大學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報告


網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋,。它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W(xué)習(xí),、工作,、生活提取各種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具。網(wǎng)絡(luò)的能量是巨大的,，它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個嶄新的時代,；它既能為人們創(chuàng)造無限的財富，也能誘使人們掉進(jìn)痛苦的深淵,。對于人類,，尤其是對于我們大學(xué)生群體,，網(wǎng)絡(luò)到底是虛擬的伊甸園，還是潘多拉的盒子,？網(wǎng)絡(luò)究竟在多大程度上改變了我們的生活方式,？種種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象折射出的又是怎樣的深層心態(tài)？帶著這些疑問,，東北財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)會近期在全校范圍內(nèi)開展了一次關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)及其心態(tài)的調(diào)查,。本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式，樣本總量為500份,，實獲有效樣本483份,，有效問卷率為96.6%。 




一,、被調(diào)查者基本情況 

1、年齡結(jié)構(gòu),。大一占38.7%,，大二占31.1%，大三占18.8%,，大四占6.6%,，其他占4.8%。 

2,、性別結(jié)構(gòu),。男生占49.3%，女生占50.7%,。 

3,、消費(fèi)水平。月消費(fèi)在400以上的占80.7%,，在400以下的占19.3%,。 

表一：被調(diào)查者基本資料 

二、網(wǎng)上活動的主要內(nèi)容 

學(xué)生網(wǎng)上的主要活動是：看新聞,、使用免費(fèi)信箱,、利用網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)上聊天,、網(wǎng)上游戲,、電子商務(wù)、使用免費(fèi)個人主頁等,。具體的活 

動指數(shù)為： 

圖一：網(wǎng)上活動的主要內(nèi)容及指數(shù) 


三,、學(xué)生網(wǎng)民的特點(diǎn) 

1、隨意性大,。從上網(wǎng)原因和聊天話題兩方面都體現(xiàn)出大學(xué)生上網(wǎng)存在較強(qiáng)隨意性,。10.4%的學(xué)生在高興時上網(wǎng),，8.5%的學(xué)生在心煩時上網(wǎng)，27.7%的學(xué)生在無聊時上網(wǎng),，53.4%的學(xué)生不定時上網(wǎng),；在聊天話題方面；15.7%聊個人情感,，16.4%聊興趣愛好,，19.3%聊生 

活經(jīng)歷，5.5%進(jìn)行學(xué)術(shù)探討,，43.1%毫無重點(diǎn)的聊,。 

2、網(wǎng)絡(luò)知識貧乏,。許多大學(xué)生在網(wǎng)上除了聊天,、使用免費(fèi)電子信箱、看新聞外,，就不知道做什么,。調(diào)查顯示：16.4%的學(xué)生不知道"搜索引擎"、"BBS"為何物,，在知道的人中也分別有25.6%和62.6%的學(xué)生沒有使用過,。使用免費(fèi)電子信箱除了收發(fā)Ｅ-mail外，8%學(xué)生用于聯(lián)系工作,，34%的學(xué)生用于收發(fā)電子雜志,，2%的學(xué)生還用于收發(fā)賀卡和手機(jī)短信息等其他服務(wù)，56%的學(xué)生沒有其他用途,。 

圖二：E-mail信箱其他用途 

3,、不成熟性。63.1%的學(xué)生曾因上網(wǎng)而耽誤過上課,。學(xué)生們更注重互聯(lián)網(wǎng)的娛樂,、資訊、拓展生活空間的功能而非學(xué)習(xí)的功能,。在談到網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)的影響方面,，22.4%的學(xué)生認(rèn)為能從網(wǎng)絡(luò)獲取信息以促進(jìn)學(xué)習(xí)；40.7%的學(xué)生認(rèn)為能拓展知識面,，開闊視野,，提高思維能力；26.3%的學(xué)生認(rèn)為花費(fèi)太多時間上網(wǎng)娛樂致使成績下降,；10.6%學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)中的不良信息會產(chǎn)生不良影響,。對于非法和不良信息站點(diǎn)，27.1% 的學(xué)生曾誤入,，31.3%的學(xué)生曾好奇進(jìn)入,，17.5%的學(xué)生經(jīng)常接觸,，24.1%的學(xué)生從未接觸過；這些不健康的內(nèi)容,，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心發(fā)展,，雖不是主流，但卻是不可忽略的現(xiàn)象,。 

四,、學(xué)生上網(wǎng)存在的問題 

1、既費(fèi)錢,，又影響身體健康,。調(diào)查顯示：在每周上網(wǎng)時間方面，17.7%的學(xué)生在2小時以下,，20.9%的學(xué)生為2-5小時,，25.1%的學(xué)生為5-10小時，19.5%的學(xué)生為10-20小時,，16.8%的學(xué)生在20小時以上,；在上網(wǎng)時段方面，23.2%的學(xué)生在白天上網(wǎng),，33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng)，35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng),，7.7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵,。如果按2元/小時計算，對于學(xué)生而言,，也是一筆不小的開支,。一名大一的男生還反映，自上網(wǎng)后,，視力明顯下降,，肩部、腰部經(jīng)常疼痛,。 


2,、上網(wǎng)環(huán)境差。45.9%的學(xué)生在校內(nèi)上網(wǎng),，44.3%的學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng),，利用自己電腦上網(wǎng)的僅占9.8%。無論是在校內(nèi),，還是在網(wǎng)吧,，都非常擁擠，且空氣相當(dāng)污濁,，尤其是網(wǎng)吧,，每臺電腦所占面積還不超過1.5平方米,。 


3、學(xué)校的教育不到位,。31.9%的學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識來自于網(wǎng)絡(luò),，30.2%的學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識來自于書籍，26.7%的學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識來自于向同學(xué)朋友請教,，從學(xué)校教育（如計算機(jī)課等）獲得網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)生僅占11.2%,；同時，對于學(xué)校舉辦網(wǎng)絡(luò)知識講座,，僅有17.4%的學(xué)生表示一定去,，如果有時間就去的學(xué)生占57.9%，不感興趣的同學(xué)占24.7%,。由此可見,，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)知識教育不到位，學(xué)生已對從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識失去信心,。 


4,、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化。大學(xué)生感興趣的兩個重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛,，這兩個主題又是和網(wǎng)上聊天分不開的,。調(diào)查顯示：94.6%的學(xué)生在網(wǎng)上聊過天。對于聊天的評價,，14%認(rèn)為是排解現(xiàn)實中壓抑不滿的重要方式,，16%認(rèn)為是展現(xiàn)另一個自我的途徑，33%認(rèn)為是最好的消遣方式,，17%認(rèn)為是重要的交友途徑,，僅有20%認(rèn)為是無聊。雖然多數(shù)同學(xué)都知道網(wǎng)上的信息未必真實,，但由于網(wǎng)上交友可以突破現(xiàn)實生活空間的局限性,，而且表現(xiàn)自我時沒有思想負(fù)擔(dān)，所以他們還是樂此不疲,。5.2%的學(xué)生還有過網(wǎng)戀經(jīng)歷,，對于網(wǎng)戀的原因，24%學(xué)生是為了排遣寂寞,，28%的學(xué)生是為了尋求刺激,，12%的學(xué)生是為了追求浪漫，36%的學(xué)生是為了趕新潮,。除此之外,，網(wǎng)上游戲也體現(xiàn)了學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化，22.8%的學(xué)生認(rèn)為刺激過癮,，24%的學(xué)生認(rèn)為可以展示自己才能,，滿足成就感,，25.3%的學(xué)生沒玩 

過而無法判斷，27.9%的學(xué)生認(rèn)為無聊,。 

圖三：對于聊天的評價 


5,、影響學(xué)習(xí)成績。63.1%的學(xué)生曾因上網(wǎng)而耽誤過上課,，26.3%的學(xué)生認(rèn)為花費(fèi)太多時間上網(wǎng)致使學(xué)習(xí)成績下降,。大二的一名女生說她迷上聊天后，腦海里總是惦記網(wǎng)上的蒙面人,，推測他的性格,、人品，猜想他的語言真實性,，甚至還得擠出時間與對方相會,，浪費(fèi)了很多時間，學(xué)習(xí)成績一落千丈,。 


五,、對調(diào)查結(jié)果的一些思考 

信息時代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò)，不管它會帶來多大的沖擊,，也這種沖擊中夾雜著多少不良的成分,。作為主宰新世紀(jì)的一代，大學(xué)生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的,。為什么同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),，大學(xué)生就不能挖掘出最實際的意義，而僅僅停留于娛樂和消遣,？這恐怕就是一個認(rèn)識和對待新事物的態(tài)度問題了。對于這樣一種新事物,，既不能視之如洪水猛獸,，因為它會帶來某些負(fù)面的影響而因噎廢食；也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn),。作為大學(xué)生,， 

應(yīng)該認(rèn)識到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價值的信息,，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會,，提高辨識和思考的能力。 

網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息,，又提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間,，給了大學(xué)生一個展示自身能力的大舞臺。就在大學(xué)生為傳統(tǒng)教育那種求同過多,，求異過少及封閉式的弊端埋沒了個性而叫苦的時候,，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)無疑為推進(jìn)素質(zhì)教育提供了一塊"試驗田",。 



互聯(lián)網(wǎng)向大學(xué)生展示了各類知識結(jié)構(gòu)，對于知識選擇的靈活性大大增加,，學(xué)習(xí)的主動性也大大提高,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對于大學(xué)生能力的提高應(yīng)是大有裨益的,。當(dāng)然,，并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時會帶來了一些不良的信息，特別對于大學(xué)生而言,，完整的價值觀念還未形成,，好奇心又很強(qiáng)，很容易受到外來事物的影響,。網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己,，但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個性張揚(yáng)的心理也許會把大學(xué)生引入歧途,。 

"E時代"是迅速制造距離的時代,，在紛繁的現(xiàn)象背后，仍是優(yōu)勝劣汰的殘酷現(xiàn)實,，清凈的大學(xué)校園也是如此,，因小看大，不可不戒,。