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最近在看一些網(wǎng)絡(luò)課程，之前只是聽說,，沒有接觸到具體的東西,，總是把網(wǎng)絡(luò)課程和傳統(tǒng)的單機(jī)課程混為一談。在上周的遠(yuǎn)程教育學(xué)實(shí)踐課中,，更進(jìn)一步的了解了網(wǎng)絡(luò)課程,，主要是中央廣播電視大學(xué)和北京廣播電視大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程，最讓我欣賞的地方是他們的網(wǎng)絡(luò)課程功能,、頁面,、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。脈絡(luò)清晰給學(xué)習(xí)者一種舒服,、自然的感覺,。從中不僅學(xué)到了一些相關(guān)的知識(shí)，而且還對(duì)我以后的設(shè)計(jì)提供了一定的幫助,。 在最近的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中也收獲了很多,，可以簡單的區(qū)分網(wǎng)絡(luò)課程與傳統(tǒng)課程有哪些區(qū)別,。 網(wǎng)絡(luò)課程與傳統(tǒng)課程的教與學(xué)有很多的不同之處。下面對(duì)他們的部分要素進(jìn)行對(duì)比：
網(wǎng)絡(luò)課程具有更大的靈活性,，授課的對(duì)象更廣泛,，具有更豐富的課程資源，學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)的進(jìn)行選擇性的學(xué)習(xí),。不像傳統(tǒng)課程,，老師講什么我們學(xué)習(xí)什么，對(duì)于自己不感興趣的知識(shí)學(xué)習(xí)起來感覺枯燥,、乏味,，導(dǎo)致效率很低，而且不同的學(xué)習(xí)者對(duì)語言,、圖片,、視頻的信息接受能力不同，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)有很大的差別,。但是網(wǎng)絡(luò)課程也存在一些弊端,，比如說學(xué)習(xí)者不能隨時(shí)隨地的與老師進(jìn)行溝通，這樣長期積攢的問題可能會(huì)越來越多,，使學(xué)習(xí)者本身的學(xué)習(xí)興趣下降,。所以這就需要在網(wǎng)絡(luò)課程中的課程評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生的問題做到及時(shí)的反饋,。 |
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