初一英語(yǔ)教學(xué)反思

     小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目發(fā)生了很大的變化,，英語(yǔ)走進(jìn)了課堂,。初一學(xué)生剛接觸到這門課，有一定的好奇心,，隨著時(shí)間的推移,，內(nèi)容增多，難度加大,，就會(huì)有一些學(xué)生把它當(dāng)成負(fù)擔(dān),，部分學(xué)生厭學(xué)。作為英語(yǔ)老師,，要采取有效的措施,，解決好這一問(wèn)題，否則就影響教學(xué)效果,。經(jīng)過(guò)實(shí)踐和努力,，我認(rèn)為要抓好學(xué)習(xí)英語(yǔ)起始階段的“五項(xiàng)工程”。

一,、從明確學(xué)習(xí)目的入手,，初步構(gòu)建學(xué)好英語(yǔ)的“目標(biāo)工程”

    英語(yǔ)這門課對(duì)剛跨入中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是新鮮而神秘的,。一開(kāi)始,，學(xué)生往往是帶著好奇的心情來(lái)學(xué)這門課的，也有些學(xué)生是帶著好玩的想法來(lái)學(xué)的,?？傊喈?dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性不明確,，對(duì)它的認(rèn)識(shí)不足,，缺乏正確的強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

二,、從基礎(chǔ)知識(shí)入手,，初步構(gòu)建學(xué)好英語(yǔ)的“起步工程”

    我在班上搞字母書(shū)法競(jìng)賽，既進(jìn)一步熟練了字母的讀音,，又提高了學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)法水平,。

三、從培養(yǎng)興趣入手,，初步構(gòu)建學(xué)好英語(yǔ)的“心理工程”

   “興趣是最好的老師”,，只有對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣,，才會(huì)享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，因此,，在英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)始階段,，我注意采取了以下方法培養(yǎng)學(xué)生的興趣：①“以美引趣”，即盡量注意用美的語(yǔ)言,、表情,、動(dòng)作、板書(shū)等去激發(fā)學(xué)生的興趣,。②“以奇誘趣”,，即注意用新奇的內(nèi)容和方法，誘發(fā)學(xué)生的興趣,。③“設(shè)疑激趣”,，以注意抓住知識(shí)的關(guān)鍵處設(shè)疑引思,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,。④“以動(dòng)喚趣”，即注意在課堂上通過(guò)動(dòng)腦,、動(dòng)手,、動(dòng)口等多種活動(dòng)形式，喚起學(xué)生興趣,。

四,、從記單詞入手，初步構(gòu)建學(xué)好英語(yǔ)的“詞匯量工程”

     學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要特點(diǎn),，要擁有一定的詞匯量,，記單詞，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),，是特別頭痛的事 ,。根據(jù)不同學(xué)生的不同要求，教他們一些便于記憶,、鞏固的方法,。如音標(biāo)記憶法、歸納記憶法,、情景記憶法,、構(gòu)詞記憶法、日常生活記憶法等等,， 搞記憶單詞競(jìng)賽,，這也為記單詞找到了機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生的詞匯量,，在英語(yǔ)教學(xué)中產(chǎn)生了良好效果,。

 五,、從抓預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)入手,，初步構(gòu)建學(xué)好英語(yǔ)的“學(xué)法工程”

    “授人以魚(yú),，不如授人以漁”。教師在教學(xué)中,，一定要把教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法放在應(yīng)有的地位,，引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，初一階段,，一開(kāi)始,，我就要求學(xué)生每天做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固工作，并教給他們預(yù)習(xí)的方法和復(fù)習(xí)的方法,，教會(huì)他們?nèi)绾斡浌P記,，如何聽(tīng)好課的方法，這給課堂教學(xué)減少了不少麻煩,，也避免了分化的擴(kuò)大,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。 

     總之,，初一是人一生的重要奠基階段,，必須引起重視，忽視了這個(gè)階段的教育,，就是失掉了人生成才一個(gè)極好的時(shí)機(jī),，而正確地引導(dǎo)和發(fā)揮他們的主動(dòng)性和課堂教學(xué)的參與意識(shí)，就會(huì)為學(xué)生們今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，為今后的學(xué)習(xí)鋪平道路 

                                                       英語(yǔ)教師：譚曉云

                                                                      2011.6