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對(duì)待孩子不能急躁

 上海小雨媽徐英 2012-07-03

我們看到隔壁位置一個(gè)媽媽帶著一個(gè)4歲多的孩子也在吃,。她們母女的互動(dòng),,讓我想起昨天我們?nèi)豪锓窒淼??xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />那個(gè)老師發(fā)的感慨。

有這樣的話:當(dāng)年,,我初入教壇,,血?dú)夥絼偅c學(xué)生走得很近,。如今從教二十余載,,對(duì)學(xué)生的要求越來越細(xì),越來越全,,患得患失,。這樣學(xué)生只是站在遠(yuǎn)處張望,師生間的情感少了幾分親近與理解,。環(huán)視四周,,苛求學(xué)生,不能容忍學(xué)生出錯(cuò)的現(xiàn)象,,比比皆是,。
   
記得葉圣陶先生有一句名句:教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)。工業(yè)可以是快節(jié)奏的,、大容量的,、流水線的、批量生產(chǎn)的,,而農(nóng)業(yè)則是需要適應(yīng)春夏秋冬的四時(shí)規(guī)律,,需要土壤、水分,、陽光,,需要播種、施肥,、除草,。這是一個(gè)等待過程,是一個(gè)慢的過程,。

面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn),,要放一放,冷處理,,多一些等待與期望,,留給學(xué)生寶貴的反思時(shí)間,。慢兩拍的做法,恰恰是一種教育藝術(shù)的表現(xiàn),。否則,,會(huì)適得其反。
那么,,我們作為家長(zhǎng),,也是要有這樣的心態(tài)。
   
今天早上我們見到那對(duì)母女吃腸粉的情形是:小女孩見到一個(gè)人進(jìn)來小店,,就看幾眼,。媽媽就不斷催促:嚼!嚼,!快嚼!孩子嚼了,,接著說:吞,,吞,吞下去,!一口吃完,,又說:張口,張開口,!看得我們旁邊的人都跟著著急,。這樣孩子累大人也累。

到底什么是愛,?,??是對(duì)孩子好,?,?

當(dāng)馬媽媽生下小馬,小馬必須自己站起來,,關(guān)節(jié)在那一刻才會(huì)咔嚓結(jié)合得很好,,那一刻很痛苦。馬媽媽在旁邊流著淚看著小馬艱難地自己站起來,。小馬靠自己站起來,,會(huì)成為寶馬良駒。如果馬媽媽忍不住要去幫助小馬站起來,,那小馬一輩子就殘廢了,,不能跑了。

難道,,孩子連吃飯也學(xué)不會(huì)嗎,?媽媽幫助太多,,反而讓孩子懶于自己去學(xué)習(xí),去實(shí)踐,,去做好,。反正都有媽媽幫著。而這樣的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,,那將是貽害無窮,!

就像昨天悠媽分享的那位老師的感慨:在教育過程中,任何不當(dāng)?shù)男袨?,都是在春天的時(shí)候搖晃一棵樹,,使得花蕊紛紛落地,以至于到了秋天來臨時(shí),,收獲的是光禿禿的樹枝,。

孩子的成長(zhǎng)過程,本身就是不斷犯錯(cuò),、不斷自我更新,、自我成長(zhǎng)的過程。要尊重它自然生長(zhǎng)的性態(tài),,減少教育的浮躁與功利,;要遵循教育內(nèi)在的規(guī)律,為孩子未來的發(fā)展奠基,。要有平和的心態(tài),,坦然對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。

面對(duì)緩緩生長(zhǎng)的莊稼,,有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)夫總是不緊不慢,、不急不躁,悠然自得,。這是予以生命的一種尊重,,對(duì)成長(zhǎng)的一分理解。
   
同樣,,在教育過程中,,我們不能抱有恨鐵不成鋼的心態(tài),希冀什么都會(huì)立竿見影,;將教育簡(jiǎn)化為訓(xùn)斥,、禁止與懲罰。面對(duì)孩子的缺點(diǎn),,要放一放,,冷處理,多一些等待與期望,,留給孩子寶貴的反思時(shí)間,。慢兩拍的做法,,恰恰是一種教育藝術(shù)的表現(xiàn)。

 

牽著蝸牛去散步

上帝給我一個(gè)任務(wù),,叫我牽一只蝸牛去散步,。

我不能走得太快,蝸牛已經(jīng)盡力爬,,每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn),。

我催它,我唬它,,我責(zé)備它,,蝸牛用抱歉的眼光看著我,仿佛說:「人家已經(jīng)盡了全力,!」

我拉它,,我扯,我甚至想踢它,,蝸牛受了傷,,它流著汗,喘著氣,,往前爬……

真奇怪,為什么上帝要我牽一只蝸牛去散步,?

「上帝?。槭裁??」 天上一片安靜,。

唉!也許上帝去抓蝸牛了,!」好吧,!松手吧!

反正上帝不管了,,我還管什么,?

任蝸牛往前爬,我在后面生悶氣,。

咦,?我聞到花香,原來這邊有個(gè)花園,。

我感到微風(fēng)吹來,, 原來夜里的風(fēng)這么溫柔。

慢著,!我聽到鳥聲,,我聽到蟲鳴,,

我看到滿天的星斗多亮麗。咦,?

以前怎么沒有這些體會(huì),?我忽然想起來,

莫非是我弄錯(cuò)了,!原來上帝是叫蝸牛牽我去散步,。

 

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