思維定勢

思維定勢（Thinking Set） 是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài),，或活動的傾向性,。在環(huán)境不變的條件下，定勢使人能夠應(yīng)用已掌握的方法迅速解決問題,。而在情境發(fā)生變化時,，它則會妨礙人采用新的方法。消極的思維定勢是束縛創(chuàng)造性思維的枷鎖,。

一,、定義

所謂思維定勢，就是按照積累的思維活動經(jīng)驗教訓(xùn)和已有的思維規(guī)律,，在反復(fù)使用中所形成的比較穩(wěn)定的,、定型化了的思維路線、方式,、程序,、模式(在感性認(rèn)識階段也稱作“刻板印象”),。 　　

舉個簡單的例子。如果給你看兩張照片,，一張照片上的人英俊,、文雅；另一張照片上的人丑陋,、粗俗,。然后對你說，這兩個人中有一個是全國通緝的罪犯,，要指出誰是罪犯,，大概不會猶豫吧!? 　　

先前形成的知識、經(jīng)驗,、習(xí)慣,，都會使人們形成認(rèn)知的固定傾向，從而影響后來的分析,、判斷,，形成“思維定勢”——即思維總是擺脫不了已有“框框”的束縛，表現(xiàn)出消極的思維定勢,。 　　

認(rèn)識的固定傾向是一種習(xí)慣,，而習(xí)慣卻是一種因循式的思維形式。習(xí)慣——已經(jīng)熟練掌握的不假思索的反應(yīng)行為和適應(yīng)行為,，經(jīng)常使不饑而食，不困而眠,，不慍而吼,，壓倒合理的思想而不給它以自由發(fā)揮的機(jī)會。若想要提高能力,，就必須從沖破思維定勢開始,。

二、思維定勢種類

1,、傳統(tǒng)定勢,。2、書本定勢,。3,、經(jīng)驗定勢。4,、名言定勢,。5、從眾定勢,。6,、麻木定勢,。

三、特點

1,、思維模式定型化,。

通過各種思維內(nèi)容體現(xiàn)出來的思維程序、模式,，既與具體內(nèi)容有聯(lián)系,，卻又不是具體內(nèi)容，而是許多具體的思維活動所具有的逐漸定型化了一般路線,、方式,、程序、模式,； 　　

1,、  類似于本能的反應(yīng)。

強(qiáng)大的慣性或頑固性,，不僅逐漸成為思維習(xí)慣,，甚至深入到潛意識，成為不自覺的,、類似于本能的反應(yīng),。尤其表現(xiàn)在，要改變一種思維定勢是有一定難度的,，首先需要有明確的認(rèn)識,，自覺的進(jìn)行；其次要有勇氣和決心,。 　　

思維最大的敵人,，是習(xí)慣性思維。世界觀,、生活環(huán)境和知識背景都會影響到人們對事對物的態(tài)度和思維方式,，不過最重要的影響因素是過去的經(jīng)驗。生活中有很多經(jīng)驗,，它們會時刻影響人們的思維,。

四、主要特征

1,、趨向性

　　思維者具有力求將各種各樣問題情境歸結(jié)為熟悉的問題情境的趨向,，表現(xiàn)為思維空間的收縮。帶有集中性思維的痕跡,。如學(xué)習(xí)立體幾何,，應(yīng)強(qiáng)調(diào)其解題的基本思路：即空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題。

2,、常規(guī)性

　　如學(xué)因式分解,，必須掌握提取公因式法,、十字相乘法、公式法,、分組分解法等常規(guī)的方法,。

3、程序性

程序性是指解決問題的步驟要符合規(guī)范化要求,。如證幾何題,，怎樣畫圖、怎樣敘述,、如何討論,、格式擺布，甚至如何使用“因為,、所以,、那么、則,、即,、故”等符號，都要求清清楚楚,、步步有據(jù),、格式合理，否則就亂套,。

五,、表現(xiàn)方式

1、適合思維定勢　　

適合思維定勢是指人們在思維過程中形成了某種定勢,，在條件不變時,，能迅速地感知現(xiàn)實環(huán)境中的事物并作出正確的反應(yīng)，可促進(jìn)人們更好地適應(yīng)環(huán)境,。

2,、錯覺思維定勢,。

錯覺思維定勢是指人們由于意識不清或精神活動障礙,，對現(xiàn)實環(huán)境中的事物感知錯誤，作出錯誤解釋,。

六,、作用

1、積極作用

思維定勢對于問題解決具有極其重要的意義,。在問題解決活動中,，思維定勢的作用是：根據(jù)面臨的問題聯(lián)想起已經(jīng)解決的類似的問題，將新問題的特征與舊問題的特征進(jìn)行比較,，抓住新舊問題的共同特征,，將已有的知識和經(jīng)驗與當(dāng)前問題情境建立聯(lián)系,，利用處理過類似的舊問題的知識和經(jīng)驗處理新問題，或把新問題轉(zhuǎn)化成一個已解決的熟悉的問題,，從而為新問題的解決做好積極的心理準(zhǔn)備,。具體地說，在問題解決中,，思維定勢主要包括以下三方面內(nèi)容： 　　

①,、定向解決問題總要有一個明確的方向和清晰的目標(biāo)，否則,，解題將會陷入盲目性,。定向是成功解題的前提。 　　

②,、定向方法是實現(xiàn)目標(biāo)的手段,，廣義的方法泛指一切用來解決問題的工具，也包括解題所用的知識,。不同類型的問題總有相應(yīng)的常規(guī)的或特殊的解決方法,。定向方法能使我們對癥下藥，它是解題思維的核心,。 　　

③,、定勢解決問題是一個有目的、有計劃的活動,，必須有步驟地進(jìn)行,，并遵守規(guī)范化的要求。 　　

思維定勢是一種按常規(guī)處理問題的思維方式,。它可以省去許多摸索,、試探的步驟，縮短思考時間,，提高效率,。在日常生活中，思維定勢可以幫助人們解決每天碰到的90%以上的問題,。但是思維定勢不利于創(chuàng)新思考,，不利于創(chuàng)造。

2,、消極作用

思維定勢對問題解決既有積極的一面,，也有消極的一面，它容易使我們產(chǎn)生思想上的防性,，養(yǎng)成一種呆板,、機(jī)械、千篇一律的解題習(xí)慣。當(dāng)新舊問題形似質(zhì)異時,，思維的定勢往往會使解題者步入誤區(qū),。 　　

大量事例表明，思維定勢確實對問題解決具有較大的負(fù)面影響,。當(dāng)一個問題的條件發(fā)生質(zhì)的變化時,，思維定勢會使解題者墨守成規(guī)，難以涌出新思維,，作出新決策,，造成知識和經(jīng)驗的負(fù)遷移。 　　

根據(jù)唯物辯證法觀點,，不同的事物之間既有相似性,，又有差異性。思維定勢所強(qiáng)調(diào)的是事物間的相似性和不變性,。在問題解決中,，它是一種“以不變應(yīng)萬變”的思維策略。所以,，當(dāng)新問題相對于舊問題,，是其相似性的主導(dǎo)作用時，由舊問題的求解所形成的思維定勢往往有助于新問題的解決,。而當(dāng)新問題相對于舊問題,，是其差異性起主導(dǎo)作用時，由舊問題的求解所形成的思維定勢則往往有礙于新問題的解決,。 　　

從思維過程的大腦皮層活動情況看,，定勢的影響是一種習(xí)慣性的神經(jīng)聯(lián)系，即前次的思維活動對后次的思維活動有指引性的影響,。所以,，當(dāng)兩次思維活動屬于同類性質(zhì)時，前次思維活動會對后次思維活動起正確的引導(dǎo)作用,；當(dāng)兩次思維活動屬于異類性質(zhì)時,，前次思維活動會對后次思維活動起錯誤的引導(dǎo)作用。

七,、實驗分析

1,、事物的非本職功能與指導(dǎo)語

美國心理學(xué)家邁克曾經(jīng)做過這樣一個實驗：他從天花板上懸下兩根繩子，兩根繩子之間的距離超過人的兩臂長,，如果你用一只手抓住一根繩子,，那么另一只手無論如何也抓不到另外一根,。在這種情況下,，他要求一個人把兩根繩子系在一起。不過他在離繩子不遠(yuǎn)的地方放了一個滑輪，意思是想給系繩的人以幫助,。然而盡管系繩的人早就看到了這個滑輪,，卻沒有想到它的用處，沒有想到滑輪會與系繩活動有關(guān),，結(jié)果沒有完成任務(wù)和解決問題,。其實，這個問題也很簡單,。如果系繩的人將滑輪系到一根繩子的末端,，用力使它蕩起來，然后抓住另一根繩子的末端,，待滑輪蕩到他面前時抓住它,，就能把兩根繩子系到一起，問題就解決了,。 　　

定勢有時有助于問題的解決,，有時會妨礙問題的解決。心理學(xué)家曾經(jīng)邁爾于1930年研究過定勢在解決問題中的作用,。在他的實驗中,，對部分參加試驗者利用指導(dǎo)語給以指向性的暗示，對另一些參加者則不給以指向性暗示,。結(jié)果,，前者絕大多數(shù)被試能解決問題，而后者則幾乎沒有一個能解決問題,。這可以說是定勢對于解決問題的幫助作用,。但是同時，定勢對問題解決也有妨礙作用,，這此情況在很多現(xiàn)實事件中都可以理解到,。 　

2、偶然當(dāng)中有很深的必然性

有這樣一個著名的試驗：把六只蜜蜂和同樣多的蒼蠅裝進(jìn)一個玻璃瓶中,，然后將瓶子平放,，讓瓶底朝著窗戶。結(jié)果發(fā)生了什么情況,？蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口,，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅則會在不到兩分鐘之內(nèi),，穿過另一端的瓶頸逃逸一空,。由于蜜蜂基于出口就在光亮處的思維方式，想當(dāng)然地設(shè)定了出口的方位,，并且不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動,。可以說，正是由于這種思維定勢,，它們才沒有能走出囚室,。而那些蒼蠅則對所謂的邏輯毫不留意，全然沒有對亮光的定勢,，而是四下亂飛,，終于走出了囚室，頭腦簡單者在智者消亡的地方順利得救,，在偶然當(dāng)中有很深的必然性,。 　　

3、經(jīng)驗心理定勢限制

有這樣一個問題：一位公安局長在路邊同一位老人談話,，這時跑過來一位小孩,，急促的對公安局長說：“你爸爸和我爸爸吵起來了！”老人問：“這孩子是你什么人,？”公安局長說：“是我兒子,。”請你回答：這兩個吵架的人和公安局長是什么關(guān)系？這一問題,，在100名被試中只有兩人答對!后來對一個三口之家問這個問題,，父母沒答對，孩子卻很快答了出來：“局長是個女的,，吵架的一個是局長的丈夫,，即孩子的爸爸；另一個是局長的爸爸,，即孩子的外公,。” 為什么那么多成年人對如此簡單的問題解答反而不如孩子呢？這就是定勢效應(yīng)：按照成人的經(jīng)驗,，公安局長應(yīng)該是男的,，從男局長這個心理定勢去推想，自然找不到答案,；而小孩子沒有這方面的經(jīng)驗,，也就沒有心理定勢的限制，因而一下子就找到了正確答案,。 　　

4,、聰明反被聰明誤

清朝時期，通山縣有個叫譚振兆的人,，小時候因為家里比較寬裕,，父親給他定了親，親家是同村的樂進(jìn)士,。后來,，譚父死了,，譚家漸漸衰退，經(jīng)濟(jì)條件遠(yuǎn)不如以前,，樂進(jìn)士便想賴婚。一天,，譚振兆賣菜路過岳父家,，就進(jìn)去拜見岳父。樂進(jìn)士對他說：“我做了兩個鬮,，一個寫著‘婚’字,，另一個寫著‘罷’字。你拿到‘婚’,，就把女兒嫁給你,；拿到‘罷’字，咱們就退婚,，從此譚樂兩家既不沾親也不帶故,。不過，兩個鬮你只看一個就行了,。”說完就把鬮擺出來,。譚振兆心想：這兩個鬮分明都是“罷”字，我不能上他的當(dāng),。想到這,，他立刻拿了一個鬮吞在腹中，指著另一個對樂進(jìn)士說：“你把那個鬮打開看看,，如果是‘婚’字,，我馬上就離開這，咱們退婚,；若是‘罷’字,，那就說明我吞下的是‘婚’字，這門親事算定了,。”樂進(jìn)士煞費(fèi)苦心制造騙局卻被譚振兆識破,，聰明反被聰明誤，沒辦法只好把女兒嫁給譚振兆,。 　　

能夠把人限制住的,，只有人自己。人的思維空間是無限的,，像曲別針一樣,，至少有億萬種可能的變化。也許我們正在被困在一個看似走投無路的境地,，也許我們正囿于一種兩難選擇之間,，這時一定要明白,，這種境遇只是因為我們固執(zhí)的定勢思維所致，只在勇于重新考慮,，一定能夠找到不止一條跳出困境的出路,。