“農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀研究”教師訪談記錄_調(diào)研報告

1,、教師每日工作量2至4課時的較多，還有少數(shù)的5至10課時,，兼課的1至4門的較多,，比較偏遠的還有兼5至10門課的，工作量7至10小時不等
   2,、接受信息的途徑：電視,、報紙、電腦網(wǎng)絡(luò),、雜志,、書籍、遠程教育,、校長傳達文件,、相關(guān)部門組織的各種培訓(xùn)、手機短信,、廣播,。
   3、最需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容：電腦知識,、新課改理念及心理發(fā)展的研究,、教育學(xué)心理知識、學(xué)科教學(xué)方法,、信息教育技術(shù),、當代文學(xué)、如何提高自身各方面的素質(zhì)能力,。
   最合適的培訓(xùn)形式：實地考察觀摩,、專家講座、定期離職培訓(xùn),、案例分析,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、繼續(xù)教育,，進校組織的講練結(jié)合,、聽課,。
   4、問題或困惑：教育理論與實踐脫節(jié),、教育新理念要更新,、沒有參考資料、不知道新的教學(xué)模式是什么樣的,、資料不足,、計算機知識有待提高。
   5,、參加的培訓(xùn)有：?？h級有關(guān)部門、進校電教站新教材培訓(xùn),、繼續(xù)教育講座,、聽評課、職稱培訓(xùn),、技能培訓(xùn),、教育法規(guī)知識培訓(xùn)、因特網(wǎng)培訓(xùn)
   培訓(xùn)效果：認為可以或很好的較多,，有少數(shù)老師認為效果一般或不好 ,。
   建議：有部分教師建議少收費，大部分教師建議多組織實質(zhì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，形勢多樣化,、培訓(xùn)講究實效性、次數(shù)增多,。
   6,、對縣、市,、省級教師培訓(xùn)機構(gòu)組織的培訓(xùn)評價：還不錯,，與教學(xué)工作緊密結(jié)合,，有些培訓(xùn)只收了錢,，但培訓(xùn)效果不好，流于形式,。    針對性與時效性：達不到預(yù)期效果,，市級省級培訓(xùn)效果較好，不能普及到每位教師,，培訓(xùn)內(nèi)容與本地教學(xué)脫節(jié),。
   7、工資待遇情況：工作量大,、工資待遇低,。初級職稱教師月工資80xxxx左右,，中級職稱教師月100xxxx左右，高級職稱教師月工資120xxxx左右,。
   能按時但不能足額,，該調(diào)的沒調(diào)，該漲的也不漲,。
   8,、如果不花錢的話，都愿意到教育發(fā)達地區(qū)參加定期教育教學(xué)實踐活動,。
   9,、如果給補助的話大部分老師愿意支教，部分教師不愿意,，有部分是情況而定
   10,、采取方法：①提高交市素質(zhì)，經(jīng)常對教師進行專業(yè)培訓(xùn)②老,、中,、青教師進行專業(yè)培訓(xùn)③減輕教師的身心壓力