學(xué)作文教學(xué)中的模仿訓(xùn)練
　　園藝小學(xué) 周露科 劉碧瓊
　　很多學(xué)生覺得作文難寫,，老師也感到作文難教,。“難”不外乎兩個原因：怎么寫,？寫什么,？只要解決了這兩個問題，一切都將迎刃而解,。仿寫,，正是解決這兩個問題的辦法之一,。
　　一、 仿寫——學(xué)習(xí)寫作的捷徑,。
　　說到仿寫,，很多人往往會給它扣上“抄襲”的帽子，其實,，模仿是學(xué)習(xí)的重要形式之一,。特別是兒童,，在動作、語言,、技能以及行為習(xí)慣等的形成和發(fā)展過程中都離不開模仿,。我國著名語言文字學(xué)大師呂叔湘先生在他的《呂叔湘論語文教學(xué)》一書中指出：“一個人學(xué)習(xí)語文從模仿開始，而且一直在模仿,，------”小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)寫作,，生活閱歷不深,，知識儲備少，觀察能力有限,，頭腦中積存的東西很少,，掌握的寫作方法、表達方式等寫作技巧也不多,。他們就如同一個牙牙學(xué)語的孩子,，需要母親的示范、指導(dǎo)和訓(xùn)練,。在平時的作文訓(xùn)練中,，充分發(fā)揮兒童模仿的天性，呵護孩子的自尊心,，從仿寫開始，符合小學(xué)生的心理發(fā)展特點,。
　　二,、 教材是仿寫的最佳范本。
　　新的《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)對寫作的要求是：“能明確的,、文從字順地表達自己的意思,，能根據(jù)日常生活需要運用常見的表達方式寫作,。”這里“常見的表達方式”從何而來,，毫無疑問,，教材給我們提供了最好的范本。我?，F(xiàn)在所使用的《語文S版》（語文出版社）教材，特別重視仿寫訓(xùn)練,。
　　S版明確提出仿寫要求的地方：

原文標(biāo)題：小學(xué)作文教學(xué)中的模仿訓(xùn)練_論文隨筆