《美國(guó)華爾日?qǐng)?bào)》

2008年2月

芬蘭青少年在國(guó)際學(xué)生測(cè)試中成績(jī)突出,，美國(guó)教育家想問(wèn)問(wèn)為什么。

在芬蘭,，極少有中學(xué)生晚上做家庭作業(yè)超過(guò)半個(gè)小時(shí),，沒(méi)有清一色的校服,，沒(méi)有招賢 納士的社團(tuán)，沒(méi)有衣著光鮮的學(xué)生代表,，也沒(méi)有煩人的遲到鈴,，更沒(méi)有天才特訓(xùn)班。他們有的是小規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn),，也很少見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)挑三揀四,。孩子都是到了七歲才入學(xué)。

但按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的話(huà),，芬蘭青少年是世界最聰明的學(xué)生,。在57國(guó)15歲學(xué)生測(cè)驗(yàn)中，芬蘭孩子往往獲得高分,，與之相反的是,，美國(guó)雖然給學(xué)生布置了更多的作業(yè)，制定了更多的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,，可美國(guó)學(xué)生的成績(jī)?cè)谑澜缟现煌Ａ粼贑的水平上,。 芬蘭青年們也像他們的美國(guó)同齡人一樣，不限時(shí)上網(wǎng),，染頭發(fā),，說(shuō)話(huà)帶臟字，喜歡說(shuō)唱樂(lè)和重金屬,。但是九年級(jí)的芬蘭學(xué)生在數(shù)學(xué),，科學(xué)和閱讀的分?jǐn)?shù)上遙遙領(lǐng)先于美國(guó)學(xué)生，這也就為以后芬蘭人成為世界最具創(chuàng)造力勞動(dòng)者奠定了條件,。

芬蘭人憑借在經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（簡(jiǎn)稱(chēng)OECD）舉辦的三年一次的測(cè)驗(yàn)中良好的 表現(xiàn)贏(yíng)得了國(guó)際聲譽(yù),，該組織由30個(gè)國(guó)家贊助組成,，監(jiān)測(cè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)走向,。最近一次科學(xué)測(cè)試中，芬蘭學(xué)生在科學(xué)成績(jī)中位居第一,，數(shù)學(xué)與閱讀也有不俗表現(xiàn),。 OECD組織的國(guó)際學(xué)生評(píng)測(cè)工程（簡(jiǎn)稱(chēng)PISA）考試考官Andreas Schleicher說(shuō)，非官方的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),，芬蘭學(xué)生的成績(jī)合計(jì)為全球第一,；美國(guó)學(xué)生數(shù)學(xué)和科學(xué)成績(jī)停滯不前，閱讀由于出錯(cuò)不進(jìn)入?yún)⒖挤秶?。全世界大約 40萬(wàn)學(xué)生要作答多項(xiàng)選擇題和論文,，考試旨在考察學(xué)生批評(píng)思考的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。最具代表性的題目就是：談?wù)撏盔f文化的藝術(shù)價(jià)值,。 

近年來(lái),，芬蘭學(xué)生在學(xué)術(shù)的不俗表現(xiàn)吸引了來(lái)自超過(guò)50個(gè)國(guó)家的教育者來(lái)芬蘭尋求 成功的秘密,，其中不乏一名美國(guó)教育部的官員。來(lái)到后發(fā)現(xiàn),，高分的造就看似簡(jiǎn)單實(shí)際不易,，這需要有高教學(xué)質(zhì)量的教師和對(duì)自己負(fù)責(zé)的學(xué)生。很小的時(shí)候就獨(dú)自一人動(dòng)腦動(dòng)手,，輔助教師的因材施教,。一位叫Hannele Frantsi的校長(zhǎng)說(shuō)：“我們沒(méi)有石油，也沒(méi)有別的礦藏,，我們芬蘭人有的只是知識(shí),。”

芬蘭中部城市Jyv?skyl?的Norssi學(xué)校,。參觀(guān)的客人和“準(zhǔn)老師”們 可以在一間教室的陽(yáng)臺(tái)上觀(guān)看到整個(gè)課程進(jìn)行的情形：課堂氣氛輕松活潑,，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。目前這所學(xué)校是芬蘭的示范性學(xué)校,，但在這里你卻找不到一只球隊(duì),，一個(gè)軍樂(lè)團(tuán)和一場(chǎng)舞會(huì)。

我們跟隨15歲的Norssi學(xué)生Fanny Salo踏訪(fǎng)了這座學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校課程安排簡(jiǎn)單有序,。Fanny現(xiàn)在上九年級(jí)，熱情活潑,，喜歡美國(guó)“緋聞少女”叢書(shū),，也喜歡美劇“絕望的主婦”，還喜歡和朋友們一起在H&M時(shí)裝店里淘寶,。

Fanny的成績(jī)總是全優(yōu),，沒(méi)有上過(guò)特訓(xùn)班，她時(shí)常在日志里涂涂寫(xiě)寫(xiě),，等著有人能趕上她,，她也經(jīng)常幫住成績(jī)落后的同學(xué)。她說(shuō)：“和同學(xué)一起學(xué)一起玩很有意思,?！狈姨m教育家認(rèn)為多關(guān)注成績(jī)差的學(xué)生比打造優(yōu)而更優(yōu)的學(xué)生更能有所收獲。他 們的主意是聰明的學(xué)生能幫助成績(jī)一般的同學(xué),，而又不影響到自己的學(xué)習(xí),。

午飯的時(shí)候，F(xiàn)anny和朋友們離開(kāi)學(xué)校買(mǎi)了些salmiakki（芬蘭的國(guó)吃,，一種稍咸的甘草精）,，回來(lái)后就去上物理課了，一到上課,，所有人都安靜了下來(lái),。老師和學(xué)生互相以姓氏相稱(chēng),。課堂紀(jì)律規(guī)定的唯一一條：禁止帶手 機(jī)，IPods,，和帽子進(jìn)教室,。

比Fanny更叛逆的同學(xué)大有人在，他們把金黃色的頭發(fā)染成黑色或做成運(yùn)動(dòng)粉的 小辮兒,。還有的穿無(wú)袖短背心,，佩帶無(wú)仞短劍，這樣能讓人在天寒地凍的天氣里看起來(lái)硬漢一點(diǎn),。朋友圈里流行防曬霜,。青少年中分很多“時(shí)尚派別”，有預(yù)備學(xué)校學(xué)生圈,，有嘻哈幫,，也有預(yù)備生嘻哈聯(lián)合會(huì)。假使你問(wèn)的問(wèn)題的答案顯而易見(jiàn),，有人可能對(duì)你說(shuō)：“傻瓜,，不會(huì)上google去查啊,！”重金屬迷們都聽(tīng)芬蘭本地 樂(lè)隊(duì)“夜愿”的歌,，irc-Norssi中學(xué)的運(yùn)營(yíng)模式就像教導(dǎo)醫(yī)院一 樣，每年大約800名受訓(xùn)老師,，接受審核并最終被錄用,。碩士研究生開(kāi)始只帶孩子，后來(lái)逐步從副職的位子升到教員,。教師必須上崗必須持有碩士畢業(yè)證,，差不多 40個(gè)人共同競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可見(jiàn)一斑,。被錄用的老師工資待遇與美國(guó)老師無(wú)異,，但他們擁有更多的自由。

芬蘭的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,，為他們打造量身而定的教育計(jì)劃,，從選擇書(shū)籍,， 定制課程,，以期使學(xué)生們都能達(dá)到國(guó)家的教育標(biāo)準(zhǔn)?？偛课挥诎屠璧慕?jīng)濟(jì)與合作發(fā)展組織,，2000年推行了國(guó)際學(xué)生測(cè)試計(jì)劃，改組織的Schleicher先 生說(shuō)：“在大多數(shù)國(guó)家,，老師教書(shū)育人就像汽車(chē)制造廠(chǎng)出來(lái)的車(chē),，定量生產(chǎn),，看的是數(shù)量；而在芬蘭,，老師個(gè)個(gè)都是企業(yè)家,，當(dāng)然質(zhì)量第一了?！?/FONT>