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如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,？
第一、家長要明白讀書對孩子的意義。
一些家長對孩子讀書寄予過高的期望,，期望孩子閱讀能迅速提高思想覺悟,、提高學習成績、提高修養(yǎng)等,。所以,，家長在讀書的問題上特別容易與孩子發(fā)生沖突。比如,，孩子總喜歡看輕松的漫畫,，而家長則希望他們看有教育意義的書。所以要提高孩子的閱讀興趣,，首先家長要做的第一件事,，就是降低對孩子讀書的期望值。在孩子讀書問題上,，我覺得應該強調(diào)三個基本觀點：其一,，讀書是孩子的一種娛樂,，或者說,，讀書首先具有娛樂功能。娛樂是孩子成長的需要,，沒有娛樂活動,，孩子不能得到很好的發(fā)展，尤其是現(xiàn)代孩子面臨較大的競爭壓力,，特別需要這種娛樂媒介,。在大多數(shù)情況下，書籍是孩子們的娛樂工具之一,，孩子很少是為了學習而去看書,。家長如果硬將其發(fā)展為一種單純的教育工具，那么,，孩子對它的態(tài)度就會像對待任務(wù)一樣,，只為了完成老師與家長布置的作業(yè)而已。其二,，書籍中的文學作品是一種藝術(shù),，兒童成長需要體驗藝術(shù)。所以,，當孩子閱讀文學作品時,，家長應注重的是藝術(shù)方面的教育。其三,，從媒介中學習（即受教育）是一種伴隨性質(zhì)的學習,，即在滿足娛樂需要的過程中，無意中學到一些東西，即傳統(tǒng)的寓教于樂,。雖然無意中學到的東西對孩子很重要,，但并不會因為重要就改變了閱讀的性質(zhì)。至此,，我們可以明確,，兒童閱讀的意義是娛樂、是體驗藝術(shù),。在這個過程中,，會發(fā)生伴隨性質(zhì)的學習，即接受思想,、知識方面的教育,。
第二、激發(fā)孩子熱愛閱讀的方法有以下幾種：
閱讀是一種終身教育的好方法,。熱愛閱讀可以改變孩子的一切,，使孩子受益終身。激發(fā)孩子閱讀的興趣的方法有以下幾種：
1,、首先也是最重要的一件事就是親子共讀,，為孩子樹立良好的閱讀榜樣和良好的閱讀環(huán)境，就是家長自己要熱愛閱讀,。自己熱愛讀書,，這是對孩子最有效的教育。從兒童出生起,，就讓孩子看到你閱讀,。如果兒童經(jīng)常看到家長從閱讀中獲得樂趣,，自然也喜歡閱讀,。教育專家們認為，在家里,，父母應盡可能多地和孩子在一起看書,，做孩子的閱讀榜樣。同時,，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,，鼓勵孩子讀有所思，把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容用孩子喜歡的方式復述出來,，把自己的看法和觀點講出來,，然后大家一起分析、討論,。如果經(jīng)常這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。 2,、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為,，也是一種享受,。因此，在孩子閱讀過程中,，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外,，不應對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束和控制,。通常,，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來,，從上小學開始,，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此,，家長應注意觀察,、了解和引導，不宜過多地干涉,。美國圖書館學教師蘇珊有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀,，那注定不會長久?！?
3、不宜對孩子的閱讀過程管得太死,。好奇,、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點,。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本,，一會兒翻翻那本。對此,，家長不必過多的去管他,。通常，在這一階段,，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,，家長就應該感到心滿意足了。因為,，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。
4、為孩子選擇他們"能"讀的書看,。不同年齡段的孩子有不同的識字能力和理解能力,。要根據(jù)孩子的閱讀能力來選擇書籍。如果孩子特別喜歡閱讀,，可選擇稍微高于孩子實際水平的書籍,。相反，如果孩子不喜歡閱讀,，可以選擇略低于孩子實際水平的書籍,。 5、順應孩子的心理特點,，選好孩子“愛看”的第一批書,，使孩子對書產(chǎn)生好感。孩子愛不愛看書,，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系,。在孩子學習閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮,、內(nèi)容豐富有趣。 6,、經(jīng)常與孩子交流,。與年齡較小的孩子一起閱讀和創(chuàng)作（如編故事等），與年齡較大的孩子一起討論和交流,。如果孩子在閱讀中提出問題,，盡量回答孩子的問題。同時,，在家里,，最好常備一些少年兒童百科全書類的書籍。當兒童提出問題時,，引導兒童從書籍中尋找答案,。啟發(fā)兒童討論思想、藝術(shù)方面的內(nèi)容,，盡量讓孩子發(fā)表自己的見解,。
7、鼓勵孩子利用讀物,。許多介紹社會知識和科普知識的書籍有使用的價值,。家長要鼓勵孩子在生活中利用這些知識。比如,，湖南少年兒童出版社出版的《兒童百科全書》,，在講解什么是機器的時候,，作者介紹了家里的鬧鐘、電動刮胡刀,、自行車等,，也介紹了一種令人開心的"傻瓜機器"。這是一種滑稽設(shè)計,，整個機器運轉(zhuǎn)的目的是為了叫醒一條酣睡的狗,。作者在解釋了機器的運轉(zhuǎn)過程后，也請小朋友設(shè)計一種更為簡單的叫醒狗的機器,。家長應該鼓勵孩子進行這樣的設(shè)計或創(chuàng)造,，即使是非常不成熟的設(shè)計或創(chuàng)造。又如,，孩子讀了地理讀物后,，在旅游時，可以讓孩子來設(shè)計旅行路線等,。這種知識的利用不僅能增加孩子的閱讀興趣,，還能增強孩子的自信心和培養(yǎng)孩子的科學世界觀。 第三,、培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣,，這些習慣包括：
1、愛惜圖書,。保持圖書整潔,。不撕書，不折頁,。鼓勵兒童保存看過的圖書,。 2、鼓勵孩子自己選擇讀物,，和兒童討論哪些是適合他們看的讀物,，哪些是他們自己特別感興趣的讀物，并以此為標準選擇讀物,。給孩子一定的選擇讀物的權(quán)利。如果為孩子訂閱報刊,，請孩子自己選擇,。 3、合理安排時間,，家長每周可為孩子安排一次或數(shù)次專門用于閱讀的時間,。 4、定期買書或借書,。教給孩子利用兒童圖書館的技能,，如圖書館是怎么對圖書進行分類的，怎么能找到他最想看的書等。最好能參觀一下兒童常去的圖書館,，替孩子申請圖書證,，幫助孩子適應圖書館；教給孩子買書的技能,。在孩子小的時候,，每次買書都帶著孩子，商量好買什么書后,，把錢交給他,，讓他自己從售書員手里親自接過書，完成模仿父母買書的過程,，這樣做比父母從街上帶回一本書更能讓孩子滿足,。孩子稍大后，告訴孩子要買正式出版社的書,，最好是少年兒童出版社,、教育出版社或師范大學出版社的書，要注意看印刷質(zhì)量,、是否有錯頁等,。這些技能看似簡單，但如果孩子覺得困難,，就會放棄選擇圖書和借閱圖書的機會,，影響兒童閱讀興趣的培養(yǎng)。 5,、鼓勵孩子記筆記,。隨便寫什么都可以，寫個簡單的書名也好,，可以培養(yǎng)孩子要從閱讀中獲取一些東西的習慣,。 6、創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境,。在家里,，給孩子一個小書架，請孩子安排自己的書,。孩子閱讀時,，盡量保持安靜。 良好的習慣不是一朝一夕形成,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣更需要父母長期不懈的努力,。當然，我們也深信,，只要父母用心地,、耐心地進行嘗試,，有一分耕耘，必有一分收獲,。
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