市教科院《湖北八市聯(lián)考試卷分析報告》出爐

晚報權(quán)威發(fā)布高考備考攻略

孫成香

    昨日,，黃石市教科院九大學(xué)科專家?guī)ь^人撰寫的《湖北八市聯(lián)考試卷分析報告》出爐。九大學(xué)科專家分別是歷屆高考閱卷名師,、往年參加高考命題的命題名師,、參加此次湖北八市聯(lián)考的命題名師。九大學(xué)科專家針對此次湖北八市聯(lián)考考生的發(fā)揮情況,、得分情況以及失分點(diǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù)解讀和分析，專家們采取千名學(xué)生抽樣調(diào)查,，或者一個班級或多個班級抽樣,，以事實(shí)說話。報告內(nèi)容涵蓋了下一步的備考建議以及備考思路,，是一份非常全面和實(shí)用的報告,。
    今日,，本報進(jìn)行獨(dú)家和權(quán)威發(fā)布，幫助考生在剩下的高考沖刺時間更有效的學(xué)習(xí)和備考,。

注：數(shù)學(xué),、化學(xué)、生物三科的分析報告將另行發(fā)布,。

　　語文

　　《哈姆雷特》難住了考生
　　死記硬背難得分,，鑒賞能力須提高

1.從選擇題閱卷看，因?yàn)樵囶}難度適中,，總體得分情況比較理想,。
    做得好的是字音、成語,、科技文閱讀二,、三小題，小說閱讀第一題,，選擇題30分以上的每個班都學(xué)生有一些,。

2.關(guān)于文學(xué)常識，得分不理想,。
    第5題考查文學(xué)常識,，涉及古今中外的四部作品——《吶喊》、《紅樓夢》,、《雷雨》,、《哈姆雷特》，平均得分為1.99分,，要注意提醒學(xué)生增加閱讀量,，豐富課外知識，尤其要加強(qiáng)考試說明中規(guī)定作品的閱讀,。

3.文言翻譯的得分也不夠理想,，學(xué)生字字落實(shí)的翻譯習(xí)慣尚未形成。
    雖文言文翻譯本身難度不大,，但學(xué)生在翻譯時遇到了困難,，不能做到字詞落實(shí)，尤其是（2）（3）兩小題平均得分1.95分和1.86分,。今后復(fù)習(xí)時要細(xì)讀課文注釋,，平時打好基礎(chǔ)。

4.文言文斷句得分比較低,，學(xué)生未掌握方法,。
    第16題考查文言文斷句，平均得分1.33分,，是整個試卷中得分率最低的題,，要加強(qiáng)重視,，努力落實(shí)。

5.閱讀題答題不規(guī)范導(dǎo)致失分,。
    第10題,、第11題、第12題的失分除了對文本內(nèi)容把握不準(zhǔn)確,、闡述不夠充實(shí),，泛泛而談，沒有針對性外,，還因?yàn)椴糠謱W(xué)生按分設(shè)點(diǎn)意識不強(qiáng),，分條作答，條理清晰的意識不夠,。

6.詩歌鑒賞題得分平平,，學(xué)生知人論世理解詩文的意識有待提高。
    詩歌鑒賞題考察學(xué)生對詩歌的理解,、分析綜合和鑒賞評價能力,，分值為8分。題目難易度適中,，大部分考生能找出詩中闡述離別的情感的句子,，但不能聯(lián)系課內(nèi)對作者柳宗元人生經(jīng)歷的了解，答出貶謫的失意,。

7.背誦題得分情況比較滿意,。
    這與最近對背誦的嚴(yán)格要求是分不開的，平均得分4.26分,。不過學(xué)生中也存在背得出寫不出的情況,，以后要強(qiáng)調(diào)默寫的準(zhǔn)確性，避免因錯字而失分,。

8.本次作文是一篇命題作文,，關(guān)于這兩則名言，很多學(xué)生能把生活細(xì)節(jié)融入文中,，使文章親切自然,，感染力強(qiáng)。部分學(xué)生文筆不錯,，語言優(yōu)美,，采用層進(jìn)式或并列式的結(jié)構(gòu)，能緊扣材料,，能與觀點(diǎn)聯(lián)系緊密,。關(guān)注社會熱點(diǎn)，巧為觀點(diǎn)服務(wù),。以小見大,，針砭時弊。主題鮮明,，思想健康,。絕大部分學(xué)生基本能達(dá)到規(guī)定的文章字?jǐn)?shù)，立意深遠(yuǎn),，風(fēng)格“大器”,，有理有據(jù)，說服力強(qiáng),，條分縷析,，逐層深入，挖掘深意,，基本不會離題,，最高分判得60分滿分，45分以上的作文較多,。

　　英語

　　單詞量增加了  書面表達(dá)難了
　　每天限時保量訓(xùn)練保持語感

　　增加詞量

　　今年高考考試范圍包括了必修英語1—5冊,、選修英語6—8冊，除了教材形式有所變化外,，內(nèi)容基本無重大改變,，相較去年高考，今年的單詞量較去年增加了326個,，為3519個,。
 　考試命題仍是考查考生的英語語言知識和語言技能，同時考查考生的綜合語言運(yùn)用能力,，特別是運(yùn)用英語獲取信息,、處理信息、分析問題和解決問題的能力,。

　　增加難度

　　 今年高考試卷分值出現(xiàn)較大變化,，全卷81道試題。
 第一部分聽力20道題,，共30分,，其中簡單對話5題7.5分，較長對話或獨(dú)白15題22.5分,；

 第二部分詞匯知識運(yùn)用30道題共30分,，其中多項選擇10題10分，完形填空20題由30分縮減至20分,；

 第三部分閱讀理解分值不變,，仍是20小題40分；

 第四部分書面表達(dá)變化最大,，此部分11題,，共50分,，其中完成句子10題20分，且由原來的給部分中文提示變?yōu)榻o整句中文提示,，實(shí)際上提高了做題難度,。短文寫作1題共30分，字?jǐn)?shù)由100詞左右變?yōu)?20詞左右,。

　　備考建議

聽力：每天至少要堅持15分鐘左右的聽力訓(xùn)練,；除做聽力題外，也可以聽教材錄音,，把之前歷年的考試試卷聽力部分重新聽一遍,。

詞匯：針對性地訓(xùn)練名詞、動詞,、動詞短語,、形容詞、副詞,、介詞短語的掌握,。可挑出重點(diǎn)詞匯和詞組進(jìn)行訓(xùn)練,，還要關(guān)注新增的326個詞匯,。

語法：對主要語法項目，如：動詞的時態(tài)和語態(tài),、虛擬語氣,、非謂語動詞、三大從句,、固定句型結(jié)構(gòu)以及強(qiáng)調(diào)倒裝進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,，并結(jié)合完成句子對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

完形填空和閱讀理解：每天應(yīng)有一定量的完形填空和閱讀理解的訓(xùn)練,。選擇訓(xùn)練題要注意材料題材,、體裁的多樣性及材料語言的地道性。學(xué)生易在主旨要義題,、根據(jù)上下文推斷生詞詞義題上出錯,，因此要重點(diǎn)訓(xùn)練。
    　

書面表達(dá)：①每天練習(xí)5－10個完成句子習(xí)題,。做完成句子題時,，盡量不看漢語，避免漢語帶來的干擾,，實(shí)在看不懂,，再看漢語。② 背誦優(yōu)秀范文，巧用作文模板,，提高寫作能力,。考生最好每周寫一篇書面表達(dá),，字?jǐn)?shù)120字左右,，按照論說文、記敘文,、說明文、書信等多種文體練習(xí),。
    　

強(qiáng)化學(xué)生詞句表達(dá)的靈活變化和得體性,，盡可能運(yùn)用自己學(xué)過的并且比較熟悉的詞語，句式上要盡量用一些從句和固定句型以提升文章的檔次,，還要注意篇章結(jié)構(gòu)的合理性,，過渡語和銜接詞的連貫性。要有意識地積累精美詞句,，不同文體常用的開頭,、過渡和結(jié)尾的佳句；并有意識地讓學(xué)生背些經(jīng)典的范文,。

　　物理

　　規(guī)律理解不深  總結(jié)歸納不夠
　　提高運(yùn)算能力  做到精講精練

　　試題分析

1.恰當(dāng)設(shè)置選考內(nèi)容,，正確引導(dǎo)選考模塊教學(xué)。關(guān)注學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要和個性發(fā)展?jié)撃?，設(shè)置3—3,，3—4和3—5三個模塊選考內(nèi)容，立足于教學(xué)的基礎(chǔ)性和選擇性,。如第33題（1）,，34題（1）和35題（1），不同選考模塊的試題難度趨于等價,。體現(xiàn)了公平性,。

 2.淡化繁雜數(shù)學(xué)運(yùn)算，傾注對考生的人文關(guān)懷,。試卷淡化繁雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算,，著重對物理素養(yǎng)的考查，整卷文字運(yùn)算與數(shù)字運(yùn)算的比例適當(dāng),，保證考生有相對充足的思考時間和答卷時間,。

 3.從抽樣試卷答題信息中反應(yīng)出：
 ①部分學(xué)生對概念、規(guī)律的理解不深刻,，僅僅只是停留在文字的表面,，閱讀理解能力差；
 ②平時總結(jié)、歸納與提升不夠,，沒有通過適量的習(xí)題來加深,、拓展對知識和規(guī)律的理解；
 ③數(shù)學(xué)運(yùn)算能力比較差,。

　　備考建議

1.緊扣考試說明,，回歸教材和聽課筆記。對必修1和必修2,，選修3—1和3—2應(yīng)該清楚記住課本中的小實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)、物理學(xué)史,、做一做,、練一練等相關(guān)內(nèi)容。做到不留盲點(diǎn),，不留漏洞,。特別是對3—4和3—5，應(yīng)該重視閱讀課本,，認(rèn)真完成課后習(xí)題,。同時要檢索平時的聽課筆記，熟練掌握重點(diǎn)物理模型,。

 2.做到“精講精練”,。不能試圖通過多做題，做難題來提高復(fù)習(xí)效率,，而應(yīng)該重基礎(chǔ),，重反思，重總結(jié),。教師要精講,，講學(xué)生需要的東西，講出針對性,，學(xué)生要精練,，要有目的的練，通過練習(xí)達(dá)到鞏固知識,，提升能力的目的,。

 3.關(guān)于選做題問題。目前我省多數(shù)學(xué)校是選修了3—4和3—5,，有部分同學(xué)認(rèn)為3—4簡單,，平時放棄了3—5的復(fù)習(xí)，這是不對的,。因?yàn)閺拿}角度來看,，這兩道題目的難度是相當(dāng)?shù)?。放棄?—5的復(fù)習(xí)，在高考時,，就少了一種選擇,。在做選做題時，首先瀏覽這兩道題,，選一道自己比較順手的,、有把握的題目去做。

　　歷史

　　選擇題知識安排變化大
　　拓展新觀點(diǎn)   挖掘文史常識

　　整體評價
1.從高考考綱來看,，文綜歷史試題與高考考綱的試題結(jié)構(gòu),、題型和題量保持一致，難度高,。選擇題命題的意圖直接,，中心明確，也沒有出現(xiàn)偏題怪題的現(xiàn)象,，所考查的知識是教材的主要知識，可以說回歸了教材,。命題也注意考查一些新的觀點(diǎn),，體現(xiàn)了新課標(biāo)的特征。材料題注重對考生綜合運(yùn)用知識能力的考查,，閱讀量大,，時間有限。

2.從分值的分布來看,，必修部分中國古代史占20分,，中國近現(xiàn)代史占37分，世界史占28分,，側(cè)重于考查中國歷史本身,，世界史所占比重明顯下降。選修部分15分,，不同學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇不同的試題,，但根據(jù)幾次考試情況看，學(xué)生在選修《歷史上重大改革回眸》部分得分率相對要高出很多,。

3.從試題考查的形式來看,，選擇題知識的安排從中國古代史到世界史再到中國近現(xiàn)代史的做法，顛覆了從中國古代史到中國近現(xiàn)代史再到世界史的一貫做法,，主觀題的考查方式遵循了新課標(biāo)的要求,，注重不同時期知識的縱橫向聯(lián)系與比較，綜合考查考生運(yùn)用知識回答問題的能力,。

　　教學(xué)啟示
　　結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行復(fù)習(xí),，滲透新觀點(diǎn)新知識,。

　　現(xiàn)在的高考試題，它所考查的知識點(diǎn)已不再是單純的課本知識,，而是以教材知識為依托,，融入新的史學(xué)觀點(diǎn)，充分展現(xiàn)了新課程改革的內(nèi)容和知識,。如30題否定哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的觀點(diǎn)在我們教材里找不到,。因此，我們在高考復(fù)習(xí)過程中,，以大綱人教版為基礎(chǔ),，結(jié)合新課標(biāo)教材，盡可能地拓展和補(bǔ)充新觀點(diǎn)和新知識,，只有這樣,，我們的學(xué)生在高考中才能處于主動，才能考出更好的成績,。

    深挖教材,，拓展相關(guān)知識，并重視具有普遍共識的相關(guān)知識點(diǎn),。
    注意拓展與熱點(diǎn)話題相關(guān)的隱性知識,，如民生議題、關(guān)于國家命運(yùn)轉(zhuǎn)折的重大事件等,。
    這次試卷第40試題的民族主義,，是近幾年來高考試題主要考查的社會普遍關(guān)注和認(rèn)同相關(guān)知識之一。如2006年取消農(nóng)業(yè)稅和2007年開始進(jìn)行農(nóng)村醫(yī)保建設(shè),，及2008年,、2009年金融危機(jī)對廣大人民工作與生活的影響等，關(guān)注民生問題已經(jīng)成為社會一種共同的認(rèn)識,，因此2009年高考第37題就考查了古代賦稅的變化和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)稅的變化的相關(guān)知識,。因此，在今后的復(fù)習(xí)中要特別注意結(jié)合社會共識和熱點(diǎn)來補(bǔ)充和拓展相關(guān)知識,。
解釋清楚歷史概念的含義,，挖掘與傳統(tǒng)有關(guān)的文史常識。

    從2007年至今,，我們不難發(fā)現(xiàn)全國卷的第12題都是專門考查文史常識,，如2007年考查謚號，2008年考查陰陽,，2009年考查姓氏,，2010年考查陰陽五行，2011年考查經(jīng)史子集,，依此類推,，我們將考查過的知識加以排除,，那么在2012年的高考復(fù)習(xí)過程中，我們就可以更小范圍的復(fù)習(xí)還沒考查的文史常識,，如天干地支,、傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣,、四書五經(jīng),、避諱、史書體例以及古代“社稷”含義的理解等文史常識,。因此,，在今后的教學(xué)中必須對這些相關(guān)文史常識加以詳細(xì)補(bǔ)充，以防患于未然,?！?/font>