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語文：考查形式基本穩(wěn)定,，個(gè)別題型設(shè)計(jì)有變化 解讀人：山師附中高三語文組備課組長 張軍偉 今年的《語文考試說明》與去年相比,，除了部分考點(diǎn)舉例的更新，沒有變化和調(diào)整,。通過分析近兩年山東高考試題,，不難看出，在考查能力不變的前提下,，個(gè)別題型設(shè)計(jì)逐漸發(fā)生一些變化,。 建議考生備考時(shí)，往年考查頻率較多的考點(diǎn)需要強(qiáng)化扎實(shí),，考查較少的點(diǎn)也不要大意,，從《考試說明》上的題型舉例看，今年的考查形式基本會保持去年的穩(wěn)定,，個(gè)別小題可能還會有發(fā)生細(xì)微變化,。 字音、字形等語言基礎(chǔ)知識和名句,、名篇默寫的考查,，題型延續(xù)去年的可能性仍然很大；現(xiàn)代文閱讀已經(jīng)連續(xù)兩年考查文學(xué)類文本,，且均為散文,，今年的考查或許會有所調(diào)整；作文方面,，多角度立意的材料作文仍是復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn),，考生應(yīng)加強(qiáng)對社會熱點(diǎn)類素材的關(guān)注、積累和思考,；文言文和論說文閱讀也應(yīng)該注意去年出現(xiàn)的新的命題角度,。考生應(yīng)該將語文考試切分為知識記憶,、理解鑒賞,、語言運(yùn)用寫作等幾個(gè)模塊，不斷反思自己的短板,，最終綜合提升語文能力和考試分?jǐn)?shù),，考試過程中注意讀題的規(guī)范、思路的規(guī)范、答題的規(guī)范等幾個(gè)規(guī)范,。 文科數(shù)學(xué)：“雙基”仍為根本,，主干還是核心 解讀人：山師附中文科數(shù)學(xué)備課組長、高級教師 王俊亮 從2016年的數(shù)學(xué)（文史類）山東卷考試說明看,，命題指導(dǎo)思想,、考試內(nèi)容及要求、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)與去年保持一致,。選修系列4的內(nèi)容,，在2016年仍不列入數(shù)學(xué)（文史類）科目的考試范圍?？疾閷W(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本技能以及運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力是高考不變的主旨。 自2014年山東卷題量改成單項(xiàng)選擇題減少2題（分值減少10分）,，填空題增加1題（分值增加9分）,，解答題題量不變（分值增加1分）后，主觀性試題從試題量到分值都有較大的增加,。2016年基于這樣一種相對比較穩(wěn)定的試卷結(jié)構(gòu),，試卷既加強(qiáng)對考生基本知識基本技能的考查，更需要考生充分發(fā)揮主觀能動性,，也更好地反映考生的實(shí)際學(xué)情,。 考生在復(fù)習(xí)備考中，仍要認(rèn)真研究歷年的高考真題,，特別是文科數(shù)學(xué)的六大主干知識（三角函數(shù),、概率、數(shù)列,、立體幾何,、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、解析幾何）,，“零距離”的感受高考題的命題導(dǎo)向,、命題意圖以及評分標(biāo)準(zhǔn)；在綜合模擬題的訓(xùn)練中穿插靜悟,，靜心思考，反復(fù)感悟,，不拘泥于題海,，有針對性地進(jìn)行專題訓(xùn)練，也爭取在主干知識的交匯處進(jìn)行復(fù)習(xí)提升,。 理科數(shù)學(xué)：命題基本與去年一致,，突出考查核心內(nèi)容 解讀人：山師附中理科數(shù)學(xué)備課組長 孫寧 從2016年的數(shù)學(xué)（理工類）山東卷考試說明看，命題指導(dǎo)思想、考試內(nèi)容及要求,、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)與去年保持一致,。以能力立意，在考查基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí),，注重考查考生的數(shù)學(xué)思想方法及學(xué)科能力,，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值的考試要求是不變的。 從近三年的山東卷來看,，試卷依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，強(qiáng)調(diào)回歸基礎(chǔ)知識和基本技能的重要性，試卷中有的試題直接源自于課本中的例題和習(xí)題,，充分體現(xiàn)出“源于教材,，高于教材”的理念，試卷對數(shù)學(xué)知識的考查覆蓋面比較廣,，并且各個(gè)模塊分布合理,。考生在復(fù)習(xí)備考的過程中要用好教材,。 試卷對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識全面考查的同時(shí),，突出考查中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科體系的核心內(nèi)容，并達(dá)到了必要的深度,，三角函數(shù),、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì),、數(shù)列,、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、解析幾何等主干知識在整份試卷中得到充分考查,。試題的設(shè)計(jì)知識交匯,、方法交織、能力交叉,。試題精巧別致,，涵蓋豐富，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)理性思維的特點(diǎn),，從思維的層次性,、深刻性、創(chuàng)新性等方面進(jìn)行全面考查,，凸顯了高考試題的選拔功能,。 在二輪復(fù)習(xí)備考中要對核心考點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。注重?cái)?shù)學(xué)知識的融合,，注重?cái)?shù)列,、概率統(tǒng)計(jì)兩個(gè)核心考點(diǎn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì),，在圓錐曲線、函數(shù)導(dǎo)數(shù)兩個(gè)核心考點(diǎn).要加強(qiáng)抽象概括能力和推理論證能力和學(xué)生的探索,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。 英語：大綱基本沒有調(diào)整，詞匯量要求有所增加 解讀人：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三英語備課組長 吳維亮 2016年高考英語《考試大綱》《考試說明》與2015年相比,，沒有做任何調(diào)整,。但是從2015年以來，高考對詞匯量的要求有所增加（3500）,，閱讀理解中推測詞義增加了對短語的猜測,，另外，對語篇填空的空白處的填詞限制為一個(gè)詞,，2016年高考將延續(xù)去年的要求,。 備考建議將詞匯的識記堅(jiān)持到底；每天都要聽聽力10至15分鐘,，訓(xùn)練對詞匯的反映速度,；淡化語法并非不懂語法，語法的基本面要掌握,，不要出問題,；閱讀理解高考試題難度會有所提升，訓(xùn)練閱讀理解要注意限時(shí)訓(xùn)練,，至少要在15分鐘內(nèi)做兩篇,，或35分鐘內(nèi)做套題中閱讀的部分。 英語寫作的要求盡可能和中學(xué)生的日常生活相關(guān),，寫一篇實(shí)用性的書信,、郵件、稿件等,。 寫作要依據(jù)試題中內(nèi)容要點(diǎn)的提示要求,，選擇所使用的有把握的詞匯（盡量加上幾個(gè)高中詞匯），要體現(xiàn)出所學(xué)過的語法句式如從句,、非謂語,、倒裝句和強(qiáng)調(diào)句等，還要注意語言得體,。注意書面表達(dá)絕不是簡單的漢譯英,，必須是內(nèi)容完整、條理清楚,、上下文有一定的連接關(guān)系的文章,，還要注意一般需要增加一定的細(xì)節(jié)。但最重要的還是卷面和書寫要漂亮整潔,，書寫不好的學(xué)生要在卷面上下功夫,。 歷史：平穩(wěn)中力求創(chuàng)新，注重史學(xué)思維提升 解讀人：山師附中高三歷史備課組長 侯新磊 今年高考是我省自2006年以來第一次使用全國新課標(biāo)I卷,。與山東卷一樣,，近五年來新課標(biāo)全國卷文綜歷史試題命制總體上平穩(wěn)中力求創(chuàng)新。試題命制講求以能力立意為導(dǎo)向,，根據(jù)學(xué)科主干知識創(chuàng)設(shè)新情境,，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識考查的同時(shí)，把考查重點(diǎn)放在知識的內(nèi)在聯(lián)系上,，放在運(yùn)用知識分析解決問題的能力上,，放在從不同思維角度和思維層面去認(rèn)識和理解歷史問題上，側(cè)重對學(xué)生歷史思維能力的考查,，全面滲透新課程理念,。 綜合今年全國卷試題的變化來看，選擇題在考能力的前提下逐漸趨于簡約,、平實(shí),、提高綜合性，難題數(shù)量呈遞減趨勢,，以便為非選擇題的改革預(yù)留更大空間,。非選擇題在選擇史料上逐漸控制在300字左右，體現(xiàn)出設(shè)問減少,、設(shè)問質(zhì)量提高,，減少速度要求、提高思考要求,，減少單一標(biāo)準(zhǔn),、增加多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)等特點(diǎn)。40題命題意圖可類比于古代科考的策論題目,，著眼于選拔有時(shí)代意識,、有社會當(dāng)擔(dān)、有問題解決能力的棟梁之材,，一般立意宏大,，與社會熱點(diǎn)有所牽連。41題則是開放性試題,，一般立意高遠(yuǎn),，充滿學(xué)術(shù)味，意在為高校選拔學(xué)者型人才,。選修模塊內(nèi)容一般在教材和課標(biāo)中都找不到“痕跡”,，面向考查學(xué)生開闊的歷史視野和基本的學(xué)科素養(yǎng)。 進(jìn)一步突出學(xué)科素養(yǎng)必然成為2016年高考命題的目標(biāo),。這就要求考生注重史學(xué)思維的提升,，深挖拓展基本史實(shí),，關(guān)注時(shí)空定位，形成網(wǎng)狀,、立體化知識體系,。 地理：全國卷資料載體更復(fù)雜，注重內(nèi)在邏輯和知識遷移 解讀人：山師附中高三地理備課組長 張維英 地理學(xué)科命題注重考查考生的地理學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng),，即考生對所學(xué)相關(guān)課程基本知識,、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力,。具體的考核目標(biāo)與要求為：獲取和解讀地理信息,；調(diào)動和運(yùn)用地理知識、基本技能,；描述和闡釋地理事物,、地理基本原理與規(guī)律；論證和探討地理問題,。 備考建議熟悉考綱,，回扣教材，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，例如,，在復(fù)習(xí)“地殼運(yùn)動”時(shí)，可以從內(nèi)外力作用與地貌,、地形與自然地理環(huán)境,、地形與人類活動等方面展開，使自然地理與人文地理有機(jī)結(jié)合起來,；立足專題,，突破主干，培養(yǎng)地理思維,。 關(guān)注熱點(diǎn),，聯(lián)系實(shí)際，注重知識遷移,，社會熱點(diǎn)問題永遠(yuǎn)是高考試題中最常見的素材,。面對此類問題，應(yīng)注意關(guān)注熱點(diǎn)背后的常規(guī)地理知識和地理原理,，真正做到學(xué)以致用,。 注重審題，規(guī)范答題,，提高應(yīng)試能力,。 盡管全國卷與山東卷的命題依據(jù)皆為課程標(biāo)準(zhǔn)，但全國卷中的資料載體更復(fù)雜,、新穎,，文字的閱讀量更大,，對學(xué)生的閱讀和審題能力的要求更高。從主觀題的參考答案來看,，全國卷更加注重知識的內(nèi)在邏輯關(guān)系和知識的遷移,。 政治：全國卷難度相對較大，強(qiáng)化主干知識忌吃“加生飯” 解讀人：山師附中高三政治祖?zhèn)湔n組長 徐海霞 全國課標(biāo)卷主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：第一,，試卷結(jié)構(gòu)、題量,、模塊分值比重相對穩(wěn)定,，試題難度較大。2010年以后的新課標(biāo)全國卷非常穩(wěn)定：在題型方面,，選擇題12題（12——23）,，共48分，經(jīng)濟(jì),、哲學(xué)分別4-5個(gè),，政治3-4個(gè)，文化1個(gè)或沒有,；非選擇題2道題（5問）,，每題26分，共52分,。非選擇題繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)科內(nèi)綜合,，近幾年一直都是經(jīng)濟(jì)生活與政治生活綜合（38題，一般是2問）,，生活與哲學(xué)與文化生活的綜合（39題,，一般是3問）。試題總體難度上,，全國卷尤其Ⅰ卷的難度相對較大,。 備考中，考生在全面復(fù)習(xí)的前提下,，重點(diǎn)關(guān)注經(jīng)濟(jì)和哲學(xué),，然后是政治和文化。統(tǒng)籌教材和考綱,，提高掌握基礎(chǔ)主干知識的質(zhì)量,，盡量掌握單元和模塊的知識網(wǎng)絡(luò)，便于有效調(diào)用知識,。了解重要的時(shí)事政治特別是本質(zhì)精神,，減少信息障礙，有效應(yīng)對主觀題,。 強(qiáng)化對主干知識的深入理解和把握,，忌表面化,、吃“加生飯”。要有意識地加強(qiáng)相關(guān)題型的訓(xùn)練,，如計(jì)算,、圖表以及探究、辨析或論證型題目,，提高自己探究和論證問題的邏輯思維與能力,。注意平時(shí)練習(xí)的選材，更加注重培養(yǎng)自己“獲取和解讀信息”“調(diào)動和運(yùn)用知識”“描述和闡釋事物”“論證和探討問題”的綜合學(xué)習(xí)能力,，更加關(guān)注思維過程,，提升思維品質(zhì)。深入理解教材基本知識原理的基礎(chǔ)上,，要關(guān)注分析討論社會熱點(diǎn)問題,，注重思維能力的培養(yǎng)，在正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的指導(dǎo)下提高分析問題的能力,。 物理：考試題目數(shù)量不同，內(nèi)容范圍有所調(diào)整 解讀人：山師附中高三物理備課組長 曹士禹 選擇題數(shù)量由山東卷的7道選擇變?yōu)?道選擇,，增加了1道題,，形式由山東卷的不定項(xiàng)選擇變成了新課標(biāo)卷的5道單選3道多選，每小題的分值均為6分,。實(shí)驗(yàn)題形式?jīng)]有變化,，依然是一力一電兩道題，但分值由山東卷的18分變?yōu)樾抡n標(biāo)卷的15分,。計(jì)算題形式和山東卷相似,，一力一電，但分值由38分變?yōu)?2分,。選做題同山東卷相似,，均為選擇加計(jì)算的形式，但分值由山東卷的12分增加為15分,，相應(yīng)的難度有所增加,。 考試內(nèi)容范圍及要求有兩處調(diào)整：考點(diǎn)“勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系”要求由“Ι”變成“Π”?？键c(diǎn)“氣體實(shí)驗(yàn)定律”要求由“Ι”變成“Π”,。由“Ι”變成“Π”，即從“了解”,、“認(rèn)識”的層次提高到“理解”,、“應(yīng)用”。考生應(yīng)該高度重視這個(gè)變化,，在復(fù)習(xí)中給予足夠的關(guān)注,。 復(fù)習(xí)建議認(rèn)真閱讀考試大綱，明確考試內(nèi)容,，重視對考試內(nèi)容的要求,。重點(diǎn)知識、主干內(nèi)容是高考試題立意的一條明線,，能力培養(yǎng)是教學(xué)過程的一條暗線,。和山東卷相比，新課標(biāo)卷對數(shù)學(xué)的要求偏高,，在復(fù)習(xí)時(shí)重視常用數(shù)學(xué)知識的熟練運(yùn)用,。 化學(xué)：考點(diǎn)穩(wěn)定難度適中，明確方向科學(xué)備考 解讀人：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三化學(xué)組 張世彬 從考試說明看新課標(biāo)理綜卷的化學(xué)部分命題特點(diǎn),，注重對基礎(chǔ)知識、主干知識考查,，考點(diǎn)穩(wěn)定,，難度適中。對比15年考試說明,，只有離子共存,、離子濃度大小比較、基本實(shí)驗(yàn)操作,、電解原理等考點(diǎn),，15年新課標(biāo)Ⅰ卷真題并沒有涉及。 這說明選擇題相對固定,，高頻考點(diǎn)穩(wěn)定,，個(gè)別經(jīng)典題型像NA可能輪空。重邏輯分析能力,，重化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),；不回避同一內(nèi)容，不回避以往考題,。 復(fù)習(xí)備考要重視學(xué)科特點(diǎn)及研究方法和程序（研究物質(zhì)性質(zhì),、物質(zhì)的制備、化工生產(chǎn)反應(yīng)適宜外界條件的選擇思路以及某些實(shí)際問題如：離子方程式和熱化學(xué)方程式的書寫等的解決都應(yīng)該具有相應(yīng)的基本程序和一般方法）,、基本概念（物質(zhì)的分類,、溶解度、物質(zhì)的量,、氧化還原反應(yīng),、離子反應(yīng)）、化學(xué)理論（物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)反應(yīng)的能量變化,、化學(xué)反應(yīng)的方向限度和速率,、電解質(zhì)在水溶液中的平衡）、元素化合物（氧化還原離子方程式書寫）,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)（常用儀器,、基本操作、實(shí)驗(yàn)方案）,。 從考試說明看,，高考命題與基本概念和基本理論相結(jié)合，與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,，與工業(yè)流程相結(jié)合,，注重回扣課本，重視課本中的“科學(xué)探究”,、“科學(xué)視野”,、“資料卡片”等欄目及課后習(xí)題和課本圖片。要求考生全面把握題境,，重典型考題換角度重新整合,，重視化學(xué)學(xué)科與社會生產(chǎn)生活、資源環(huán)保環(huán)境,、能源,、安全等的關(guān)聯(lián)。 生物：遺傳題與選修三考查與山東卷有較大差別 解讀人：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三生物備課組長 徐穎 與2015年比,，2016年的考試大綱說明從能力要求,、考試范圍、試卷結(jié)構(gòu)等方面來看均無任何變化,。預(yù)計(jì) 2016 年高考生物試題難度,、知識點(diǎn)布局、命題特點(diǎn)等會延續(xù)往年的風(fēng)格,，重點(diǎn)考查考生對基礎(chǔ)知識,、基本能力的掌握情況，突出對生物學(xué)科素養(yǎng)的考查,。 全國卷Ⅰ高考題緊扣高中生物重點(diǎn)知識（如：光合作用,、遺傳的基本規(guī)律、內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài),、動物或人體生命活動調(diào)節(jié),、種群群落及生態(tài)系統(tǒng)等）。提醒考生備考時(shí)的精力分配要合理,，要抓重點(diǎn),，重視核心概念,、基本原理。 總體難度不會太大,，評分標(biāo)準(zhǔn)會適當(dāng)提高,。命題回歸教材，深化考查課本知識,，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確把握,。圖表信息通篇出現(xiàn)較少，且不復(fù)雜,，信息呈現(xiàn)方式以簡練文字信息為主,。考生復(fù)習(xí)要注意相關(guān)審題能力的訓(xùn)練,。 遺傳題的難度和選修三的考察方式與傳統(tǒng)的山東卷有較大差別,。這一點(diǎn)提醒同學(xué)們特別注意。遺傳題重點(diǎn)考察遺傳學(xué)基本原理及應(yīng)用,，沒有過度涉及復(fù)雜的變形和繁瑣的計(jì)算,，考生備考時(shí)要深入理解原理并努力做到靈活應(yīng)用，同時(shí)注意不要投入過多精力在繁瑣計(jì)算上,。選修三的考察則注重選修和必修內(nèi)容的結(jié)合,，考生在復(fù)習(xí)選修內(nèi)容的過程中要注意聯(lián)系相關(guān)必修知識點(diǎn)。 |
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