|
初三學(xué)生成為復(fù)習(xí)主人的方法 袁占舵 一,、每周日晚8：00拿出15分鐘左右時間充電。寫日記： 中考最理想的分?jǐn)?shù)： 語文120 數(shù)學(xué)120 英語120 理綜120 文綜120 總分600 通過努力力爭達到的分?jǐn)?shù)：語文 數(shù)學(xué) 英語 理綜 文綜 總分 （以上自填） 信念：我一定要考出自己最好的成績,。中考至少要有4科超過100分,！ 上周學(xué)習(xí)小結(jié)：（簡述一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、收獲和欠缺） 下周各科復(fù)習(xí)計劃： （列出各科復(fù)習(xí)內(nèi)容，想好時間怎樣分配,，確定主攻方向）,。 二、學(xué)習(xí)計劃定好后,，要立即付諸行動,，盡早進入軌道。 教育專家的公式：“信念+實干=成功” 堅定目標(biāo),，咬定青山不放松,，計劃可微調(diào)。 周一到周五要有自己的學(xué)習(xí)記錄： 每課有回憶,，每節(jié)課后和每次考試后過電影兩分鐘,，關(guān)鍵地方記下來； 每天有歸納,，當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)完后做好簡練的學(xué)習(xí)記錄,； 每周有小結(jié)，每周對當(dāng)周學(xué)習(xí)要進行小結(jié)性回顧,； 每階段有匯總,，每復(fù)習(xí)階段結(jié)束后，進行戰(zhàn)略性分析,。 如果有了一定學(xué)好的信心,，學(xué)習(xí)上有了勢如破竹的氣勢，任何難題也攔不住,。甚至現(xiàn)在基礎(chǔ)水平60分,，中考也能過100。 三,、學(xué)習(xí)方式：自主,、探究、合作 自主學(xué)習(xí),、獨立思考,、無師自通、及時請教,、敢為人師 學(xué)習(xí)需要你追我趕,，自己不會的問題，別人會,，相信自己肯定能學(xué)會,、學(xué)好。（魏書生要求人人有追趕的人） 難題可以小組合作解決,。共同探討,、互相切磋：一起研究重點考點,，交流好的學(xué)法，互出考題,，共析錯題,，同究難題。 時時處在天堂之中,。（莊子《人世間》） 四,、復(fù)習(xí)過程的幾點策略和方法： 1、 期待效應(yīng) （羅森塔爾效應(yīng),、皮革馬力翁效應(yīng)） 對自己一定要抱有極大的期望,，期望怎樣，往往會是這樣,。 2,、 大境界效應(yīng) （莊子《逍遙游》、卡洛琳·李[英]《砌墻的三種境界》） 理想決定行動,，思路決定出路,。心有多大，世界就有多大,。 宏大的境界，寬廣的胸懷,，會取得卓越的成就 3,、 元認(rèn)知理論 元認(rèn)知是對認(rèn)知的認(rèn)知，學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)做自我剖析,、自我評價,、自我調(diào)節(jié)。 “學(xué)然后知不足”,、“知不足,然后能自反也” （《學(xué)記》） 自我監(jiān)督,、自我調(diào)控可以更好地端正學(xué)習(xí)態(tài)度、保證學(xué)習(xí)時間,、提高學(xué)習(xí)效率,。 4、 歸因效應(yīng) （美國心理學(xué)家海德） 歸因：對自己或他人的行為結(jié)果做因果分析,。 有效反饋原則：對自己正確,、適當(dāng)歸因與評價是提高自己非常重要的學(xué)習(xí)策略。 把外歸因變?yōu)閮?nèi)歸因,，學(xué)習(xí)成績不理想原因不是知識很難或老師說不清等,，而是自己的目標(biāo)不明確或努力程度不夠等。 5,、 學(xué)習(xí)是享受 （魏書生的享受理念） 不斷在學(xué)習(xí)過程中體驗收獲,、感悟成功,、分享快樂。 6,、 科學(xué)用腦 充分利用最佳用腦時間,。 勞逸結(jié)合。 疲勞（心理疲勞和生理疲勞）需要休息,，身心調(diào)整,。 避免超負(fù)荷運轉(zhuǎn)的低效勞動，8小時—1小時>8小時,。 交替復(fù)習(xí)：文理交替,、難易交替、方式交替,。 晚上睡眠時間10：00—6：00左右最佳,。 7、 揚長補短 強項要保持穩(wěn)定發(fā)展,，弱項要突擊大幅提高,。 8、 鯨吞牛嚼 （我國著名作家秦牧） 鯨吞：目錄法,、掃視法,、瀏覽法、火力偵察法等 多讀,，快讀,，如魯迅的“隨便翻翻”、陶淵明的“不求甚解”,、阮元（清）的“一目十行” 牛嚼：細(xì)嚼慢咽再反芻,，精讀，細(xì)讀,，下工夫,，求實效。 9,、過電影 隨時過電影：課前,、課中、課后,、課間,、路上、吃飯時等,。 短時過電影：背誦材料合卷回想,，想不起的開卷看看再閉卷回想。 睡前醒后過電影：閉目思考,，做總結(jié),、檢查,、分析、計劃等,。 10,、查漏補缺 翻閱試卷、難題集,、錯題集,；對照課本目錄、學(xué)習(xí)記錄,； 要象補網(wǎng)一樣,。 11、篩記法 把需要記憶的學(xué)習(xí)材料全部整理好寫下來（最好在一張大一點的紙上）,，加強記憶,，劃去記下來的，再重復(fù)寫一遍不能記住的和記憶模糊的,，如此進行直到全部記憶下來,。 12、觸類旁通 重點分析重點,、考點的典型題做出正確答案,，反復(fù)認(rèn)真思考： 解題思路怎樣正確合理； 解題過程怎樣嚴(yán)謹(jǐn),； 解題方法怎樣最佳,； 典型在哪； 關(guān)鍵是什么等,。 吃透典型題，抓住精髓,，一舉多得,。
|
|
|
