|
規(guī)范管理
文化立校 特色發(fā)展 ——淄博市淄川實驗中學(xué)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗交流材料 我們淄川實驗中學(xué)建校只有十幾年的歷史，校園沒有多少宏偉的現(xiàn)代化建筑,，卻處處彌漫著濃郁的文化氛圍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)廣大教職工克服重重困難,，在這片昔日灑滿烈士鮮血的熱土上，用堅強的信念和理智的探索實踐著教書育人神圣使命,。把讓每個學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育,，發(fā)揮個性特長，實現(xiàn)全面發(fā)展作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,，注重向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量,，重視學(xué)校文化建設(shè)，強化教師隊伍管理,，規(guī)范辦學(xué)行為,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)了學(xué)校素質(zhì)教育新局面,。2008年12月被淄博日報社,、淄博市教育局聯(lián)合授予“改革開放三十年淄博最具影響力學(xué)校”榮譽稱號,，
2009年被山東省教育廳表彰為“山東省教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“淄博市技術(shù)裝備先進單位”。
一,、增加教育設(shè)施設(shè)備投入,，為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障 完善校舍及活動場地建設(shè)。我校通過開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”,，在學(xué)校財力有限的情況下,，建設(shè)了音樂器材室、舞蹈教室,、體育器械室,、音樂教室、心理咨詢室,；2009年投資300萬元新建了 逐步配全了音體美器材及圖書。音樂,、美術(shù)器材配備達到教育部現(xiàn)行配備目錄中的有關(guān)標準,，體育器材配備達到教育部現(xiàn)行配備目錄中的必配標準，音樂,、舞蹈,、美術(shù)室內(nèi)設(shè)施達到《山東省基本辦學(xué)條件標準》要求,。投資10萬元購置更換了學(xué)校銅管樂隊和打擊樂隊演奏器材,。圖書報刊數(shù)量按教育部文件規(guī)定，圖書基本達到生均冊數(shù),，報刊80種以上,。2009年新建了閱覽室、新華書屋,，為全校師生提供借閱,。學(xué)校還每年投資10多萬元按規(guī)定剔舊增新。 積極提高教育信息化裝備水平,。我校建有校園網(wǎng)和64各多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,，并設(shè)置域名，使用全省統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)交換平臺和推薦的資源管理平臺,，與山東教育信息網(wǎng)聯(lián)通,。學(xué)校均按最大班額達到學(xué)生上課時1人1機的標準,，建立多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機室3個，現(xiàn)在計劃增添1個最新標準多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機室,。師生用微機配備基本符合標準要求,，普通教室電教設(shè)備及公共教學(xué)軟件（資源）配備達到省電教示范校標準。近兩年更新教師用計算機100多臺,，為初一級部安裝了電子白板,，下一步準備陸續(xù)為每個級部安裝電子白板，更新學(xué)校信息化教學(xué),。 二,、加強制度建設(shè)
嚴格規(guī)范辦學(xué)行為 學(xué)校把“全面規(guī)范辦學(xué)行為”作為目前推進素質(zhì)教育的主要任務(wù)來加以落實,，針對以前存在的問題，新學(xué)年適時進行了中層領(lǐng)導(dǎo)干部公開招聘競爭上崗工作,，調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分工,，深入實施“包級責(zé)任制”，狠抓干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè),，要求班子領(lǐng)導(dǎo)樹正氣,，講團結(jié)，認真做好本職工作,，全身心投入到教學(xué)中去，時時處處為教師作出表率,，廉潔自律,，處事公道,，一身正氣,，要敬業(yè),，把工作放在第一位,，想干,、敢干、會干,、干好,，當一個實干家，為老師,、為學(xué)生、為學(xué)校工作服好務(wù),。 我校在強化干部隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上,，又對人事制度作了“手術(shù)”。以“加強過程動態(tài)管理”為出發(fā)點,，打破條條框框，讓教師公開競爭,，自由選擇崗位,。為使這項工作更加規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；?，學(xué)校及時制定了《教職工量化考核方案》《教職工獎勵條件》《教職工教育事故處罰條例》等配套制度,。嚴格落實,、兌現(xiàn)獎懲，切實將學(xué)校利益和個人利益,，學(xué)校發(fā)展和個人發(fā)展緊密結(jié)合起來。此舉,，極大地調(diào)動了教師工作的積極性,，激活了學(xué)校工作一盤棋。 “不求人人升學(xué),，但求個個成材”,，學(xué)校認真落實“減負”規(guī)定,，力求把時間還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生,，把健康還給學(xué)生,，建立健全學(xué)生成長檔案，改革評價制度,，實行多元評價,，認真落實國家課程方案，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，全面推進素質(zhì)教育,，要求包括初四在內(nèi)，走讀生一律不上晚自習(xí),。實行15分鐘大課間,，堅持每課時40分鐘。開齊開全課程,，除音,、體、美外,，堅持開設(shè)勞技,、三防、書法,、學(xué)法等課程,。加強作業(yè)管理，實行班主任協(xié)調(diào),、級部主任把關(guān)制度,，統(tǒng)籌作業(yè)時間控制，不增加學(xué)生課業(yè)負擔。加強家校交流,，定時召開家長會,，設(shè)立家長接待日，開通班主任家長聯(lián)系熱線，形成家校育人合力。 按照實踐育人的要求,，開辟提升學(xué)生道德素質(zhì)的新途徑，每個學(xué)期組織學(xué)生到淄川區(qū)中小學(xué)社會實踐活動基地,，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動,。同學(xué)們親歷風(fēng)雨，挑戰(zhàn)自我,，做更勇敢的自己,，衣食住行,，都是課程,。實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力和勇于承受挫折的心理素質(zhì)培養(yǎng),，使他們在自覺參與中思想感情得到熏陶,，精神生活得到充實，道德境界得到升華,。 三,、師德建設(shè)豐富多彩 教師快樂工作 大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，認真查擺整改思想工作中存在的問題,，我校要求全校教職工牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識,、全校一盤棋意識，旗幟鮮明地反對各種錯誤思想和行為,。不斷完善學(xué)校評教,、教師互評、學(xué)生評教,、家長評教“四位一體”的師德考核辦法,，對職稱評聘、評優(yōu)樹先實行“一票否決”,，堅決糾正師德失范現(xiàn)象,，抵制和克服各種不良現(xiàn)象，以扎實的工作作風(fēng),、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，樹立良好的教育形象，營造風(fēng)正氣順、團結(jié)向上的校風(fēng)和教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。 開展“品讀好書,、共鑄師魂”讀書征文活動，使廣大教師在閱讀中豐富知識,，在思考中開闊視野,，不斷弘揚師德風(fēng)范，增強教師人文底蘊,，在反思中升華品德,，提高師德水平和教書育人的能力。開展師德大討論活動與師德典型案例征集活動,，以“為人,、為師、為學(xué)”為主題,，廣泛發(fā)動教師,、家長、學(xué)生,，參加座談會,、演講會、報告會,，深入討論新時期師德內(nèi)涵和師德規(guī)范,，豐富當前師德內(nèi)涵，深入挖掘新時期師德亮點和閃光點,，激發(fā)教師真情奉獻教壇,，自覺豐富內(nèi)涵，真心關(guān)愛學(xué)生,。發(fā)揮青年教師生力軍作用,，要緊緊抓住“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”這一師德核心內(nèi)容,，積極引導(dǎo)廣大青年團員，在教育教學(xué)實踐中以良好的師德充分展示形象,。進行“溫馨教室”建設(shè)活動,，從班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境,、自身心理環(huán)境和教室物質(zhì)環(huán)境四個以方面入手,，圍繞建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系,，加強師德建設(shè),，改善師生關(guān)系,，著力打造“溫馨教室”。 四,、加強教師隊伍建設(shè),，構(gòu)建教師成長專業(yè)共同體 我校鼓勵教師專業(yè)自主發(fā)展， 充分享受發(fā)展的成果,。為此引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念,，提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性和主動性。更多的關(guān)注教師自身的專業(yè)知識,、專業(yè)技能與專業(yè)精神,。鼓勵教師不僅要做“春蠶”，而且要師生共同發(fā)展,，師生生命價值共同體現(xiàn),。建立了我校的“課堂教學(xué)三個有利于”的教學(xué)觀，即課堂教學(xué)必須有利于促進學(xué)生形成自主性學(xué)習(xí)能力,；必須有利于促進學(xué)生主動探究,，馳騁想象，發(fā)展思維,；必須有利于促進師生完善自我,、體驗豐富人生和生命價值。要求老師們在具體的教育教學(xué)情境中,，用自己的教學(xué)智慧應(yīng)對各種新情況,、新問題,，通過不斷學(xué)習(xí),，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，開闊自己的視野和胸襟,，提高自己的教育教學(xué)水平,。 扎實開展教師培訓(xùn)工作，組建教師成長共同體,。在教師制定個人成長計劃的基礎(chǔ)上,，以學(xué)科組，年級組為單位組建教師成長共同體,。要求教師創(chuàng)“淄川實驗中學(xué)”的教師專業(yè)發(fā)展模式,。堅持學(xué)習(xí)教育理論，認真寫教育隨筆,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，充分利用般陽名師效應(yīng)爭取用一年的時間每個教研組培訓(xùn)出引領(lǐng)3-5名具有我校特色的新型教師。 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，科學(xué)制定教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃,。在總結(jié)以往教師培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，我們科學(xué)制定了教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。在教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)中,，我們以師德教育為核心,，以培養(yǎng)提升教師的教育教學(xué)實踐能力為重點，以基本功訓(xùn)練為切入口,，以校本研修為抓手,，以新課程實踐為載體，以激發(fā)教師的發(fā)展內(nèi)驅(qū)力為前提,，全面促進廣大教師的專業(yè)化發(fā)展,。努力為每一位教職員工提供一個自由、創(chuàng)新,、活力的空間,，為教師發(fā)展奠定基礎(chǔ)，搭建成功的舞臺,，幫助教師自主發(fā)展,。力爭經(jīng)過三年的時間，培養(yǎng)和造就一支結(jié)構(gòu)合理,、師德高尚,、業(yè)務(wù)過硬、觀念先進,、善于創(chuàng)新,、有團結(jié)精神并能自主發(fā)展的教師隊伍，以確保學(xué)校在新的發(fā)展時期抓住機遇,，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。 積極完善教育科研室的功能，搭建好交流平臺,。利用課題組加強研討交流,，建立實驗中學(xué)測試性教學(xué)實驗課題。經(jīng)常組織教師走出去,，請進來,，充分利用教研沙龍、教研論壇,、專題研討,、教研期刊等，開闊教師視野,，啟迪教師智慧,，廣泛交流，形成教研合力,，發(fā)揮團隊作用,，推進我校新課改,。 五、立足課堂教學(xué) 全面提高教育質(zhì)量 我校牢固樹立以教師為主導(dǎo)的發(fā)展理念,，不斷改革完善考核評價制度,。大力加強校干、班主任隊伍建設(shè),，推行領(lǐng)導(dǎo)干部聽課,、兼課制度，廣泛開展干部教師學(xué)習(xí)交流,，樹立質(zhì)量核心意識,，突出課堂教學(xué)中心環(huán)節(jié)，召開規(guī)范課堂教學(xué)行為全體教師會,，制定二十條課堂教學(xué)行為規(guī)范,，并結(jié)合自身實際情況，對課堂教學(xué)中存在的各種不規(guī)范行為認真查擺整改,，努力向備課,、作業(yè)等細節(jié)環(huán)節(jié)要質(zhì)量、要效益,，使課堂教學(xué)向“輕負擔,、高質(zhì)量”邁進，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展目標,。 充分發(fā)揮區(qū)域課改龍頭學(xué)校帶動輻射作用,。深入開展校本教研、教育科研,，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度,，出臺了《淄川實驗中學(xué)集體備課制度》，堅持“四定”,、“六備”,，鉆透“五點”,，優(yōu)化“兩法”,，精選“兩題”，達到“五統(tǒng)一”,。組織開展課堂教學(xué)創(chuàng)新達標評價活動,、素質(zhì)教育課堂教學(xué)征文活動，不定期開展學(xué)生問卷調(diào)查,，總結(jié)教研成果,，分析經(jīng)驗教訓(xùn)，提高了教育科研對教學(xué)質(zhì)量的貢獻率,，促進了師資隊伍整體水平不斷提升,，實現(xiàn)了科學(xué),、和諧、健康發(fā)展,。學(xué)校自己編輯的《教育科研論文集》已出版了三期,，《影視文化課教案》、《語文教學(xué)大閱讀指導(dǎo)》,、《中學(xué)生學(xué)習(xí)心里導(dǎo)航》,、《實驗中學(xué)足球教育校本課程》、《創(chuàng)新教育讀本》等校本課程應(yīng)用到日常教學(xué)中,。 六,、重視文化建設(shè)
營造濃厚育人氛圍 注重走廊文化建設(shè) 無論是辦公樓還是教學(xué)樓，都懸掛著學(xué)生的書畫,、攝影作品,，有國色天香的牡丹、亭亭玉立的荷花,、碩果累累的葡萄,、傲霜挺立的菊花、清新俊逸的山水,、伶俐可愛的小動物……或工筆,、或?qū)懸狻⒒蜓b飾畫,，無不富含情趣,，躍然紙上，體現(xiàn)出作者對生活的熱愛,；書法作品包含真,、草、隸,、篆,，攝影作品有人物、風(fēng)景,、生活場景等,。這些作品都是學(xué)生書畫、攝影課外興趣小組同學(xué)們藝術(shù)節(jié)期間創(chuàng)作的成果,。走廊上懸掛的各類作品有130多幅,，隨著學(xué)生的畢業(yè)定時更換。 每一個教室墻壁上都裝飾著一處“明星榜”,，上面懸掛著班級明星的彩色照片,，他們是音樂、美術(shù),、體育,、制作,、寫作、書法等方面的優(yōu)秀者,，他們是班里同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。墻壁上懸掛著名人照片和警句格言以及學(xué)校的班級建設(shè)要求，如：實驗中學(xué)每天“六問”,、同學(xué)“四比”等,，板報有學(xué)生輪流更換新的內(nèi)容，充分利用好各種文化宣傳陣地,。許多班級還根據(jù)本班特點建立了班級文化,，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，如將學(xué)生書法,、繪畫,、攝影、優(yōu)秀作文,、手抄報等作品在班里展示,，既美化了教室，又在潛移默化中使學(xué)生受到熏陶,。 安塞腰鼓樂校園 課外活動期間,，一組組學(xué)生在學(xué)校寬廣的操場上竄蹦跳躍地敲打著腰鼓，這是我校的安塞腰鼓隊伍在訓(xùn)練,。隊伍組建了十年,，經(jīng)過師生不斷努力，已經(jīng)成為學(xué)校的傳統(tǒng)項目,。十年前,，他們從陜西安塞請來了師傅，在學(xué)會了幾十種步法,、手法組成的13組表演造型基本動作以后,，學(xué)校的音樂、體育老師們認真地訓(xùn)練著一級級的學(xué)生,，其中既有代表學(xué)校表演的校隊,，也由代表班級的班隊。通過辛勤的教練,，使隊員有了矯健的步伐,，翻轉(zhuǎn)跳躍的身姿，生龍活虎的精神風(fēng)貌,。在一年一度的元宵民間伴玩中，200多人組成的腰鼓表演都會成為一道靚麗的風(fēng)景線,。在每年的學(xué)校啟明星藝術(shù)節(jié)期間,，每個班級隊都參加安塞腰鼓隊表演,，極富朝氣的打腰鼓活動豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。就是這支隊伍在因?qū)W生陸續(xù)畢業(yè)不斷更換隊員的情況下為淄博市引黃工程剪彩表演,，在首屆淄博國際陶瓷博覽會上為中外友人獻演精彩節(jié)目,。 幽幽墨香溢校園 我校專門開設(shè)了書法課，采取了普及與提高相結(jié)合的方法,。一是在初一,、初二兩個年級開設(shè)書法課指導(dǎo)訓(xùn)練硬筆字，為此配備了兩名專任教師,，其中一位是全國書協(xié)會員,。每周進行課堂指導(dǎo)訓(xùn)練，每學(xué)期組織硬筆書法比賽,，使學(xué)生的書寫能力有了很大的提高,。二是成立了書法興趣小組，在書法活動教室利用每天的活動時間常年訓(xùn)練,。在訓(xùn)練中采取了“練字講究先后”的指導(dǎo)思路,，即先專后博，首先選定一本字帖,，靜心專一,，認真臨寫，等把這本字帖臨像了,，臨熟了,，再去臨其它的字帖，博采眾長,，融會貫通,，最后形成自己的風(fēng)格。二是先摹后臨,，先從摹帖入手,，等到抓住字形后，再對帖臨寫,。三是先散后序,，面對一本字帖，先找出那些筆畫簡單的字進行臨寫,，然后再按順序進行通帖,，進步會比較明顯。四是先大后小,，開始時,，將字帖上的字放大去寫，先寫大字，待掌握了基本筆畫和字形后,，再將字縮小,，可事半功倍。校園書法活動的持久開展對完善學(xué)生的人格發(fā)揮了積極的作用,。書法興趣小組培養(yǎng)了許多品學(xué)兼優(yōu)的書法特長生,，在國際性比賽中4人獲獎，在國家級比賽中更是有數(shù)百人獲獎,，書法興趣組的不少學(xué)生考入中央美院,、中國美院等名校書法專業(yè)。 校園節(jié)日唱響學(xué)子風(fēng)采 為學(xué)生搭建一方方平臺,，讓孩子們閃亮起來,。我們每年一度組織開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、讀書節(jié)和科技節(jié),，為學(xué)生搭建起展示個性才華的舞臺，培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新精神,，推動了校藝術(shù)教育科技創(chuàng)新教育的發(fā)展,。 啟明星藝術(shù)節(jié)活動在上半年舉行，各類興趣小組在專 每年一度的體育節(jié)在下半年舉行,。體育節(jié)由田徑運動會和師生系列體育活動組成。系列活動即：1,、廣播體操比賽
2,、拔河比賽
3,、跳繩比賽 4,、中學(xué)生籃球賽 5、中學(xué)生足球賽 6,、教工籃球賽 7,、踢毽子比賽 8、教工乒乓球比賽 9,、冬季越野長跑比賽,，比賽時間截止到12月下旬。其中的教職工健身活動在學(xué)校組織的集體比賽活動同時,，又有自發(fā)的太極拳,、八段錦等興趣活動。同時廣泛開展快樂大課間活動,，為各班配備體育健身器械,，積極開展“兩操一拳”體育健身活動，使學(xué)校呈現(xiàn)一道亮麗的陽光體育運動風(fēng)景線,。 開展科技活動 2009年成立科技創(chuàng)新發(fā)明協(xié)會并舉辦首屆科技節(jié),，極大調(diào)動了學(xué)生參加創(chuàng)新活動的興趣，創(chuàng)新活動豐富多彩,。由科技教師指導(dǎo)環(huán)保小組學(xué)生進行了“通過互聯(lián)網(wǎng)認識塑料的利與弊”實踐活動,，“環(huán)保小制作”比賽、“綠色家園”為主題的科幻畫比賽,、還有節(jié)能為主題的科技征文活動,。“通過互聯(lián)網(wǎng)認識塑料的利與弊”實踐活動,，是個集體項目,，需要學(xué)生分組參與。通過評比,，選出了“校園循環(huán)水處理系統(tǒng)”科技成果,、“自由之路”科學(xué)幻想畫報到上級部門參加省大賽。 為提高學(xué)生的環(huán)保意識,，還舉行了“環(huán)?！敝黝}班會，舉行了為期一周的科普教育宣傳活動,，科技節(jié)期間各班利用黑板報進行宣傳環(huán)保知識,、制作了科技活動展示版等,，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。2009年5月,，學(xué)校選拔的10名學(xué)生參加了第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽山東賽區(qū)選拔賽并取得優(yōu)異成績,。首次參加比賽學(xué)校代表隊榮獲團體比賽一等獎，個人單項比賽兩名學(xué)生分別獲“十佳太陽能車模創(chuàng)意獎”第一,、二名,，作品參加全國巡回展出；個人綜合比賽,，兩名學(xué)生喜獲一等獎,。我校參加“小實驗家”科學(xué)體驗活動，有五名同學(xué)獲市一等獎,，3名同學(xué)獲得“淄博市少年科學(xué)院小院士”的光榮稱號?，F(xiàn)在，創(chuàng)新協(xié)會的師生們正在積極準備參加“第四屆全國青少年創(chuàng)新大賽”,。 通過學(xué)生參與科技節(jié)的各項比賽,，科技活動已深入人心，學(xué)生的參與率達到近100%,?？萍脊?jié)不僅促進了學(xué)生動手能力的提高，讓學(xué)生在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,，增長了見識，又拓寬了科技視野,，而且使學(xué)生學(xué)會了團結(jié)協(xié)作,，班級的凝聚力有了很大的提高。 班班都有文學(xué)社,，讓寫作成為靜靜的享受 學(xué)校64個教學(xué)班,，班班都有文學(xué)社。文學(xué)社制訂了章程,，編寫了講義,，創(chuàng)設(shè)了啟明星校報、文學(xué)園地,、廣播站,、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等展示的平臺,。學(xué)校每年都有5——10萬元的經(jīng)費投入用于更新圖書,，保證了各項活動的順利進行。校文學(xué)社連續(xù)四年舉辦了啟明星校園“讀書節(jié)”活動,，其中包括開展讀書沙龍,、古詩文誦讀,、課本劇創(chuàng)作表演比賽、優(yōu)秀讀書手抄報評比,、征文大賽,、讀書筆記展評、“啟明星”文學(xué)社筆會,、“暑期閱讀,，每月一書”等系列活動。讀書節(jié)活動期間,，文學(xué)社成員的優(yōu)秀作品結(jié)集出版了《七彩陽光》（香港天馬出版社）和《成長的腳步》（遼寧少年兒童出版社）兩部作品集,，收入了三百多位成員的文章,；學(xué)校文學(xué)社社長王來同學(xué)的個人文學(xué)作品集《夢在天邊》由遼寧少年兒童出版社出版發(fā)行,，實現(xiàn)了淄川區(qū)在校中學(xué)生個人出版文學(xué)作品零的突破。魯中晨報,、淄川電視臺進行了新聞專題報道,。我校文學(xué)社多次參加全國文學(xué)社團創(chuàng)作活動，我們的工作思路,、經(jīng)驗做法得到了全國中語會文學(xué)社團課題組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。如今，每個班級的博客上都建立了“寫作樂園”,，同學(xué)們快意寫作,，樂此不疲，盡情抒寫自己成長的喜怒哀樂,。 創(chuàng)辦啟明星電視臺
讓校園熒屏因?qū)W生而多彩
2008年學(xué)校成立啟明星校園電視臺,，立足把電視臺變成學(xué)生展示的課堂，讓學(xué)生在學(xué)校電視臺唱主角,。按照校園電視臺學(xué)生辦的宗旨,，經(jīng)自愿報名、才藝展示比賽,，現(xiàn)在已選拔了三批學(xué)生記者,、主持人、編輯共300多人,。經(jīng)過指導(dǎo)老師對他們認真培訓(xùn),，團隊初具規(guī)模。這些校園電視臺的小記者,，走出課堂,、接觸社會，從欄目的策劃,、采訪,、主持到攝像,、錄音、后期編輯等活動,，都活躍著學(xué)生的身影,。學(xué)生制作的6部學(xué)生校園生活DV在淄川區(qū)電視臺播放，山東教育報,、淄博日報,、魯中晨報等多家媒體多次對我校校園電視臺進行了宣傳報道。2009年12月,啟明星電視臺獲“全國百佳校園電視臺”榮譽稱號,，兩部專題片分獲銀獎,、銅獎，學(xué)校電視臺被中國教育電視協(xié)會吸收為理事單位,。2010年1月,，校電視臺又成為“山東電視臺少兒頻道“鏗鏘校園行”記者站，該欄目主持人丫丫親自到學(xué)校授牌,。到目前,，已有4部學(xué)生制作的校園新聞片在省臺少兒頻道播出。
2010年學(xué)校電視臺將籌備成立學(xué)生俱樂部,、新聞小記者,、主持人小社團和影視編輯組等幾個學(xué)生社團，讓我們的活動更加豐富多彩,。 七,、關(guān)注心理健康教育 使學(xué)生健康成長 近年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視中學(xué)生的心理健康教育，重點抓了組織制度建設(shè),、心理健康教育平臺,、師生心理及時疏導(dǎo),，為師生身心健康發(fā)展又上了一個臺階。 一是組織制度建設(shè)是心理健康教育的基礎(chǔ),。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，逐步構(gòu)建了校級、級部,、班級三級管理體系,，成立了三級家長委員會、三級家長學(xué)校,，制訂了各項規(guī)章制度,，形成了領(lǐng)導(dǎo)、教師,、家長分工明確,，齊抓共管的局面。 二是積極搭建心理健康教育平臺,。學(xué)校建設(shè)了心理驛站,，報欄宣傳窗口、網(wǎng)站的心理驛站欄目,。學(xué)校還配備了兩名具有國家二級心理咨詢師資格的教師專門從事心理輔導(dǎo)工作。具體采用以下途徑： （1）加強了班主任和各任課教師工作,，對全體學(xué)生進行積極心理健康教育,，使之滲透在各科教育教學(xué)活動中。 （2）利用了心理健康課,、講座,、板報、?？瘜趲椭鷮W(xué)生開發(fā)心理潛能,，提高心理素質(zhì)和綜合能力。 （3）開展心理咨詢,，對有心理問題的學(xué)生及時進行科學(xué)的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解決心理問題，建立心理檔案,。 （4）構(gòu)建心理危機預(yù)警和干預(yù)體系,，進行心理監(jiān)護，與家長建立聯(lián)系渠道,，優(yōu)化教育環(huán)境,。 三是適時做好個體與團體心理輔導(dǎo)工作。利用中午和課外活動時間,，對求助的師生及時做好工作,。在初一,、初二開設(shè)了心理健康課，在初四重點做好中考心理輔導(dǎo)工作,。通過對初四心理減壓,、戰(zhàn)勝中考疲勞的方法、考試三字經(jīng),、怎樣對待考試焦慮,、個案輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)活動，使初四學(xué)生順利度過了中考,。針對各年級不同類型的學(xué)生做好團體心理輔導(dǎo)工作,。平均每年師生個案咨詢達180人次，團體咨詢120多次,，各種報告會30多次,。這些活動使學(xué)生調(diào)整和矯正消極的心理與行為，適應(yīng)了與周圍人和環(huán)境的關(guān)系,，提高了人際交往的質(zhì)量,，發(fā)展了學(xué)生的優(yōu)勢智能。通過引導(dǎo)學(xué)生認識和發(fā)展自己的潛力,、特長與多元智能,，確立有價值的學(xué)習(xí)目標，發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性,，過積極有效率的生活,。學(xué)生、教師,、家長心理健康教育活動,，不斷提升師生心理素質(zhì)。 四是扎實的做好積極心理健康研究推廣工作,。采用個案法,、調(diào)查法、量表法,，開設(shè)實驗班的教育實驗法,，開設(shè)心理活動課，并借助現(xiàn)代教育技術(shù)進行測查,、研究,。積極開展市級課題，《注重積極心理構(gòu)建,，提高初中生學(xué)習(xí)效能》研究,，特別是學(xué)校組織力量，對單親家庭、經(jīng)商家庭的學(xué)生進行了調(diào)研,，及時提出了指導(dǎo)建議,，取得了顯著的效果。 目前,，學(xué)校正在逐步建立健全學(xué)校文化,，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，全力推進學(xué)校信息化建設(shè)和應(yīng)用水平,，規(guī)范信息化管理和信息化教學(xué),，構(gòu)建名師建設(shè)工程，努力提高教師的專業(yè)化水平,，完善學(xué)生成長檔案,，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)校整體素質(zhì),，積極為淄川區(qū)的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出貢獻。 2010.4.13 |
|
|
來自： 水木年華8093 > 《基礎(chǔ)教育》
