第1個(gè)故事：西元前440年,，古希臘著名雕刻家斐迪亞斯（Phidias）受雇為雅典的帕德嫩神殿製作雕像,。偉大的雕塑作品完成後，斐迪亞斯向雅典市政府請(qǐng)款,，卻遭到會(huì)計(jì)刁難,，理由是：「這些雕像站在神殿屋頂上，我們只看得到雕像正面,，其他部位你刻得再細(xì)也沒人看得到,，卻要收取費(fèi)用？」斐迪亞斯正色回答：「你錯(cuò)了,，上帝看得到,。」

第2個(gè)故事：19世紀(jì)著名的作曲家威爾第（Giuseppe Verdi）,，在創(chuàng)作最後一齣歌劇《法爾斯塔夫》（Falstaff）時(shí),，已經(jīng)高齡80。有人問他,，為何年紀(jì)這麼大了,，還要努力不懈再寫一部這麼艱難的歌劇，威爾第回答：「在這輩子的音樂家生涯中,，我努力追求完美,，可惜一直失之交臂，我有責(zé)任要再試一次,?！?/p>

這2個(gè)小故事，有沒有帶給你任何感受,？

1927年,，一位年僅18歲的少年在聽到這2個(gè)故事後，深受震撼,，下定決心：「不管自己這輩子做什麼,，都要以這些話作為指導(dǎo)原則，就算年紀(jì)再大也絕不放棄,，要繼續(xù)努力下去,。」他是彼得．杜拉克（Peter F. Drucker）,。

自我管理：夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)

生前備受推崇,，生後因其學(xué)說雋永，而屢屢造成「杜拉克旋風(fēng)」的彼得．杜拉克,，著作無數(shù),，外界讚譽(yù)他為「大師中的大師」、「當(dāng)代最具啟發(fā)性的思想家」,，同時(shí)也是「現(xiàn)代管理學(xué)之父」,。

杜拉克對(duì)「管理」這件事，見解精闢,，觀察入微,，全世界的管理者都想向他學(xué)習(xí)。不過,，他的組織管理理論雖然折服了無數(shù)讀者,，但他個(gè)人的生涯發(fā)展，卻是從「自我管理」開始,。

杜拉克終其一生,，都在追求自我實(shí)現(xiàn),。他曾表示，年少時(shí)期的一些體驗(yàn)對(duì)他產(chǎn)生了一輩子的影響,，也讓他找到了願(yuàn)意投注一生時(shí)間去經(jīng)營(yíng)的工作,，從而實(shí)現(xiàn)自我。

他指出,，自我實(shí)現(xiàn)其實(shí)是有跡可循的,。每個(gè)人只要做好「自我管理」，了解自己,，擁有確切的目標(biāo)與願(yuàn)景,，然後全心向前邁進(jìn)，就能從平凡的工作者,，轉(zhuǎn)變成卓越好手,。為什麼自我管理這麼重要？杜拉克認(rèn)為,，當(dāng)前的社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，勞動(dòng)力起了結(jié)構(gòu)性的轉(zhuǎn)變，貢獻(xiàn)腦力的知識(shí)工作者,，早已成為社會(huì)主流,。

對(duì)知識(shí)工作者來說，工作生涯（指有能力工作的期間）可能長(zhǎng)達(dá)50年,，如何在這50年中保有活力,，找到對(duì)的路來走，需要的就是「自我管理」,。

職涯上半場(chǎng)：認(rèn)識(shí)自己

根據(jù)杜拉克的理論,，知識(shí)工作者的自我管理可以用「上半場(chǎng)」及「下半場(chǎng)」來詮釋。上半場(chǎng)要「了解自己的長(zhǎng)處和價(jià)值,，找到歸屬,，做出貢獻(xiàn)」；下半場(chǎng)則要「追求第二人生」,。

在上半場(chǎng)的人生中,，知識(shí)工作者必須做到幾件事：

1.找出自己的長(zhǎng)處與價(jià)值

杜拉克指出，在選擇工作之前,，每個(gè)人都應(yīng)該先了解自己的長(zhǎng)處,，才能知道自己適合做什麼。在很多領(lǐng)域上,，我們都缺乏天分,、技能，甚至連表現(xiàn)平平的機(jī)會(huì)都沒有。因此,，我們一定要善用長(zhǎng)處,，力求表現(xiàn)，而不是在不擅長(zhǎng),、拙劣的領(lǐng)域中浪費(fèi)時(shí)間,，也不該勉強(qiáng)接受這方面的工作和職務(wù)。

至於我們要如何找到自己的長(zhǎng)處,？杜拉克提出了「回饋分析法」（feedback analysis），程序是：

　　當(dāng)你做出重大決定或採(cǎi)取重要行動(dòng)時(shí),，先把你預(yù)期會(huì)發(fā)生的結(jié)果寫下來,。

　　9個(gè)月或1年後，把實(shí)際結(jié)果與你的預(yù)期做比較,。

　　從比較分析中,，認(rèn)清你自己的專長(zhǎng)，同時(shí)也認(rèn)清你特別不擅長(zhǎng)或根本做不到的事,。

這種簡(jiǎn)單的程序,，可以讓你在2、3年內(nèi),，就知道自己的長(zhǎng)處在哪裡,。

杜拉克就是採(cǎi)用這種方法後，才赫然發(fā)現(xiàn),，「原來我對(duì)專業(yè)技術(shù)人員具有直覺式的理解,，但無法與通才者產(chǎn)生共鳴」。

2.認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)方式

工作者在追求自我實(shí)現(xiàn)的過程中,，一定要不斷透過學(xué)習(xí)來讓自己精進(jìn),。因此，每個(gè)人都要認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)方式,。

這世界上的學(xué)習(xí)方式有很多種,，有人透過寫作來練習(xí)，例如英國(guó)前首相邱吉爾（Winston Churchill）,；有些人透過實(shí)做來練習(xí),；有些人則透過書寫大量的筆記來練習(xí)，最有名的例子就是樂聖貝多芬（Ludwig van Beethoven）,。

貝多芬身後留下非常多的筆記本,，他曾告訴友人：「如果我沒有立刻記下來，馬上就會(huì)忘掉,。但如果我寫在筆記本上,，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘，事後連翻都不用翻?！?/p>

杜拉克指出,，了解自己的學(xué)習(xí)方式並不難，多數(shù)的知識(shí)工作者都說得出來自己的學(xué)習(xí)方式,。不過,，光是認(rèn)知自己的學(xué)習(xí)方式還不夠，你必須據(jù)此採(cǎi)取行動(dòng),，才能邁向卓越,。

3.善用時(shí)間

杜拉克在他的文章中強(qiáng)調(diào)，我們?cè)谧非蟆赋删汀沟倪^程中,，最稀少的資源就是時(shí)間,，任何人想要有傑出的表現(xiàn)，一定要「珍惜時(shí)間」,。

時(shí)間,，必須透過管理，才能被有效運(yùn)用,，對(duì)此,，杜拉克有幾點(diǎn)建議：找出並去除毫無成效、浪費(fèi)時(shí)間的事,。你可以自問：「如果不做這件事,，會(huì)有什麼後果？」如果答案是：「不會(huì)有什麼事,?！鼓屈N，顯然這件事就可以拋在腦後了,。

保留一段完整的時(shí)間,。知識(shí)工作者若想發(fā)揮效能，每天必須抽出一大段不受干擾的時(shí)間來做事,。片段零散的時(shí)間,，就算加總起來很驚人，效果卻很有限,。

例如,，製作一份企劃書需要6小時(shí)，每天花費(fèi)30分鐘,，共計(jì)12天來寫,，得出來的成果恐怕就如杜拉克所言，只不過是份「隨意塗鴉」的作品罷了,。

請(qǐng)別人代勞,。把心力投注在你真正擅長(zhǎng)、該做的事情上頭，把對(duì)你沒那麼重要,、別人甚至做得更好的事,，交給他們?nèi)プ觥?/p>

4.專注

杜拉克提醒所有知識(shí)工作者，想在工作上獲得成效,，唯一的祕(mì)訣就是：專注,。首先，你必須自問：「什麼是真正有意義的事,？」,、「最重要的事是什麼？」,，然後,，自己做出決策，排出優(yōu)先順序,，接下來要掌握兩個(gè)原則：從最重要的事情開始著手。

一次只做一件事情,。

杜拉克指出,，我們?cè)跁r(shí)間、精力和資源上愈專一,，所能完成的任務(wù)（包括數(shù)目和種類）就會(huì)愈多,。唯有專注，工作者才能成為時(shí)間和工作的主人,，而不是奴隸,。

職涯下半場(chǎng)：追求第二人生

在人生的下半場(chǎng)中，你要做的只有一件事,，那就是：追求第二人生,。

我們30歲時(shí)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，不太可能到60歲時(shí)還存在,；況且,，持續(xù)在一間公司待上30年，實(shí)在也太久了,。工作者會(huì)感到無趣,、退化，因而呈現(xiàn)「在職退休」的狀態(tài),。

此外,，人生會(huì)有很多意外。能幹的工程師,，可能在40歲時(shí),，錯(cuò)失了晉升良機(jī)。優(yōu)秀的大學(xué)講師，就算資格完全符合,，也可能在45歲時(shí)意識(shí)到,，他永遠(yuǎn)無法取得教授資格。而成功的律師,，或許到了50歲,，突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工作完全喪失興趣。當(dāng)你遭受失敗,、挫折,、江郎才盡時(shí)，必須為自己找到另一個(gè)出口（處在一個(gè)看重「成功」的社會(huì)裡,，這個(gè)因素已愈形重要）,，最好的方式就是創(chuàng)造第二人生。

杜拉克提出了3種追求第二人生的方式：

1.開創(chuàng)第2個(gè)事業(yè)
也就是轉(zhuǎn)到另一個(gè)組織就任,。例如原先是企業(yè)的財(cái)務(wù)主管,，退休後可以到社區(qū)機(jī)構(gòu)去擔(dān)任需要相同專長(zhǎng)的財(cái)務(wù)主管。

2.發(fā)展平行事業(yè)
亦即除了主要工作外,，還擁有另一份工作,，例如身兼白領(lǐng)工作者及作家身分。

3.擔(dān)任社會(huì)創(chuàng)業(yè)者
你可以一方面持續(xù)自己的工作,，同時(shí)也把部份時(shí)間拿來做對(duì)社會(huì)有意義的事,。

杜拉克也提醒，如果希望自己有成功的第二人生,，一定要給自己充分的助跑時(shí)間,，也就是要「在時(shí)間還沒到來之前，盡早做好準(zhǔn)備」,。

人生的道路很長(zhǎng),，真正的自我實(shí)現(xiàn)，除了有精采的上半場(chǎng)外,，一定還要認(rèn)真思考第二人生,。這是杜拉克給所有知識(shí)工作者最衷心的建議。