物去賄賂孩子,，更不能用不準吃來懲罰他。從小的時候,，就要培養(yǎng)孩子專心的習慣,，這樣才能有好的記憶力和自控能力。斯托夫人專門發(fā)明了一種叫做“注意看”的游戲來培養(yǎng)孩子的注意力和觀察力,?！罢Z言是智力的墊腳石”，斯托夫人采用了老卡爾·威特的辦法,，就是從小給孩子將完整的句子和標準的語言,，并總結出語法并不是最重要的，通過聽和說來教孩子語言最重要,。最近幾年上海在外地招收了很多中學生,，很多外地學生到來之后總是在外語方面跟不上，跟上海從小注重學生英語的聽和說有很大的關系,。孩子音樂的學習也是如此,，如果一開始就練習技巧，很容易讓孩子感到厭煩,，讓孩子在自己喜歡的曲目中逐漸感受音樂的魅力最重要,，這是斯托夫人的實踐經驗。

3．培養(yǎng)孩子好的心態(tài)

有些父母總想讓孩子適應自己的生活習慣和時間安排,，經常催促孩子：快點,，時間來不及了；客人馬上就要來了,，抓緊點……斯托夫人認為這樣的做法很不利于孩子的成長,。“成人們都知道,，要想做好一件事情,，必須要有一個平靜的心態(tài)，如果總是處于焦急的狀態(tài)之中,，往往會把簡單的事情復雜化,，本來很快就能做好的事情，由于著急反而要花費大量的和時間精力,?！焙芏嗳硕加羞@樣的“體會”，也常后悔遇事情不該如此著急，但大都沒有意識到這樣的習慣對孩子造成的影響,，以至于當孩子養(yǎng)成了粗枝大葉的不良習慣和遇事焦急不堪的心態(tài)時,，還是繼續(xù)批評還埋怨孩子，從不從自己身上找原因,。

“讓孩子懂得等待,，懂得在適當?shù)臅r候做某件事，懂得與他人協(xié)調”,，“明白這個世界不是以他為中心的,，這一點也十分重要”。我們一直將家中的寶貝尊稱為“小皇帝”,，還有不少的成年男士“戲稱”在家中“孩子老大,，妻子老二，自己老三,，地位最低下”……這樣的家庭對孩子的教育特別是良好心態(tài)的培養(yǎng)都是有問題的,，特別是當孩子長大走上社會的時候，他就會有很多的不適應的心態(tài),。目前我們出現(xiàn)很多“2030”待崗青年,，其中的一部分可能與心態(tài)的不健康有關系吧。

4．理想孩子應具備的要素

“如果只注重女兒的身體,，那么她就會變成一個無知,、粗野的人；只注重她的才能,，她有可能變成一個弱不禁風的人,，或者沒有是非觀念的混人；如果只注重她的品德,，那么她就可能變成一個只有想法而沒有實際能力的廢人,。”“我理想中的女兒應該具有優(yōu)良的品德,、健康的身體和出色的才能,，三個方面缺一不可?！?/span> 斯托夫人還認為,，孩子這三個方面的成長，關鍵在于家長,、特別是母親的作用,，因為母親是陪伴孩子時間最早，也是陪伴時間最長的人,，她會成為孩子的模仿對象,，母親的言行舉止將對孩子產生深遠的影響。

斯托夫人在她的“教子活動”中從不要求女兒“必須做什么”，而是啟發(fā)女兒“應該怎樣做”,，最難得的是,，她并不刻意要求女兒出人頭地，而是希望女兒將來能夠有益于社會,。難能可貴的是，這樣的教育是出自斯托夫人內心的,，沒有空洞的說教,，始終體現(xiàn)在點點滴滴的小事之中。

如果泛泛地讀《斯托夫人自然教子書》,，會覺得斯托夫人的“教子方法”也沒有什么玄妙的東西,，很多道理都是別人講過的，但若仔細體會,，還是會從中發(fā)現(xiàn)很多教育中的細節(jié),，這些細節(jié)涵蓋廣遠，學養(yǎng)淵深,，特色鮮明,，是國內的許多“教育家”所寫不出來的?！俺蓴≡谟诩毠?jié)”,，“于細微之處見精神”，用在此處,，應是比較恰當?shù)摹?/font>